998 resultados para Athenas, P. L. (17..-18..) -- Portraits
Resumo:
Introducción: el dolor neuropático es una patologÃa de considerable prevalencia e impacto socio-económico en la población latinoamericana, la evidencia clÃnica sugiere que los ligandos de canales de calcio y el parche de LidocaÃna pueden tratar exitosamente el dolor neuropático periférico y localizado. MetodologÃa: se realizo una evaluación económica tipo costo-efectividad, observacional y retrospectiva con datos extraÃdos de las historias clÃnicas de pacientes atendidos en la clÃnica de dolor de la IPS. La variable primaria de efectividad fue la mejorÃa del dolor medida mediante escala visual análoga. Resultados: se estudiaron 94 pacientes tratados con: Gabapentina (G) 21, Pregabalina (P) 24, Gabapentina+ lidocaÃna (G/P) 24, Pregabalina + LidocaÃna (P/L) 25, los costos asociados al tratamiento son los siguientes COP$114.070.835, COP$105.855.920, COP$88.717.481 COP$89.854.712 respectivamente, el número de pacientes con mejorÃa significativa de dolor fue: 8,10,9 y 21 pacientes respectivamente. El ICER de G/L con respecto a G fue: COP$ -25.353.354. El ICER de P/L con respecto a P fue: COP$ -1.454.655. Conclusiones: la adición del parche de lidocaÃna a la terapia regular con P/L represento una disminución de consumo de recursos en salud como uso de medicamentos co-analgésicos, analgésicos de rescate y fármacos para controlar reacciones adversas, de la misma forma que consultas a profesionales de la salud. Cada paciente manejado con P/L representa un ahorro de COP $1.454.655 al contrario si se manejase con el anticonvulsivante de manera exclusiva, en el caso de G/L este ahorro es de COP $ 25.353.354 frente a G sola.
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Resumen basado en el de la autora
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Resumen basado en el de la publicación
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Se está dando una situación de cambio: nuevas desigualdades y necesidades sociales y formativas. Cada vez está más claro que la educación es una responsabilidad compartida. Como posibles soluciones se proponen en este artÃculo: promover el liderazgo de la escuela pública como agente dinamizador cultural de la comunidad, mejorar el diálogo entre los diferentes agentes educativos, trabajar en redes múltiples (escuelas, AMPAS, asociaciones, territorio), crear espacios de participación y reflexión comunitaria.
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Resumen basado en el del autor en catalán
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Se detallan aspectos relativos a la vida y obra de Carme Aymerich. Se analizan sus trabajos en materia pedagógica, como son el fomento de la comunicación e intercambio cultural. Fue pionera en materia de educación a distancia, impulsó acuerdos y convenios de colaboración entre instituciones.
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Resumen basado en el de la publicaci??n