La resolución de problemas de Física y de Química como investigación : el afianzamiento de un nuevo modelo concebido como instrumento de cambio metodológico.

1) Validar un método de enseñanza y resolución de problemas de Física y Química del tipo lápiz y papel. 2) Investigar hasta qué punto dicho método puede ser asumido por los profesores como una herramienta eficaz para abordar problemas en el aula. 3) Plantean 3 hipótesis generales. Estudiantes de BUP y COU. El diseño de esta investigación se orienta en dos direcciones: una, el análisis de lo que sucede en las clases con los estudiantes mientras se enfrentan a la resolución de problemas orientados por el profesor y del desarrollo de las sesiones de los cursos y seminarios en los que se presenta el modelo a los profesores, y dos, el análisis de los resultados cuantitativos que se obtienen de los cuestionarios, pruebas y encuestas a que son sometidos alumnos y profesores, tanto los que están involucrados en el proceso experimental como los utilizados como control. La investigación consta de 3 capítulos: en el primero se presenta el modelo de resolución de problemas. En el segundo se operatiza la primera hipótesis general, revisando los resultados obtenidos. En particular, se concede una especial atención a la descripción detenida de la actividad de los alumnos durante la resolución de algunos problemas, ejemplificando así la utilización del modelo, las dificultades surgidas, etc. El tercer capítulo se dedica al desarrollo de la segunda y tercera hipótesis generales. Exponen cómo, al facilitar la reconstrucción del modelo por los profesores, es asumido y valorado positivamente por ellos. Las conclusiones cierran el trabajo. Tablas, cuadros, porcentajes. 1) El modelo de resolución de problemas se ha ampliado a diversos campos de la Física y Química, como se pone de manifiesto en los materiales producidos. 2) Los alumnos tratados abordan los problemas de una forma más acorde con las características de una verdadera resolución (como expertos). 3) Los resultados muestran la concepción inicial y el cambio de concepción de los profesores y alumnos sobre la naturaleza de los problemas y la forma de abordarlos. 4) Se observa, tanto por parte de los profesores como por los estudiantes, una actitud favorable hacia el modelo y hacia el proceso de resolución de problemas.

Un sistema de calefacción sustentable : decisiones sobre un problema auténtico.

Ejemplo de cómo incorporar las dimensiones de la educación ambiental al trabajo de aula en el marco de la asignatura de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. Para ello se implica activamente a los estudiantes en la resolución de los problemas reales de su entorno. El artículo forma parte de un monográfico destinado a educación y sostenibilidad.- Resumen tomado de la revista.

Inovação pedagógica na formação de professores : um contributo para a análise dos processos formativos na Raia de Portugal. 'Innovación pedagógica en la formación de profesores : una contribución para el análisis de los procesos formativos en la Raia de Portugal'.

Estudiar la formación de profesores, en los últimos 25 años, desde la teoría hasta su aplicación práctica. La investigación se desarrolla a través de un paradigma cualitativo, en el cual, el investigador es el instrumento de recogida de datos por excelencia. El trabajo basado en la revisión de literatura, pretende la utilización de la heurística, para lo cual se establecen tres fases: determinación de las fuentes escritas, localización de las fuentes en bibliotecas y bancos de datos informatizados y por último, recolección de los datos considerados indispensables para la revisión de la literatura. En estas fases se tienen en todo momento presentes cuatro reglas, que establecen la valided y fiabilidad de las fuentes documentales utilizadas: exhaustividad, representatividad, homogeneidad, pertinencia. Dado que se trata, de un estudio basado en las fuentes documentales, también se tienen en cuenta tres reglas: estudio de la autenticidad de las fuentes (crítica externa), estudio de la fiabilidad de las fuentes (crítica interna), establecimiento de los factores sobre los cuales las fuentes proporcionan información directa. Todo ello, para conocer la necesidad académica y profesional de los profesores y las escuelas en Raia de Portugal. Esta investigación concluye, la existencia de una significativa alteración de comportamientos y actitudes, en las instituciones, como resultado de la ambición de formación de mejores profesores, impregnados de una cultura profesional y capaces de corresponder a las solicitudes de una formación constante, en una búsqueda de valoración continua, en una sociedad en continuo cambio. A su vez, permite determinar una serie de aspectos a tener en cuenta, en la formación de los profesores del próximo milenio: reconocimiento de una formación inicial práctica; priorización de programas de formación permanente centrados en las escuelas, formar a los docentes para 'saber aprender', buscando, manipulando, y utilizando la información con el dominio de las nuevas tecnologías; revalorización de los aspectos éticos y culturales; promover sistemas educativos flexibles; mejor imagen social de los docentes; y por último, ser formados en aspectos técnicos.

Problemática sexual de la deficiencia mental.

Analizar la problemática sexual de los retrasados mentales. 53 sujetos con edades comprendidas entre 20 y 29 años. Cuestionario de 15 ítems repartido al personal encargado de la educación de un grupo social de deficientes mentales. Análisis estadístico porcentual. Debemos defender la normalización de la vida sexual de los deficientes mentales, debemos defender los derechos de los débiles intelectuales, todos sus derechos incluido el derecho a una vida sexual normal porque su sexualidad, según la opinión generalizada es anormal. Sobre este asunto, la mayor parte de los encuestados respondió que al menos un gran porcentaje de deficientes están inclinados a los que se consideran prácticas sexuales anormales. En esta idea coincidió la mayor parte de la muestra, independientemente de la variable considerada y en cuanto a cuáles eran esas prácticas anormales nuevamente hubo acuerdo de la mayoría, resultando la masturbación en primer lugar, la homosexualidad en segundo y el exhibicionismo en tercero. Por lo general todos los sujetos de la muestra aceptaron el derecho de los deficientes a la sexualidad, al reconocerles las mismas necesidades que a los normales, sin embargo, los padres de débiles mentales no aceptan ni su sexualidad ni su manifestación. La mayoría de los encuestados aceptó el matrimonio entre deficientes mentales, pero limitándolo a los menos retrasados, ya que son los únicos que están en condiciones de responder favorablemente a sus exigencias. A estos matrimonios se les puso a su vez otra condición: la descendencia y como consecuencia de ello se recomienda la utilización de medios de control de natalidad, considerándose la esterilización el más adecuado.

Representaciones en tensión: el cuerpo joven en los medios, la educación y el Estado

Esta investigación parte de varios estudios de caso para analizar las maneras en que operan las tensiones entre la norma corporal hegemónica y la contra-norma en las representaciones mediáticas, estatales y educativas del cuerpo joven, así como del trabajo corporal por medio de artes escénicas, realizado por la autora, con jóvenes de sectores populares. El estudio indaga, en un primer momento, sobre cómo se conforma lo normativo y lo hegemónico desde la criminalización, la militarización y la marginalización -en los medios de comunicación, la escuela y el Estado- de jóvenes de sectores populares, y cómo esta construcción se convierte en un relato dominante, para, posteriormente, explorar algunas alternativas metodológicas y pedagógicas de trabajo corporal, dilucidadas en la experiencia de talleres de artes escénicas con jóvenes, y planteadas como potenciales espacios para la generación de contra-normas corporales, que impugnan a la norma corporal hegemónica.

Principales normas internacionales de información financiera y el impacto en el campo tributario sobre el impuesto a las ganancias en Ecuador

Las Normas Internacionales de Información Financiera NIIF´S se basan en los estándares de registro, valuación presentación y revelación de cada una de las transacciones que afectan los Estados Financieros. Las Normas NIIFS, incluyen el estudio de las Normas Internacionales de Contabilidad (NIC), dentro de estas consta la NIC No. 12, conocida en nuestro país como Impuesto a la Renta, y a nivel internacional como Impuesto a las Ganancias. En el Ecuador por los años 2004, se realiza el informe sobre la observancia de los Códigos y Normas (ROSC), el mismo que fue elaborado por un equipo del Banco Mundial, donde se recomienda dar inicio a la aplicación de normas y para lo cual las empresas públicas y privadas deben prepararse. La NIC 12, Impuesto a las Ganancias, es una norma internacional contable, que apoya específicamente en la interpretación fiscal y armonización contable mediante el reconocimiento de un gasto fiscal, un activo y/o un pasivo por impuestos diferidos. La disposición legal en Ecuador es emitida por la Superintendencia de Compañías, según Registro Oficial 348 del 4 de Septiembre del 2006, donde se manifiesta la obligatoriedad de la adopción NIIF, mientras que el Servicio de Rentas Internas, según Registro Oficial 718 del 6 de Junio del 2012 ( Resol: NAC12-0009), pone en tela de duda la aplicación de la NIC 12, sobre todo en la aplicación de los activos por impuesto diferidos, al no permitir reversar gastos no deducibles hasta Diciembre del 2014, sin embargo el Ejecutivo promulga una ley nominada: “ Ley Orgánica de Incentivos a la Producción y Prevención del Fraude Fiscal” publicada en el Registro Oficial No. 407 del 31 de Diciembre del 2014, misma que rige desde Enero 2015, esta ley reformatoria abarca esencialmente la posibilidad de reconocer impuesto diferidos, lo que permite de alguna manera armonizar la NIC 12.

Estimating detailed soil water profile records from point measurements

Temporal and spatial patterns of soil water content affect many soil processes including evaporation, infiltration, ground water recharge, erosion and vegetation distribution. This paper describes the analysis of a soil moisture dataset comprising a combination of continuous time series of measurements at a few depths and locations, and occasional roving measurements at a large number of depths and locations. The objectives of the paper are: (i) to develop a technique for combining continuous measurements of soil water contents at a limited number of depths within a soil profile with occasional measurements at a large number of depths, to enable accurate estimation of the soil moisture vertical pattern and the integrated profile water content; and (ii) to estimate time series of soil moisture content at locations where there are just occasional soil water measurements available and some continuous records from nearby locations. The vertical interpolation technique presented here can strongly reduce errors in the estimation of profile soil water and its changes with time. On the other hand, the temporal interpolation technique is tested for different sampling strategies in space and time, and the errors generated in each case are compared.

Did farming arise from a misapplication of social intelligence?

The origins of farming is the defining event of human history-the one turning point that has resulted in modern humans having a quite different type of lifestyle and cognition to all other animals and past types of humans. With the economic basis provided by farming, human individuals and societies have developed types of material culture that greatly augment powers of memory and computation, extending the human mental capacity far beyond that which the brain alone can provide. Archaeologists have long debated and discussed why people began living in settled communities and became dependent on cultivated plants and animals, which soon evolved into domesticated forms. One of the most intriguing explanations was proposed more than 20 years ago not by an archaeologist but by a psychologist: Nicholas Humphrey suggested that farming arose from the 'misapplication of social intelligence'. I explore this idea in relation to recent discoveries and archaeological interpretations in the Near East, arguing that social intelligence has indeed played a key role in the origin of farming and hence the emergence of the modern world.

E-commerce system simulation for construction and demolition waste exchange

This article introduces a quantitative approach to e-commerce system evaluation based on the theory of process simulation. The general concept of e-commerce system simulation is presented based on the considerations of some limitations in e-commerce system development such as the huge amount of initial investments of time and money, and the long period from business planning to system development, then to system test and operation, and finally to exact return; in other words, currently used system analysis and development method cannot tell investors about some keen attentions such as how good their e-commerce system could be, how many investment repayments they could have, and which area they should improve regarding the initial business plan. In order to exam the value and its potential effects of an e-commerce business plan, it is necessary to use a quantitative evaluation approach and the authors of this article believe that process simulation is an appropriate option. The overall objective of this article is to apply the theory of process simulation to e-commerce system evaluation, and the authors will achieve this though an experimental study on a business plan for online construction and demolition waste exchange. The methodologies adopted in this article include literature review, system analysis and development, simulation modelling and analysis, and case study. The results from this article include the concept of e-commerce system simulation, a comprehensive review of simulation methods adopted in e-commerce system evaluation, and a real case study of applying simulation to e-commerce system evaluation. Furthermore, the authors hope that the adoption and implementation of the process simulation approach can effectively support business decision-making, and improve the efficiency of e-commerce systems.

Intensive case management for severe psychotic illness: is there a general benefit for patients with complex needs? A secondary analysis of the UK700 trial data

The UK700 trial failed to demonstrate an overall benefit of intensive case management (ICM) in patients with severe psychotic illness. This does not discount a benefit for particular subgroups, and evidence of a benefit of ICM for patients of borderline intelligence has been presented. The aim of this study is to investigate whether this effect is part of a general benefit for patients with severe psychosis complicated by additional needs. In the UK700 trial patients with severe psychosis were randomly allocated to ICM or standard case management. For each patient group with complex needs the effect of ICM is compared with that in the rest of the study cohort. Outcome measures are days spent in psychiatric hospital and the admission and discharge rates. ICM may be of benefit to patients with severe psychosis complicated by borderline intelligence or depression, but may cause patients using illicit drugs to spend more time in hospital. There was no convincing evidence of an effect of ICM in a further seven patient groups. ICM is not of general benefit to patients with severe psychosis complicated by additional needs. The benefit of ICM for patients with borderline intelligence is an isolated effect which should be interpreted cautiously until further data are available.

Refinement of the Clinical Scenario Evaluation Framework for Assessment of Competing Development Strategies with an Application to Multiple Sclerosis

When competing strategies for development programs, clinical trial designs, or data analysis methods exist, the alternatives need to be evaluated in a systematic way to facilitate informed decision making. Here we describe a refinement of the recently proposed clinical scenario evaluation framework for the assessment of competing strategies. The refinement is achieved by subdividing key elements previously proposed into new categories, distinguishing between quantities that can be estimated from preexisting data and those that cannot and between aspects under the control of the decision maker from those that are determined by external constraints. The refined framework is illustrated by an application to a design project for an adaptive seamless design for a clinical trial in progressive multiple sclerosis.

Influence of hydrogen bonding in the structure of mixed-ligand copper(II) chelates. Spectra and structure of [aquo((2,2'-dipyridylamine)-(3-chloro-2,4-pentanedionato)copper(II)] nitrate

The IR, the ligand field spectra and the crystal structure of the mixed-ligand compound [(aquo)2,2P1 , a = 8.718(5), b = 9.407(5), c = 13.484 (7) Å, = 94.17(4)°, = 105.12(5)°, = 119.75(5)°, Z = 2, R = 0.0332, R W = 0.0869).

Virulence in the chick model and stress tolerance of Salmonella enterica serovar Orion var. 15+

Three Salmonella enterica serovar Orion var. 15+ isolates of distinct provenance were tested for survival in various stress assays. All were less able to survive desiccation than a virulent S. Enreritidis strain, with levels of survival similar to a rpoS mutant of the S. Enteritidis strain, whereas one isolate (F3720) was significantly more acid tolerant. The S. Orion var. 15+ isolates were motile by flagellae and elaborated type-1 and curli-like fimbriae; surface organelles that are considered virulence determinants in Salmonella pathogenesis. Each adhered and invaded HEp-2 tissue culture cells with similar proficiency to the S. Enteritidis control but were significantly less virulent than S. En teritidis in the one-day-old and seven-day-old chick model. Given an oral dose of 1 x 10(3) cfu to one-day-old chicken, S. Orion var. 15+ isolates colonised 25% of liver and spleens examined at 24 h whereas S. Enteritidis colonised 100% of organs by the same with the same dose. Given an oral dose of 1 x 10(7) cfu at seven-day old, S. Orion var. 15+ failed to colonise livers and spleens in any bird examined at 24 h whereas S. Enteritidis colonised 50% of organs by the same with the same dose. Based on the number of internal organs colonised, one of the three S. Orion var. 15+ isolates tested (strain F3720) was significantly more invasive than the other two (B1 and B7). Also, strain F3720 was shed less than either B1 or B7 supporting the concept that there may be an inverse relationship between the ability to colonise deep tissues and to persist in the gut. These data are discussed in the light that S. Orion var. 15+ is associated with sporadic outbreaks of human infection rather than epidemics.