The family of chironomids or midges - Chironomidae. Keys to larvae and pupae [Translation from: Guide to the freshwater invertebrates of the European area of the USSR (Plankton and benthos) (ed. L. A. Kutikova and Ya. I. Starobogatov), p.371-431. Leningrad, Gidrometeoizdat, 1977]

The translation of this section of the larger publication ”Opredelitel' presnovodnykh bespozvonochnykh evropeiskoi chasti SSSR. (Plankton i bentos)” provides identification keys to the larvae and pupae of chironomids that occur in the Soviet Union. The morphology of the larvae of Chironomidae is described in the introductory part.

Colpodella pugnax Cienk., Protomonas amyli Cienk., Protomonas spirogyrae Borzi and Protomonas huxleyi Haeckel [Translation from: Die Pilzthiere oder Schleimpilze (ed. W. Zopf), pp. 115-124. Breslau, Eduard Trewendt, 1885]

Morphological observations are given for Colpodella pugnax Cienk., Protomonas amyli Cienk., Protomonas spirogyrae Borzi and Protomonas huxleyi Haeckel.

Feeding of Gammarus lacustris Sars under different conditions of habitation [Translation from: [Trophic relations of freshwater invertebrates.] (ed. G. G. Vinberg) pp.94-98. Leningrad, Zool.Inst.AN SSSR, 1980]

The amphipod Gammarus lacustris, a regular representative of lacustrine communities, often plays a significant role in the transformation of matter and energy. The object of the present work was to clarify the quantitative side of the feeding of the amphipod under different conditions of habitation. Experimental works on determination of the rate of consumption of food and its dependence on body-weight were carried out in the summer periods 1975-1978 on three water-bodies of the Krasnoyarsk region, of different conditions of habitation for the amphipods.

Descriptions of Oscillatoria agardhii, O.prolifera and O.rubescens only [Translation from: Translation from: Flora Slodkowodna Polski. Tom 2. Cyanophyta, Glaucophyta (ed. K. Starmach) p350-352. Warsaw, Polska Academia Nauk, 1966]

Short morphological observations are given for the Cyanophyceae Oscillatoria Agardhii, Oscillatoria prolifica and Oscillatoria rubescens.

Review of investigation on the feeding of the European grayling [Translation from: Flora Slodkowodna Polski. Tom 2. Cyanophyta, Glaucophyta (ed. K. Starmach) p350-352. Warsaw, Polska Academia Nauk, 1966]

The composition of the food of the European grayling and the character of its feeding has been studied fully enough, but this knowledge is scattered in the literature and often contradictory. rare exceptions, analysis of the results of different investigations. Therefore the proposed short outline of the history of the study of the problem with a description of the basic data on the feeding of the grayling in different geographical areas is presented as expedient and opportune, primarily in relation to the determination of immediate problems and the trend of research.

Conhecimentos pedagógicos como orientação para a "missão docente": a formação na Escola Normal de Niterói na Primeira República (1893-1915)

A dissertação analisa a política de formação docente oferecida pela Escola Normal de Niterói entre 1893 e 1915. O projeto de institucionalização da escolarização de professores representou momento de transformações significativas na profissão, então associada aos ideais de progresso e modernidade republicanos, com destaque para a circulação e apropriação de teorias pedagógicas. Buscou-se conhecer o lugar de tais teorias e dos saberes na formação institucional de professores, visando compreender, em que medida, as representações sobre a missão docente se fez presente nos discursos dos Presidentes de Estado no período. Com esse objetivo, analisamos as reformas de ensino e as frequentes inserções e retiradas de disciplinas escolares, em meio aos intensos debates na esfera governamental sobre o que ensinar ao povo e aos professores. Almejava-se um saber que fosse capaz de ampliar a visão do cidadão brasileiro, modificar seus hábitos e inseri-lo na modernidade, aspectos que condiziam com a construção de um espírito republicano. Para compreender o funcionamento e a contribuição dessa escola para a história da educação fluminense, analisamos a legislação educacional, os programas e as disciplinas, e também alguns exames de admissão e finais dos alunos. Foram utilizadas as mensagens dos presidentes do Estado (1892 a 1918), as leis que reformaram ou regulamentaram a instrução pública (1893, 1895, 1900, 1912 e 1915), em particular a Escola Normal de Niterói, os exames de admissão (1901 a 1908), os exames finais dos alunos (1897 a 1911) e um diário de Geografia (1915). Tais documentos foram analisados à luz de extensa historiografia sobre a formação docente e permitiram conhecer práticas escolares da instituição. As leis que modificaram os programas tentaram imprimir um caráter mais científico ao curso e muito se discutiu sobre a questão prática. Para tanto, as disciplinas tencionavam articular a teoria à experiência corroborando a aptidão do professor. A aprendizagem era verificada por meio de exames finais, que sucediam as sabatinas e as provas. Examinar era um dispositivo de poder que comparava e excluía e não apenas mensurava o conhecimento. Investigar a formação de professores nos levou a olhar as articulações históricas e as relações de forças que a constituíram. A pesquisa documental sugere a necessidade de ampliarmos a visão sobre a formação docente na Primeira República, tendo em vista que houve esforços em se organizar a instrução pública, sobretudo, no que concerne à Escola Normal de Niterói.

Manoel Bomfim e formação de professores: reflexões sobre Lições de Pedagogia (1915)

O livro Lições de Pedagogia (1915) foi produzido por Manoel José do Bomfim (1868-1932). Médico, formado pela Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro no ano de 1890, com a tese Das nefrites, Bomfim iniciou seus trabalhos em Educação no ano de 1896 na instituição Pedagogium como subdiretor, órgão no qual atuou como diretor por longa data, entre os finais do século XIX e princípios do século XX. Nesse período também foi professor da Escola Normal do Distrito Federal, tendo publicado vários livros, entre eles o que foi convertido em núcleo central desta dissertação. Bomfim relata que os resumos de suas aulas na Escola Normal foram transformados em livro no ano de 1915 como preocupação de não que se perdessem os conteúdos lecionados durante o período em que foi professor na Escola citada. Precisava guardar memória do trabalho que fora desenvolvido enquanto docente do curso de Pedagogia. Reformas curriculares estavam sendo realizadas naquela instituição, voltadas para unificar os cursos de Pedagogia e Psicologia. Com isso, muito do conteúdo referente ao campo de Psicologia foi retirado do programa, medida que autor discordava. Assim, percebemos que o livro em seu formato material nunca adentrou as salas de aula de Manoel Bomfim, embora seu conteúdo tenha sido ministrado. Neste trabalho, analisamos aspectos gerais do livro Lições de Pedagogia (1915) como documento de memória da prática educativa do autor como professor de futuros professores destinados à Educação Primária ou Educação Elementar de crianças, com idade entre 6 e 15 anos, no Rio de Janeiro, Distrito Federal, capital da República do Brasil. Para esta reflexão, agregamos a leitura de quatro teses apresentadas à Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro no ano de 1890. Com esta leitura, buscamos relacionar traços da formação médica do autor com as prescrições para a Escola Normal, materializadas no livro, com três edições nos anos de 1915, 1917 e 1926; sendo esta última a edição trabalhada nesta dissertação. Outro trabalho considerado de forma incidental nesta reflexão corresponde ao do livro Pensar e Dizer (2006, [1923]), em que Bomfim estuda as relações entre símbolo e linguagem, conceitos que também apresentavam desdobramentos para o campo da Educação, indício das teses que procurava legitimar orientadas pela perspectiva médica à qual Manoel Bomfim se encontrava associado

José Carlos Rodrigues: um interlocutor privilegiado nos bastidores do poder (1867-1915)

A presente tese examina a história de vida do homem de negócios e jornalista fluminense José Carlos Rodrigues (1844 1923), detendo-se, em particular, no lapso de tempo compreendido entre os anos de 1867 e 1915. A primeira data corresponde ao início da temporada de José Carlos nos Estados Unidos da América e a segunda, ao seu afastamento do Jornal do Commercio, órgão da imprensa carioca, do qual foi proprietário entre 1890 e 1915. A pesquisa empreendida analisa as amizades pessoais, além dos vínculos profissionais estabelecidos por Rodrigues, a partir de sua inserção nos campos da imprensa, da política, dos negócios e das letras, no Rio de Janeiro, em Nova York e em Londres, cidades em que viveu no período abordado. Evidencia, também, que essa ampla rede de sociabilidade foi sendo tecida, progressivamente, não apenas pelo conhecido caráter empreendedor do publicista, mas, sobretudo, graças a arranjos sociais e políticos, através do acesso a informações privilegiadas. Mais do que bibliófilo e filantropo, José Carlos Rodrigues atuou nos círculos políticos, interferindo ora de forma clara, ora nos bastidores do poder.

Rediscovery of the sea cucumber "Toxodora" pacifica Ohshima, 1915 (Echinodermata : Holothuroidea : Apodida)

The apodous holothurian species originally described by Ohshima ( 1915) as Toxodora pacifica has been rediscovered, and its known geographic range extended from Suruga Bay, Japan to the western side of the Yellow Sea, China. As the genus name Toxodora is no longer available, a new genus name, Neotoxodora Liao, Pawson, and Wei, is proposed. The type material of Neotoxodora pacifica is lost, and a Neotype is named for this species.

The Net and the Self: Colliding Views of Individuality and Nationhood in the Pre-Devolutionary plays of Mark Jenkins and Ed Thomas

Owen, Roger, 'The Net and the Self: Colliding Views of Individuality and Nationhood in the Pre-Devolutionary plays of Mark Jenkins and Ed Thomas', In: 'Cool Britannia: British Political Drama in the 1990s', Rebecca D'Mont? and Graham Saunders (eds), (Basingstoke: Palgrave Macmillan), pp.158-175, 2007 RAE2008

The ‘Faust’ or ’Lucifer’ Sonata? On Liszt’s idea of programme music as exemplifi ed by his Piano Sonata in B minor

The musicological tradition places Liszt’s Sonata in B minor within the sphere of compositions inspired by the Faustian myth. Its musical material, its structure and its narrative exhibit certain similarities to the ‘Faust’ Symphony. Yet there has appeared a diff erent and, one may say, a rival interpretation of Sonata in B minor. What is more, it is well-documented from both a musical and a historical point of view. It has been presented by Hungarian pianist and musicologist Tibor Szász. He proposes the thesis that the Sonata in B minor has been in fact inspired by Milton’s Paradise Lost, with its three protagonists: Adam, Satan and Christ. He fi nds their illustrations and even some key elements of the plot in the Sonata’s narrative. But yet Milton’s Paradise Lost and Goethe’s Faust are both stories of the Fall and Salvation, of the cosmic struggle between good and evil. The triads of their protagonists – Adam and Eve, Satan, and Christ; Faust, Mephisto and Gretchen – are homological. Thus both interpretations of the Sonata, the Goethean and the Miltonian, or, in other words, the Faustian and the Luciferian, are parallel and complementary rather than rival. It is also highly probable that both have had their impact on the genesis of the Sonata in B minor.

By-paths to forgotten folks; stories of real life in Baptist home mission fields, by Coe Hayne. Ed. by the Department of missionary education, Board of education of the Northern Baptist convention.

http://www.archive.org/details/bypathstoforgott00haynrich