Report of the meeting on methodologies for disaster assessment-a regional approach

.--Background.--Agenda item 1 Welcome and opening remarks.--Agenda item 2 The Vulnerability of Small Island Developing States.--Agenda item 3 Methodologies for Risk Reduction at the Community Level.--Agenda item 4 Methodologies for Disaster Impact Assessment.--Agenda item 5 Ongoing Initiatives in Disaster Risk Reduction.--Agenda item 6 Optimizing the use of existing methodologies for addressing disasters.--Agenda item 7 Innovative financing mechanisms for risk reduction.--Agenda item 8 Regional collaboration for disaster risk reduction.--Agenda item 9 Simulation exercise.--Agenda item 10 Wrap-up, reflection and charting the way forward.--The Way Forward.--Immediate Tasks.--Annex - List of Participants.

Study on the vulnerability and resilience of Caribbean Small Island Developing States (SIDS)

Caribbean Small Island Developing States are considered to be particularly vulnerable to external shocks that stem from changes in climate and the increase in frequency and magnitude of natural disasters. Quantification of the extent of vulnerability of these islands may be measured by the use of several indices including the Economic Vulnerability Index (EcVI), the Disaster Deficit Index (DDI), the Environmental Vulnerability Index (EVI) and the Social Vulnerability Index (SVI). The capacity to build resilience may be measured by the Economic Resilience Index (ERI). Of importance in the measurement of vulnerability and resilience is the impact on women and children. In order to reduce vulnerability and promote resilience, Caribbean SIDS are urged to develop adaptation strategies. Such strategies include the conduct of indepth studies on natural environmental impacts specifically in terms of biophysical and socio economic impacts. It is also necessary to review best practices in terms of preparedness, resilience building and climate change adaptation in other countries such as Cuba. Addressing vulnerability and building resilience requires appropriate information and data and priority should be given to addressing data gaps. It would also be expedient to classify vulnerability and resilience as regional public goods wherein one country’s benefit does not compromise another country’s ability to benefit. Finally, it is important to acknowledge that vulnerability is, in part, is a function of gender so that indicators need to be disaggregated to reflect the country-specific gendered socioeconomic situation.

Proposal on debt for climate adaptation swaps: a strategy for growth and economic transformation of Caribbean economies

ECLAC advocates that the Caribbean’s high debt dilemma was not principally driven by policy missteps, or the international financial crisis. Rather, it finds its roots in external shocks, compounded by the inherent structural weaknesses and vulnerabilities confronting Caribbean SIDS and their limited capacity to respond. A major factor has been the underperformance of the export sector, partly due to a decline in competitiveness and a slowdown in economic activity especially among the tourism-dependent economies. Caribbean countries have also accumulated debt as a consequence of increased expenditures to address the impact of extreme events and climate change attendant difficulties. Most Caribbean countries are located in the hurricane belt and are also prone to earthquakes and other hazards. Indeed, a disaster resulting in damage and losses in excess of 5 per cent of GDP can be expected to hit any Caribbean country every few years. Moreover, over the period 2000-2014, it is estimated that the economic cost of natural disasters in Caribbean countries was in excess of US$30.7 billion. The English Speaking Caribbean countries are extremely vulnerable to natural disasters.

La Contribución al desarrollo humano de las políticas públicas de TIC para la educación en los países del Cono Sur (Argentina, Chile y Uruguay)

Aquesta investigació estudia la contribució al Desenvolupament Humà de les polítiques publiques de TIC per a l’Educació als països del Cono Sur (Argentina, Xile i Uruguai). Aquests països van al capdavant de la regió en temes de TIC, Educació i Desenvolupament, així doncs l’objectiu final es veure si les polítiques publiques que enfatitzen en aspectes vinculats al Desenvolupament Humà afavoreixen el desenvolupament del països. Per a això s’han analitzat les Agendes Digitals dels països seleccionats en base a una matriu d’anàlisi creada específicamente per a aquesta investigación i construïda amb indicadors vinculats al Desenvolupament Humà

Análisis de los limites de la institucionalidad internacional establecida bajo el protocolo de Kioto para enfrentar la problematica del cambio climático a partir del estudio del funcionamiento del mecanismo de desarrollo limpio (MDL), desde su entrada en vigor en los países no anexo I

Las negociaciones del cambio climático no han arrojado resultados contundentes para afrontar la problemática que trata. El estudio de la institucionalidad establecida en el régimen, específicamente en el Protocolo de Kioto, para efectos de las negociaciones y de la lucha directa contra la problemática del cambio climático muestra señales de inoperancia. El GTE-PK no ha logrado concluir satisfactoriamente con su mandato y las negociaciones parecen estancadas por la falta de voluntad para negociar por parte de los grupos de negociación tanto de los Países Parte del Anexo I como de los No Anexo I. Lo anterior, no permite dar claridad sobre el futuro del Mecanismo de Desarrollo Limpio. Sin embargo, su institucionalidad no ha sido del todo un fracaso ya que la Junta Ejecutiva del Mecanismo de Desarrollo Limpio (JE) ha logrado registrar una gran cantidad de proyectos MDL y ha permitido lograr importantes avances en transferencia de tecnología verde entre los países Parte. En este trabajo se analizarán las dinámicas de las negociaciones en el régimen del cambio climático y su injerencia en la institucionalidad establecida bajo el Protocolo de Kioto.

Compromiso de Merck and Co. en la lucha contra el Sida en los países en vías de desarrollo.

El documento es un extracto de la conferencia pronunciada por Raymond V. Gilmartin en el Foro de Conferencias de Hardvard sobre Innovación, Ética y Valores Esenciales en 1998, donde define la postura de Merck and Co. ante el problema del Sida en los países del sur.

La competencia estratégica del docente ante la violencia escolar en países en vías de desarrollo.

Resumen tomado de la revista

La educación en países en vías de desarrollo : el caso de Ecuador.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'El aprendizaje: nuevas aportaciones'

Los estudios internacionales del rendimiento y los países en vías de desarrollo : participación, resultados y relevancia.

Número extraordinario 2006, con el título: PISA. Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos. Resumen basado en el de la publicación

Análisis de la estructura productiva del sector servicios en países con diferentes niveles de desarrollo

Incluye Bibliografía

Ejecución del Plan de Acción de Río de Janeiro para la Cooperación entre Países en Vías de Desarrollo en el Campo de las Fuentes de Energía Nuevas y Renovables" = Implementation of the "Rio de Janeiro Plan of Action for the Co-operation among Developing Countries in the Field of New and Renewable Sources of Energy""

Señala algunas actividades concretas que podrían iniciar los países en desarrollo para la cooperación en el campo de las fuentes de energía nuevas y renovables. Dichas actividades consisten en una serie de programas que, según su naturaleza, se clasifican en: a) programa de planificación energética, b) programa de desarrollo científico y tecnológico, y c) programas de apoyo comunes.

El ordenador y el desarrollo de la educación en los países en vías de desarrollo

La educación representa una de las más trascendentales necesidades de nuestro tiempo. En los países en desarrollo, esta necesidad aparece con un doble matiz: cualitativo, en cuanto a la forma y al contenido de la educación, que debe adaptarse a un país en evolución, y cuantitativo, por el aumento de su importancia numérica. La envergadura del problema requiere soluciones de envergadura. ¿Tiene algún papel el ordenador en este planteamiento? El ordenador es una herramienta, la herramienta intelectual más poderosa que ha inventado el hombre. Cuando se padece una necesidad y se tiene una herramienta, es preciso estudiar si ésta puede ayudar de alguna manera a aliviar aquélla. A continuación expongo algunas ideas y reflexiones personales en torno a este problema.

Teoría y práctica de la encuesta. Aplicación en los países en vías de desarrollo

Las técnicas de investigación social muestran una importante dependencia cultural de las sociedades donde son aplicadas. Esta situación conduce a la necesidad de evaluar en detalle las condiciones sociales en que pueden ser aplicadas, así como sugerir controles metodológicos que aseguren una información válida y fiable.