457 resultados para subordinate
Resumo:
Metamorphic rocks of the Khavyven Highland in eastern Kamchatka were determined to comprise two complexes of metavolcanic rocks that have different ages and are associated with subordinate amounts of metasediments. The complex composing the lower part of the visible vertical section of the highland is dominated by leucocratic amphibole-mica (+/-garnet) and epidote-mica (+/-garnet) crystalline schists, whose protoliths were andesites and dacites and their high-K varieties of island-arc calc-alkaline series. The other complex composing the upper part of the vertical section consists of spilitized basaltoids transformed into epidote-amphibole and phengite-epidote-amphibole green schists, which form (together with quartzites, serpentinized peridotites, serpentinites, and gabbroids) a sea-margin ophiolitic association. High LILE concentrations, high K/La, Ba/Th, Th/Ta, and La/Nb ratios, deep Ta-Nb minima, and low (La/Yb)_N and high 87Sr/86Sr ratios of the crystalline schists of the lower unit are demonstrated to testify to their subduction nature and suggest that their protolithic volcanics were produced in the suprasubduction environment of the Ozernoi-Valaginskii (Achaivayam-Valaginskii) island volcanic arc of Campanian-Paleogene age. The green schists of the upper unit show features of depleted MOR tholeiitic melts and subduction melts, which cause the deep Ta-Nb minima, and low K/La and 87Sr/86Sr ratios suggesting that the green schists formed in a marginal basin in front of the Ozernoi-Valaginskaya island arc. Recently obtained K-Ar ages in the Khavyven Highland vary from 32.4 to 39.3 Ma and indicate that metamorphism of the protolithic rocks occurred in Eocene under effect of collision and accretion processes of the arc complexes of the Ozernoi-Valaginskii and Kronotskii island arcs with the Asian continent and the closure of forearc oceanic basins in front of them. The modern position of the collision suture that marks the fossil subduction zone of the Ozernoi-Valaginskii arc and is spatially restricted to the buried Khavyven uplift in the Central Kamchatka Depression characterized by well-pronounced linear gravity anomalies.
Resumo:
En el siguiente artículo, desarrollaremos algunos debates actuales respecto al Estado y las significaciones que lo implican en los discursos académicos y políticos contemporáneos en Latinoamérica. A partir del surgimiento de diversos gobiernos críticos al paradigma neoliberal, nacidos al calor de fuertes procesos de acción colectiva disruptiva y subalterna y del retroceso de los paradigmas dominantes de ordenación social; en nuestro continente viene reemergiendo la discusión sobre el Estado. Aquí queremos rastrear el lugar que estos renovados discursos sobre lo estatal, ocupan en el proceso de reconstrucción hegemónica. Pero además queremos, aunque más no sea, animarnos a dejar abierta la pregunta por la medida en que estos imaginarios, plagados de interpelaciones populares y portadores a la vez de tantas expectativas y decepciones, permiten pensar respecto de los procesos de reconocimiento y lucha de los sectores subalternos de nuestros países.
Resumo:
Durante la formación inicial, los estudiantes del profesorado de Educación Física construyen conocimientos teóricos y prácticos alrededor de prácticas corporales ya conocidas y vivenciadas. Aprenden sobre lo aprendido. Redefinen conocimientos prácticos en un nivel mayor de complejidad y abstracción asignándoles valor educativo que fundamentará su intervención profesional. Cuando le enseñan a proponer 'juegos no juegos' (actividades o deportes que presenta como juegos aunque no todos pueden jugar) el estudiante de Educación Física dispone de elementos teóricos que fundamentan el uso del juego como un recurso pedagógico (ya sea, como contenido de otros ejes, o como estrategia metodológica para la enseñanza de deportes o habilidades motoras). Sin embargo, cuando le enseñan a proponer juegos populares para divertirse, encuentra dificultad para planificar y justificar su futura intervención. Los resultados finales de una investigación cualitativa, presentada como tesis de maestría, muestran que en Educación Física se enseñan múltiples formas de juego motor con otros pero un solo modo de jugarlos: el no lúdico. Se enseña a subordinar el modo de jugar a la forma de los juegos propuestos por el profesor. Se enseña a moverse en el marco de lo permitido por las reglas del juego, a poner el cuerpo al servicio del juego
Resumo:
El artículo pretende realizar un análisis cultural de las mujeres y su participación en el espacio del fútbol. Propone un recorrido reflexivo sobre la compleja institucionalización de lo masculino y lo femenino dentro del campo deportivo, e intenta señalar la continuidad histórica y desbalanceada de las relaciones que se cristalizaron como naturales, y se construyen desde los lugares de dominación (y por lo tanto de dominados) en la constitución de la hegemonía dentro del fútbol: lo femenino subordinado a lo masculino
Resumo:
The Late Permian mass extinction event about 252 million years ago was the most severe biotic crisis of the past 500 million years and occurred during an episode of global warming. The loss of around two-thirds of marine genera is thought to have had substantial ecological effects, but the overall impacts on the functioning of marine ecosystems and the pattern of marine recovery are uncertain. Here we analyse the fossil occurrences of all known benthic marine invertebrate genera from the Permian and Triassic periods, and assign each to a functional group based on their inferred lifestyle. We show that despite the selective extinction of 62-74% of these genera, all but one functional group persisted through the crisis, indicating that there was no significant loss of functional diversity at the global scale. In addition, only one new mode of life originated in the extinction aftermath. We suggest that Early Triassic marine ecosystems were not as ecologically depauperate as widely assumed. Functional diversity was, however, reduced in particular regions and habitats, such as tropical reefs; at these smaller scales, recovery varied spatially and temporally, probably driven by migration of surviving groups. We find that marine ecosystems did not return to their pre-extinction state, and by the Middle Triassic greater functional evenness is recorded, resulting from the radiation of previously subordinate groups such as motile, epifaunal grazers.
Resumo:
El artículo pretende realizar un análisis cultural de las mujeres y su participación en el espacio del fútbol. Propone un recorrido reflexivo sobre la compleja institucionalización de lo masculino y lo femenino dentro del campo deportivo, e intenta señalar la continuidad histórica y desbalanceada de las relaciones que se cristalizaron como naturales, y se construyen desde los lugares de dominación (y por lo tanto de dominados) en la constitución de la hegemonía dentro del fútbol: lo femenino subordinado a lo masculino
Resumo:
It is analyzed, in this paper, the conflicts involving a family of small dairy cattle breeders, faced with the opposition of society and restrictions imposed by the local authorities, against the livestock grazing on public lands in peri-urban zone of a medium-sized Amazonian city. The case study employed participant observation, interviews and document research. Despite the subordinate position occupied by the focused group in the credibility hierarchy of versions issued on the conflict, the group maintains a resistance conduct, based both in the need for sustenance, and in an attempt to preserve a way of life cherished by its members
Resumo:
El presente trabajo pretende exponer las particularidades que exhiben los términos (...), verdad, y (...), falsedad, en Filoctetes de Sófocles. Merced al análisis etimológico, morfológico y semántico de dichos términos, de las relaciones que se establecen entre ellos y de su disposición en la tragedia, se busca destacar la manera en que el texto trágico mismo pone en evidencia la naturaleza de ambos conceptos como constructos humanos, arti´Çücios del lenguaje no sólo parciales sino también relativos, subordinados a contextos de enunciación transitorios.
Resumo:
El presente artículo se propone realizar un ejercicio de caracterización del modelo de acumulación postconvertibilidad en la Argentina, 2002-2007, analizando sus relaciones con las políticas económicas aplicadas y los cambios en la correlación de fuerzas entre fracciones de clase. En este sentido analizaremos sintéticamente distintas fracciones de clase, tanto dominantes como subalternas, identificando las principales políticas y condiciones estructurales del modelo que las afectan para ver cómo se distribuyen las 'cargas' y 'beneficios' del nuevo modelo. De este modo percibiremos el cambio en la correlación de fuerzas entre fracciones de clase al mismo tiempo que estudiaremos las acciones estatales tendientes a constituir condiciones de compensación y estabilización del modelo a través de un sistema de transferencias de ingresos, que encuentra en el Estado aun actor fundamental
Resumo:
En el siguiente artículo, desarrollaremos algunos debates actuales respecto al Estado y las significaciones que lo implican en los discursos académicos y políticos contemporáneos en Latinoamérica. A partir del surgimiento de diversos gobiernos críticos al paradigma neoliberal, nacidos al calor de fuertes procesos de acción colectiva disruptiva y subalterna y del retroceso de los paradigmas dominantes de ordenación social; en nuestro continente viene reemergiendo la discusión sobre el Estado. Aquí queremos rastrear el lugar que estos renovados discursos sobre lo estatal, ocupan en el proceso de reconstrucción hegemónica. Pero además queremos, aunque más no sea, animarnos a dejar abierta la pregunta por la medida en que estos imaginarios, plagados de interpelaciones populares y portadores a la vez de tantas expectativas y decepciones, permiten pensar respecto de los procesos de reconocimiento y lucha de los sectores subalternos de nuestros países.
Resumo:
Durante la formación inicial, los estudiantes del profesorado de Educación Física construyen conocimientos teóricos y prácticos alrededor de prácticas corporales ya conocidas y vivenciadas. Aprenden sobre lo aprendido. Redefinen conocimientos prácticos en un nivel mayor de complejidad y abstracción asignándoles valor educativo que fundamentará su intervención profesional. Cuando le enseñan a proponer 'juegos no juegos' (actividades o deportes que presenta como juegos aunque no todos pueden jugar) el estudiante de Educación Física dispone de elementos teóricos que fundamentan el uso del juego como un recurso pedagógico (ya sea, como contenido de otros ejes, o como estrategia metodológica para la enseñanza de deportes o habilidades motoras). Sin embargo, cuando le enseñan a proponer juegos populares para divertirse, encuentra dificultad para planificar y justificar su futura intervención. Los resultados finales de una investigación cualitativa, presentada como tesis de maestría, muestran que en Educación Física se enseñan múltiples formas de juego motor con otros pero un solo modo de jugarlos: el no lúdico. Se enseña a subordinar el modo de jugar a la forma de los juegos propuestos por el profesor. Se enseña a moverse en el marco de lo permitido por las reglas del juego, a poner el cuerpo al servicio del juego
Resumo:
El artículo pretende realizar un análisis cultural de las mujeres y su participación en el espacio del fútbol. Propone un recorrido reflexivo sobre la compleja institucionalización de lo masculino y lo femenino dentro del campo deportivo, e intenta señalar la continuidad histórica y desbalanceada de las relaciones que se cristalizaron como naturales, y se construyen desde los lugares de dominación (y por lo tanto de dominados) en la constitución de la hegemonía dentro del fútbol: lo femenino subordinado a lo masculino
Resumo:
The 720 m of igneous basement that was penetrated at Site 786 of Ocean Drilling Program Leg 125 consists of boninite-series volcanics. Bronzite andesites dominate the lithology and primitive magmas of high-Ca, intermediate-Ca, and low-Ca boninite are present in subordinate amounts. Sparsely phyric boninites typically contain olivine and orthopyroxene phenocrysts with Mg numbers [= Mg/(Mg + Fe) in moles] between 86% and 87%. Their high whole-rock Mg numbers, and the absence of zonation in the phenocrysts, imply equilibration at temperatures probably between 1200° and 1250°C, and 20° to 50°C below their liquidus. Equilibrium olivine and orthopyroxene have identical Mg numbers, and Mg/Fe partitioning between these minerals and the melt thus can be described with a single Kd. The invariably phenocryst-rich bronzite andesites contain Plagioclase that has spectacular zoning and mafic phases that can be as magnesian as those of the boninite parent. The most evolved melts are rhyolites with hypersthene, Plagioclase (An50), and magnetite. Eruption temperatures for the rhyolites are estimated at about 1000°C. Some magmas contain ferroactinolite in the groundmass, which is most likely a secondary, low-temperature phase. The locally large contrasts in degree of alteration are consistent with multiple episodes of magmatic activity. However, all igneous events produced boninite volcanics. Only the first, the edifice-building episode, gave rise to differentiated magmas. Differentiation of parental boninites took place by limited fractional crystallization, producing bronzite andesites. The erupted andesites, dacites and rhyolites are filter pressed extracts from these bronzite andesite magmas, which, as a result, have accumulated crystals. Subsequent younger igneous events produced high-Ca and intermediate-Ca boninites which intruded as dikes and sills throughout the basement sequence. The mineralogy of the dikes and sills reflects variable degrees of subliquidus cooling of the magma before emplacement.
Resumo:
The main objectives of this study are (1) to characterize the spatial and temporal variations in organic matter deposited in upwelling and related sediments (manifest in the palynoclast and organic-walled microplankton assemblages) and (2) to relate these variations to paleoenvironmental changes. A total of 40 samples from Holes 679D, 680B, 681B, 684B, 686B, and 687B were analyzed. Without exception, amorphogen dominates the palynoclast assemblages overwhelmingly. Influx of terrestrial particulate organic matter to the marine realm was extremely low. Levels of amorphogen swamp other palynoclast categories, and little significance can be attached to any variations observed. Microplankton dominate the palynomorph assemblages, with variable levels of subordinate foraminiferal test linings. Miospores are rare and are absent in most samples. Foraminiferal test linings are particularly abundant in the shallowest samples, which may reflect low surface-water paleotemperatures. Cysts of heterotrophic peridiniacean dinoflagellates (P-cysts) dominate the microplankton assemblages, with variable levels of cysts of autotrophic gonyaulacacean dinoflagellates (G-cysts). Samples dominated by P-cysts are derived largely from laminated, unbioturbated units deposited under the influence of strong upwelling. A lower abundance of P-cysts in some samples is restricted to unlaminated, bioturbated units deposited under oxygenated conditions. We conclude that the ratio of P-cysts to G-cysts is a useful indicator of variable upwelling strength. Detailed study of the variations in the microplankton assemblages offers one the greatest potential for palynological characteriztion and understanding of the upwelling system.
Resumo:
During the antarctic summer season in 1984 and 1986 field studies and laboratory investigations of the Mesozoic Intrusive Suite of the Palmer Archipel were carried out in cooperation with the Chilean Antarctic Institute and the University of Concepcion, Volcanic formations and intrusive series are the dominant exposed rocks together with very subordinate metasediments. Different petrological and isotopic data allow to divide the Antarctic Intrusive Suite into two intrusive types: a) Palmer Batholith (Lower Cenozoic) b) Costa Danco intrusive rocks (Upper Cretaceous). Both types belong to a calc-alkaline series. The granitoid rocks show an I-type-affinity. Ore minerals (pyrite, chalcopyrite, bornite, covellite, cuprite, pyrrhotite, magnetite and ilmenite) are mainly restricted to the intermediate rock types (e. g. granodiorites}. Propylitisation and kaolinisation are the observed alteration types, which suggest, together with the disseminated and vein-like ore fabrics the comparison with the andean Porphyry-Copper- and vein-type-deposits. The volcanic formations are subdivided into a) the Upper Cretaceous Wiencke Formation, which is composed of andesites and andesitic breccias, and b) into the Jurassic Lautaro Formation with basaltic, andesitic, dacitic and some rhyolitic rocks together with volcanic breccias. These calc-alkaline volcanic rocks apparently are part of an island are. A strong alteration of primary minerals is very common; however, the low ore mineral content does not change significantly within the different alteration types.