1000 resultados para Projeto de intervenção


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A hipertensão arterial é uma das doenças crônicas de maior prevalência na população brasileira. Ela é definida como pressão arterial sistólica maior ou igual a 140mmhg e uma pressão diastólica maior ou igual a 90mmhg. A doença atinge cerca de 42,51% da população maior de 15 anos e observa-se um aumento significativo de sua incidência na área de abrangência Ezio Martino avaliada na cidade de Uberaba-Minas Gerais. A equipe de Saúde da Família do Jardim de Indianópolis é consciente da necessidade de atuar sobre os fatores de risco, pois os mesmos estão associados a um aumento da morbidade, e se reflete no elevado número de pacientes com a doença. Portanto, o objetivo desse trabalho é elaborar um projeto de intervenção para diminuir a incidência de hipertensão arterial. O plano de intervenção será realizado por meio do Método de Planejamento Estratégico Situacional, em que a equipe realizará estratégias para detectar precocemente, bem como minimizar os danos, incapacidades, riscos e gastos gerados pelos pacientes doentes. O trabalho contará com uma equipe de profissionais da saúde, por meio da realização de grupos educativos, e os mesmos têm se mostrado um instrumento de grande valor no controle da doença, por se tratar de uma forma de interação entre profissionais e usuários, fazendo com que estes possam refletir e expor a sua realidade, observar os problemas mais comuns entre eles, trocar experiências e propor mudanças de hábitos

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A Hipertensão Arterial Sistêmica é a mais frequente das doenças cardivasculares e também o principal fator de risco para as complicações mais comuns, como acidente vascular cerebral e infarto agudo do miocárdio, além da doença renal crônica terminal. NA ESF Alfredo Freire III foi realizado o diagnóstico situacional identificando como o principal problema a alta prevalência de problemas relacionados com hipertensão arterial. Pretendeu-se com esse trabalho elaborar um projeto de intervenção, através do Planejamento Estratégico Situacional, para diminuir a prevalência dos problemas de Hipertensão Arterial Sistêmica, além de reduzir os fatores de risco a partir das mudanças no estilo de vida dos pacientes e sua família. O projeto visa também aperfeiçoar os conhecimentos da equipe e dos pacientes bem como o da família e aumentar o controle da doença. Além disso, espera-se que este trabalho possa melhorar o relacionamento da equipe de saúde com os pacientes e a diminuição das internações e complicações por problemas de hipertensão

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Os usuários vítimas de comorbidades relacionadas ao Diabetes Mellitus e Hipertensão Arterial como sequelas de Acidente Vascular Cerebral e Infarto Agudo do Miocárdio têm o prognóstico clinico prejudicado por não apresentarem condições de frequentar a Unidade de Saúde da Família e, detectou-se, no diagnóstico situacional, ausência de visitas domiciliares a esses usuários. Assim, este estudo objetivou elaborar um plano de intervenção para a implantação de visita domiciliar médica, visando à assistência dispensada aos pacientes portadores de diabetes mellitus e hipertensos, pertencentes à microáreas da Estratégia Saúde Família "Morro da Mina". O plano de ação se baseou no Planejamento Estratégico Situacional e em pesquisa bibliográfica na Biblioteca Virtual em Saúde com os descritores: diabetes, hipertensão, visita domiciliar e atenção primária à saúde. Espera-se com a implementação do plano melhorar o acompanhamento do processo saúde-doença no âmbito familiar por meio das visitas domiciliares. O médico de família está qualificado para avaliar o ambiente, as situações de risco, os problemas de saúde e os padrões de vulnerabilidade a que está sujeito

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A proposta deste trabalho é apresentar um projeto de intervenção educativa para adolescentes da área de abrangência pertencente à Estratégia de Saúde da Família (ESF) no Bairro Recanto Verde na cidade de Coronel Fabriciano, Minas Gerais. Divulgar conhecimentos, consequências e complicações do uso de drogas na adolescência. Para a busca de fundamentação teórica, utilizaram-se as palavras chaves: Atenção Primária à Saúde, Drogas ilícitas, Sistema Único de Saúde. A equipe de saúde participou da análise dos problemas levantados, juntamente com a população da área de abrangência, e considerou que necessita de intervenções sobre o uso de drogas principalmente para os adolescentes. A mostra escolhida é de 50 adolescentes entre 12 a 19 anos, pertencentes às diferentes microáreas, aos quais serão realizadas ações educativas sobre o uso de drogas ilícitas. A população alvo é adstrita à ESF que leva o nome de Tereza Leopoldina, a maioria com fatores ou condições socioeconômicas de classe média e baixa. O uso de drogas, inclusive álcool e tabaco, tem relação direta e indireta com uma série de agravos à saúde dos adolescentes e jovens. Com este trabalho espera-se melhorar o conhecimento da população adolescente sobre drogas e as consequências de seu consumo, bem como contribuir para mudanças no estilo de vida. Através deste projeto e a participação ativa da equipe e membros da comunidade envolvidos, pretende-se que os adolescentes adquiram conhecimentos sobre o tema e recebam a orientação adequada que contribua com a diminuição do consumo de tais substâncias. Espera-se ainda que os adolescentes participantes tornem-se multiplicadores dos conhecimentos adquiridos na comunidade. Por essas considerações justifica-se a realização deste estudo para propor ações que possam ser implantadas ou implementadas, a fim de melhorar o processo de trabalho das equipes de saúde da família quanto ao uso de drogas na adolescência

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A Dislipidemia define-se como um aumento na concentração dos lípidos em sangue. Representa um importante fator de risco no processo aterosclerótico e sua evolucao para doença vascular cardíaca, insuficiência vascular cerebral e insuficiência vascular dos membros inferiores; todos eles causas principais de morbidade e mortalidade em muitos países do mundo, sendo a doenca arterial coronaria (DAC) a primera causa de morte em Brasil. Este trabalho tem como objetivo lograr mudança no estilo de vida do paciente portador de Dislipidemia para reducir o risco da( DAC) na area de cobertura da Equipe Lilas , na UBS Floresta em Coronel Fabriciano, Minas Gerais. Será um estudo prospectivo e quase experimental a fim de determinar como ira a influir esse projeto na comunidade. Foi feito um levantamento de dados pela equipe de saúde mediante a pesquisa ativa em visita domiciliar, acolhimento e consulta medica entre pessoas com 20- 60 anos de idade. Espera-se com a realização do projeto um melhor controle do peso corporal e dessa maneira um bom controle dos lípidos plasmáticos, levando os pacientes a uma melhor qualidade de vida. Para isso é necessario um acompanhamento continuo desses pacientes pela Atencao Basica, em especial a saude da familia. Foi utilizada a metodologia do planejamento estratégico situacional e as de pesquisa online através do acesso ao centro de informação da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) através da base de dados, com leitura de textos, normas protocolos, etc. O controle e a prevenção deste importante fator de risco é um desafio pela equipe e pacientes, levando em consideração que o mais importante é a mudança de hábitos e estilo de vida

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Atualmente, estima-se que mais de 80% dos casos de morte estão associadas a fatores de riscos ou complicações da hipertensão arterial sistêmica (HAS), por isso é importante o controle visando uma melhor adesão ao tratamento. Este estudo teve como objetivo elaborar um projeto de intervenção visando estimular mudanças de hábitos e comportamentos que proporcionem melhor qualidade de vida e, ampliem a adesão medicamentosa e não medicamentosa dos usuários com Hipertensão Arterial Sistêmica, na ESF Novo Silvestre, município Viçosa/MG. Primeiramente, foi realizada uma pesquisa bibliográfica no período de junho a dezembro 2015. A busca de artigos foi na Biblioteca Virtual de Saúde do Ministério da Saúde (BVSMS), por meio das bases de dados do Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), aqueles disponibilizados na língua portuguesa, publicados entre 2004 a 2015. Como palavras chaves foram utilizadas: Hipertensão Arterial. Adesão terapêutica. Estilo de vida. Assistência à Saúde. Em seguida, foi elaborado o projeto de intervenção, segundo o método de Planejamento Estratégico Situacional Simplificado, conforme módulo de Planejamento e Avaliação das Ações em Saúde do Curso de Especialização em Estratégia Saúde da Família/UFMG. Espera-se alcançar melhor adesão ao tratamento e mudanças de estilos de vida tornando esses pacientes mais saudáveis. Os resultados deste projeto poderão ser ampliados para o município e podem constituir um importante apoio na luta por melhoria na qualidade de vida dos pacientes com HAS

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A hipertensão arterial é um problema de saúde pública que afeta grande parcela da população brasileira e deve ser tratada em toda rede integrada de Sistema Único de Saúde. No PSF As Neves a questão da hipertensão arterial afeta parcela significativa da população contribuindo para a piora da saúde dessa comunidade. A importância de um estudo sobre Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) no âmbito da atenção básica em saúde é muito grande quando tomamos conhecimento do tamanho deste problema de saúde. Assim elaborou-se esse projeto de intervenção com o intuito de executar ações para a prevenção da hipertensão arterial, melhorar o controle e tratamento desses pacientes. Como direcionamento das ações estão o trabalho multisetorial, centrado nas peculiaridades de cada indivíduo, voltado para a prevenção e promoção de saúde, abrangendo não apenas o indivíduo mais todo seu núcleo familiar. Acredita-se que a execução das ações do projeto de intervenção contribuirá para a melhora da saúde da população do povoado das Neves de Araçuaí /MG. A experiência de elaborar um projeto de intervenção com o olhar direcionado para a prevenção foi uma oportunidade de reconhecermos que as ações no âmbito da atenção básica em saúde precisam, necessariamente, abarcar a prevenção e a promoção de saúde. Para isso é necessário que toda a equipe direcione o foco de suas ações para as intervenções preventivas e, não mais procure olhar apenas para os sinais e sintomas das doenças. Implantar o projeto elaborado será, sem dúvidas, a prática necessária para toda a equipe atuar em conjunto com a população no enfrentamento à hipertensão arterial

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A Síndrome de Dependência do Álcool (SDA) é um transtorno psiquiátrico com severas repercussões individuais, sociais e econômicas de âmbito mundial. Seu quadro clínico é bastante estudado e conhecido e, embora seus critérios para diagnósticos sejam claros e tenham sido estabelecidos há vários anos, os transtornos relacionados ao uso de álcool ainda constituem um grave problema para a saúde pública. Tanto pela dificuldade de seu tratamento quanto pelo desafio que a identificação dos casos iniciais e, às vezes, até dos quadros mais avançados representam para os profissionais de saúde. Este trabalho tem como objetivo elaborar um Projeto de Intervenção para diminuir a alta taxa de alcoolismo na área de abrangência da equipe "Cidade de Deus II", do Programa Saúde da Família do Município de Sete Lagoas, em Minas Gerais. Para elaboração deste trabalho identificamos as principais causas que provocam o surgimento da Síndrome de Dependência Alcoólica. Pretendemos corrigir, tratar e diminuir estas causas e, consequentemente, o número de pacientes que precisam de atenção nos serviços de saúde por este motivo serão reduzidos. Realizamos um levantamento de dados utilizando publicações nacionais sobre o tema, artigos científicos disponíveis na internet além de manuais do Ministério da Saúde. A equipe considerou importante entender à gênese do problema, síndrome da dependência alcoólica, a partir da identificação de suas causas objetivando, assim, uma melhor intervenção dos serviços de saúde por uma equipe multiprofissional, centrada nas peculiaridades de cada indivíduo, voltada para a prevenção e promoção da saúde, abrangendo paciente e o seu núcleo familiar. Conclui-se que a execução das ações do projeto de intervenção contribuirá para a melhoria da saúde da população na área de abrangência do PSF "Cidade de Deus II", aumentando o número de abstenções e diminuindo o número de casos novos, problema que é muito frequente na sociedade moderna.

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O presente artigo procura evidenciar a centralidade que a conceção, dinamização e avaliação de projeto assume no que são identificadas como as competências e funções profissionais dos animadores socioculturais. Como ilustração da concretização de um projeto de formação apresenta-se, na segunda parte do artigo, de forma sucinta, um projeto de intervenção que centra a sua ação no âmbito da promoção da interação intergeracional. Nesse projeto, a intervenção combina públicos etariamente diferenciados, reunindo público infantil, juvenil e sénior, e contextos institucionalmente distintos, como escolas, lares e centro de dia. A apresentação deste projeto conclui-se com a confirmação da sua pertinência e potencialidade através da sua continuidade, depois do estágio profissional que lhe deu origem ter terminado

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Este relatório é o resultado descritivo e reflexivo de um Projeto de Educação e Intervenção Social, "Viver mais... Pensar o passado, viver o presente e sonhar o futuro", desenvolvido com um grupo de idosos do Centro de Caridade Nossa Senhora do Perpetuo Socorro. O projeto de investigação e de intervenção social seguiu as linhas metodológicas da Investigação Ação Participativa, em que os sujeitos são atores participativos e interventivos. Para o desenvolvimento deste projeto foi necessário recorrer a algumas técnicas de investigação, como a observação participante, conversas intencionais e análise documental, que facilitaram a recolha de informações, a análise da realidade e a intervenção desenvolvida. A partir da análise da realidade emergiram alguns problemas e necessidades que foram priorizados pelos sujeitos, daí surgiu o projeto de intervenção que aqui se apresenta com a finalidade de “Melhorar a qualidade de vida dos idosos do Centro de Dia do Centro de Caridade Nossa Senhora do Perpetuo Socorro, através da valorização das suas histórias de vida e melhoria das relações interpessoais”. Este projeto teve três grandes focos importantes que foi a recolha e construção das narrativas de vida de alguns participantes, a realização de vários encontros intergeracionais entre os idosos do Centro de Dia e as crianças do Jardim de Infância e o processo de consciencialização por parte dos idosos sobre a importância do grupo para o bem-estar pessoal, a gestão de conflitos e a melhoria das dinâmicas relacionais. Os resultados do projeto foram relevantes porque foram o produto de um processo reflexivo e de partilha entre os indivíduos, que favoreceu o desenvolvimento de um sentimento de utilidade e de valorização pessoal nos sujeitos, melhorando e fortalecendo assim as relações interpessoais entre eles.

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Diversos estudos comprovam a diminuição da prevalência da doença cárie e o aumento do número de indivíduos que nunca tiveram experiência de cárie, mas, apesar dessa evolução, a doença ainda é um importante problema de saúde pública, e suas sequelas são preocupantes. Sendo assim, o autor deste projeto de intervenção, através de oficinas sobre saúde bucal, visou integrar o processo de trabalho da equipe de saúde da família, transformando-a em multidisciplinar e intersetorial, contemplando ações com reflexo na futura diminuição dos índices da doença cárie na população adscrita à unidade. Além disso, a partir de uma abordagem educativa, preventiva e de tratamento odontológico da gestante, pais e/ou responsáveis pelas crianças, seguida da realização da odontologia do bebê, pré-escolares (até 5 anos) e escolares (até 12 anos) o autor registrou um aumento de cerca de 200% no atendimento à crianças de 0 a 12 anos, verificando portanto uma diminuição na resistência ao atendimento odontológico e um aumento na continuidade ao mesmo.

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Este projeto de intervenção objetivou estimular a prática da educação em saúde, trabalhando sobre os fatores de risco de pessoas com diabetes mellitus. Consistiu uma investigação de campo, voltada à necessidade de modificar o estilo de vida da população diabética. Para o desenvolvimento do mesmo foi aplicado um questionário antes e depois da intervenção educativa, que consistiu no sustento informativo do trabalho. Os dados analisados resultaram em três categorias: caracterização dos pacientes, conhecimento dos pacientes prévio à intervenção e posterior à intervenção. Percebeu-se uma prevalência do sexo feminino em relação ao masculino, além que prevalece também os grupos etários de 51-55 anos nuns 25%, foram encontrados indicativos de ocorrência do diabetes nos níveis socioeconômicos menos favorecidos prevalecendo as classes sociais A e B com 33 e 67 %, observou-se que o 67% dos pacientes tem diabetes tipo II com predomínio dos sobrepeso num 41,7% seguido dos obesos com o 30,6%. Mostrou-se que maioria dos entrevistados tinha um conhecimento superficial respeito de sua doença, um 69 % desconhece suas características, além de um 81% dos pacientes desconhecem os sintomas de descontrole e o 56% não conseguem visualizar a doença e relacioná-la com suas possíveis complicações. Mais da metade dos participante o 69,4% conhece a importância das provas de controle metabólico a dificuldade está na frequência que fazem o controle. Também foi possível identificar que os pacientes não cumprem com os cinco componentes para o tratamento do diabetes o 69% dos pacientes estavam com conhecimentos errados no benefício dos fármacos e as medidas não farmacológicas e só um 67% dos pacientes tem disposição de fazer dieta e atividade física regular por tanto não conhece seus benefícios. Após realização da atividade educativa, houve retenção da maior parte dos conhecimentos ministrados, os pacientes passaram a conhecer mais sobre a sua doença, os mesmo conseguirem adquirir habilidades de autocuidado e co-responsabilidade. No analise com o EBS foi evidente a importância da educação em saúde no controle do DM e prevenção das complicações.

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A obesidade é apontada como o distúrbio nutricional mais frequente em crianças e adolescentes nos países desenvolvidos e a sua prevalência tem vindo a aumentar a nível mundial a um ritmo alarmante. Neste artigo, são apresentados três estudos que se coordenam entre si. No primeiro estudo, avalia-se a prevalência de pré-obesidade (22,6%) e de obesidade (7,8%) infantojuvenil em Portugal, apresentando valores superiores nos rapazes e nos adolescentes mais jovens. Em relação aos hábitos alimentares, verifica-se que o consumo de alimentos de características nutricionais de baixa qualidade é superior no grupo normoponderal. Em relação à atividade física, quanto maior o índice de atividade física menor o percentil de I.M.C. No estudo sobre determinantes parentais, salienta-se que a grande maioria dos pais das crianças com excesso de peso tendem a sub-avaliar o peso da criança. Outro aspeto relevante é a confirmação de que o conhecimento nutricional dos pais influencia claramente os hábitos alimentares das crianças. Por fim, é apresentado um projeto de intervenção que, intervindo nos determinantes parentais, visa a mudança das suas crenças e comportamentos, de modo a promoverem mudanças alimentares nos seus filhos.

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O nosso objetivo é divulgar um projeto de intervenção numa sala de creche com crianças surdas, idades entre os 12 e os 36 meses, seguindo uma abordagem educativa bilingue. O projeto parte de necessidades sentidas pelos profissionais envolvidos e do seu desejo de melhorar a qualidade dos serviços. Foi realizada uma avaliação inicial relativa à linguagem e envolvimento das crianças em atividades de “hora do conto” e às necessidades sentidas pelos pais que levou à formulação de objetivos em três planos complementares: i) Promoção da linguagem e comunicação das crianças, ii) envolvimento das famílias e, iii) aprofundar a cooperação entre os profissionais. O projeto adotou o modelo de investigação-ação para a intervenção. Ao longo de três meses um conjunto de oito histórias foram adaptadas e contadas pela educadora oralmente e pela formadora de língua gestual portuguesa em língua gestual. As famílias foram envolvidas no projeto participando em atividades na sala e promovendo atividades no contexto familiar. Os resultados nas variáveis usadas para monitorizar o processo mostraram uma evolução muito positiva em relação aos objetivos formulados. Numa reflexão final, procurámos interpretar alguns dos resultados apresentados à luz da literatura.

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Mestrado em Ensino de Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico