Nociones de instrucción cívica y moral para los alumnos de las escuelas primarias de la República

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Compendio de instrucción civica para uso de las escuelas primarias elementales y superiores de la República Mexicana

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Método para aprender a leer, escribir y hablar el francés...

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Apuntes de órdenes clásicos y composición de arquitectura

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Disertación sobre la utilidad y necesidad de la lengua latina para los mejicanos que se dedican a las letras y a las ciencias

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Arte explicativo y grámatico perfecto dividido en tres partes...

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Dibujo lineal a ojo y a pulso, con aplicación a las labores y al corte de ropa blanca para uso de las niñas y de las aspirantes al magisterio

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Nuevo método práctico-teórico-analítico para aprender a leer, escribir y hablar la lengua francesa según el sistema de Robertson

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Clave de ejercicios del método para aprender a leer, escribir y hablar el francés

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La enseñanza del idioma

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Salud y hogar

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Preliminares al estudio de la física

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Competencia lingüística y enseñanza de la lectura y escritura.

Monográfico con el título: 'Competencias Educativas'. Resumen basado en el de la publicación

Estudio y aplicación de software utilizados actualmente en centros de la comarca.

Adecuación del software de los ciclos formativos de la Familia de Administración del IES La Sagra a los utilizados por las empresas de la comarca.

La resoluci??n de conflictos mediante el trabajo colaborativo, v??a de las t??cnicas de estudio y los valores humanos

Con este proyecto se ha tratado de dar una respuesta a la situaci??n de un grupo de alumnas y alumnos con graves dificultades de comportamiento que les imped??an la normal integraci??n en las actividades docentes, y que se ve??a claramente que les llevar??a a un rotundo fracaso escolar y en muchos casos al absentismo. Adem??s de contar con los medios de los que se dispone en un centro p??blico, se ha optado por una atenci??n m??s individualizada: entrevistas personales, di??logos peri??dicos; por unas actividades basadas fundamentalmente en talleres que favorecieran el trabajo colaborativo: horticultura, jardiner??a, embellecimiento de espacios escolares; salidas que ayudaran a la integraci??n del grupo, la convivencia... Todo ello con el objetivo de poder lograr peque??os cambios significativos en su comportamiento diario. A trav??s del curso se fue viendo que en la mayor??a de estos alumnos y alumnas se fueron dando estos peque??os cambios, no tanto a nivel de notas como de comportamiento y de asistencia escolar. Este proyecto persigue la integraci??n social del alumnado, teniendo en cuenta su nivel participativo en los cauces que la sociedad pone a su alcance y siempre bajo el prisma de los valores sociales y humanos que capacitan a las personas a una vida plena y de felicidad.