999 resultados para Teoria da escolha racional
Resumo:
Ps-graduao em Filosofia - FFC
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OBJETIVO: Analisar o uso de biomateriais em odontologia por cirurgies dentistas especialistas sob os aspectos da Teoria Biotica do Princiapialismo e da tica da Responsabilidade individual e Coletiva. MTODOS: Foram aplicados questionrios a 95 cirurgies dentistas registrados no Conselho Regional de Odontologia do Distrito Federal, 2002. sobre o uso de biomateriais em sua prtica. Dados relativos ao controle sanitrio foram obtidos por meio das respostas desses cirurgies dentistas e de pesquisa nos rgos competentes. RESULTADOS: Os profissionais entrevistados utilizavam rotineiramente biomateriais, sendo que 45% relataram acreditar no haver riscos para os pacientes; 48% no consideram biomaterial como medicamento e 70% se sentiam seguros com relao origem, apesar de membranas e osso serem os itens mais adquiridos por meio de vendedores autnomos. Apesar disso, 96% dos entrevistados afirmaram que deveria haver maior controle das autoridades sanitrias. Mais da metade dos entrevistados (51%) referiu pouca ou nenhuma participao do paciente no processo de escolha teraputica. O termo de consentimento informado foi anexado por 12% dos cirurgies dentistas pesquisados. CONCLUSES: Os resultados mostraram que os profissionais utilizam biomateriais desconhecendo riscos e efeitos adversos, distanciando-se do princpio da beneficncia. A tica da responsabilidade pblica no observada pelos organismos pblicos responsveis e rgos de categoria profissional. O consentimento informado ainda no est incorporado prtica profissional, permanecendo a relao profissional-paciente em odontologia excessivamente vertical.
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A teoria da carteira de Harry Markowitz, originalmente publicada em 1952 no Journal of Finance, "Portfolio Selection", desenvolveu um mtodo de soluo geral do problema da estrutura das carteiras, que engloba o tratamento quantificado do risco. Prope a determinao de um conjunto de carteiras eficientes empregando unicamente os conceitos de mdia para a rentabilidade que se espera obter e de varincia (ou desvio padro) para a incerteza associada a essa rentabilidade, e da a denominao de mdia-varincia anlise de Markowitz. Chamou tambm a ateno para a diversificao das carteiras, mostrando como um investidor pode reduzir o desvio padro da rendibilidade da carteira atravs da escolha de aces cujas variaes no sejam exactamente paralelas.
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Nos ltimos anos o conhecimento do professor tem vindo a ser reconhecido como um dos aspetos nucleares no, e para o, desenvolvimento do conhecimento matemtico dos alunos. Atendendo a essa centralidade, a formao dever focar-se onde , efetivamente, necessria, de modo a potenciar um incremento do conhecimento dos alunos, pelo conhecimento (e prticas) dos professores. Sendo os nmeros racionais um dos tpicos problemticos para os alunos, fundamental identificar quais as situaes matematicamente (mais) crticas para os professores de modo que, pela formao facultada, possam deixar de o ser. Neste artigo, tendo por foco o conhecimento matemtico do professor e as suas especificidades, discutimos alguns aspetos desse conhecimento de futuros professores sobre nmeros racionais, em concreto o sentido de nmero racional, identificando as suas componentes mais problemticas e equacionando alguns dos porqus em que se sustentam. Terminamos com algumas consideraes sobre implicaes para a formao de professores e responsabilidade dos seus formadores.
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XI Colquio sobre Questes Curriculares / VII Colquio Luso-Brasileiro & I Colquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questes Curriculares. Complexo pedaggico I, Campus de Gualtar - Universidade do Minho, Braga - Portugal, entre quinta-feira, 18-09-2014 e sbado, 20-09-2014.
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Trabalho Final de Mestrado para obteno do grau de Mestre em Engenharia Mecnica - Manuteno e Produo
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Mestrado em Engenharia Qumica. Ramo optimizao energtica na indstria qumica.
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Dissertao de Mestrado em Psicologia da Educao, especialidade em Contextos Educativos.
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XI Encuentros Internacionales de Filosofa en el Camino de Santiago: Cultura, Educacin e Innovacin. Santiago de Compostela 13, 14 e 15 de Setembro de 2012.
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Trabalho apresentado em XIII Congreso Internacional Galego-Portugus de Psicopedagoxa, rea 3 Desarrollo vocacional y carrera. Universidad da Corua, 2 de Setembro de 2015.
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Trabalho apresentado em XIII Congreso Internacional Galego-Portugus de Psicopedagoxa, rea 3 Desarrollo vocacional y carrera. Universidad da Corua, 2 de Setembro de 2015.
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Mestrado em Contabilidade
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Electricity markets are complex environments with very particular characteristics. A critical issue regarding these specific characteristics concerns the constant changes they are subject to. This is a result of the electricity markets restructuring, which was performed so that the competitiveness could be increased, but it also had exponential implications in the increase of the complexity and unpredictability in those markets scope. The constant growth in markets unpredictability resulted in an amplified need for market intervenient entities in foreseeing market behaviour. The need for understanding the market mechanisms and how the involved players interaction affects the outcomes of the markets, contributed to the growth of usage of simulation tools. Multi-agent based software is particularly well fitted to analyze dynamic and adaptive systems with complex interactions among its constituents, such as electricity markets. This dissertation presents ALBidS Adaptive Learning strategic Bidding System, a multiagent system created to provide decision support to market negotiating players. This system is integrated with the MASCEM electricity market simulator, so that its advantage in supporting a market player can be tested using cases based on real markets data. ALBidS considers several different methodologies based on very distinct approaches, to provide alternative suggestions of which are the best actions for the supported player to perform. The approach chosen as the players actual action is selected by the employment of reinforcement learning algorithms, which for each different situation, simulation circumstances and context, decides which proposed action is the one with higher possibility of achieving the most success. Some of the considered approaches are supported by a mechanism that creates profiles of competitor players. These profiles are built accordingly to their observed past actions and reactions when faced with specific situations, such as success and failure. The systems context awareness and simulation circumstances analysis, both in terms of results performance and execution time adaptation, are complementary mechanisms, which endow ALBidS with further adaptation and learning capabilities.
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Dissertao de Mestrado, Cincias Sociais, 2 de Maro de 2016, Universidade dos Aores.
