540 resultados para Ffw>> mag!
Resumo:
Ejemplar fotocopiado
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Se realiza un breve recorrido por los hitos que jalonaron el descubrimiento del campo magnético, y se proponen sencillos experimentos para estimular en los escolares el razonamiento lógico y la comprensión de lo que observan. Está destinada para la formación técnica del profesor y para la aplicación práctica de lo aprendido mediante recursos accesibles y cercanos a los alumnos.
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Forma parte de una serie de libros que introducen a los niños en el ciclo de vida del mundo natural. Aquí, trata de la rana, animal acuático cuya reproducción pasa por varias fases: desde el desove en el agua, el crecimiento de los renacuajos dentro de los huevos y la eclosión. Después, su cuerpo se transforma hasta convertirse en una ranita y, por último, en una rana adulto.
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Forma parte de una serie de libros que introducen a los niños en el ciclo de vida de algunos animales, que cómo el pato nacen de un pequeño huevo. Y sigue desde que la cría picotea la cáscara del huevo para romperla, hasta su primer paseo por tierra, su primer baño, y su aprendizaje para volar.
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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Se presenta una recopilación de unidades didácticas de Inglés para Educación Secundaria que reflejan las secciones de un magazine: moda (Fashion), consultorio sentimental (Agony Aunt Page), noticias (News), cocina (Cooking) y publicidad (Publicity). En cada unidad se especifican los objetivos didácticos, los contenidos, tanto conceptuales como procedimentales y actitudinales y los criterios de evaluación. Cada unidad se compone de varias lecciones y hojas de trabajo que incluyen actividades de comprensión oral y escrita.
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Resumen basado en el de la publicación
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Este art??culo forma parte de un monogr??fico de la revista dedicado a arqueolog??a experimental.- Resumen tomado parcialmente de la revista
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Desde una perspectiva preventiva, en el ??mbito educativo, sanitario, asistencial, laboral y social, se trata de ofrecer informaci??n sobre las diferentes minusval??as, as?? como de los servicios y organismos encargados de atender las necesidades especiales de los ciudadanos. El acceso a la informaci??n como un instrumento capaz de conseguir la erradicaci??n de determinadas actitudes de rechazo hacia los minusv??lidos, y facilitador de su total integraci??n y normalizaci??n. Descripci??n del Programa de Integraci??n en la regi??n de Murcia, en sus diferentes aspectos institucionales: escuelas infantiles, centros de integraci??n, unidades de Educaci??n Especial en centros ordinarios, equipos psicopedag??gicos, planes de Formaci??n del Profesorado. En una segunda parte, siguiendo el mismo modelo descriptivo se hace una aproximaci??n al conocimiento de las deficiencias (mental, sensorial y mot??rica) para posteriormente fijar los servicios e Instituciones relacionadas con algunas minusval??as. ??rdenes ministeriales del Ministerio de Educaci??n y Ciencia. Circulares de la Direcci??n Provincial del MEC de Murcia. Documentos de la coordinaci??n del Programa de Integraci??n del MEC de la regi??n de Murcia, que hacen referencia a: distribuci??n geogr??fica de los centros de integraci??n, aulas de Educaci??n Especial en centros ordinarios y equipos psicopedag??gicos; n??mero de alumnos integrados (edades, niveles); recursos y material did??ctico; cobertura en la regi??n de Murcia de las distintas minusval??as. Vid. bibliograf??a. An??lisis descriptivo. Profundizar en la l??nea informativa para hacer llegar a los ciudadanos los recursos y posiblidades que la regi??n de Murcia tiene para atender a los minusv??lidos. En este sentido, se considera oportuno la actualizaci??n constante de los datos que en esta gu??a se recogen.
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Dins el departament d’Electrònica, Informàtica i Automàtica de la Universitat de Girona s’han dissenyat i construït dues plataformes bípedes per a l’ús docent. La més evolucionada d’elles, finalitzada l’any 1999, està composada per dues cames d’alumini amb tres actuadors lineals cada una, simulant la funció del turmell, del genoll i del maluc. Els objectius que es pretenen aconseguir amb aquest projecte són molt concrets i tots ells estan destinats a millorar el funcionament del robot bípede. Aquests objectius són: (1) dissenyar dos graus de llibertat lineals en forma de pla XY per moure el pes que convingui per assegurar l’equilibri durant el moviment de la plataforma bípede, (2) dissenyar una placa amb una FPGA que generi senyals PWM pels vuit motors disponibles, que llegeixi els dos encoders dels motors del pla XY i que es comuniqui amb un PC equipat amb una tarja d’adquisició de dades específica, (3) dissenyar una placa de potència adequada pel control dels motors, (4) finalment realitzar un programa per comprovar el correcte funcionament de les plaques, dels actuadors i dels sensors utilitzats en la plataforma bípede
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O presente estudo tem como objectivo analisar os resultados a nível do cumprimento das Metas de Aprendizagem do subdomínio da Ginástica (MAG), definidas para a disciplina de Expressão e Educação Físico Motora (EEFM), entre alunos que participaram num programa escolar complementar de Actividade Física e Desportiva (AFD) e alunos que não participaram. Fizeram parte da amostra 236 crianças do 4º ano de escolaridade de cinco escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico dos Concelhos de Lisboa e Oeiras, com idades compreendidas entre os 9 e os 12 anos de idade. Do total da amostra, 120 são raparigas (50,8%) e 116 são rapazes (49,2%). Para aferição e caracterização da amostra foi utilizado um Questionário de Atitudes Face à Actividade Física (AF) na Escola, de estrutura mista e na determinação do cumprimento das MAG do 1º CEB foi utilizada uma grelha com as habilidades gímnicas critério das próprias MAG, onde foi feito o registo da execução das habilidades após a observação. No tratamento de dados foi utilizado o programa EZanalyse versão 3.0 para o Windows. As principais conclusões são: 1) Melhores resultados nas MAG para os alunos que frequentaram o programa de AFD, em relação aos que não frequentaram; 2) Melhores resultados nas MAG para os alunos que para além do programa de AFD também tiveram aulas de EEFM, relativamente àqueles que apenas tiveram EEFM; 3) Melhores resultados nas MAG para os alunos que participaram mais que dois anos no programa de AFD.
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Human consumption of long-chain n-3 polyunsaturated fatty acids (LC n-3 PUFA) is below recommendations, and enriching chicken meat (by incorporating LC n-3 PUFA into broiler diets) is a viable means of increasing consumption. Fish oil is the most common LC n-3 PUFA supplement used but is unsustainable and reduces the oxidative stability of the meat. The objective of this experiment was to compare fresh fish oil (FFO) with fish oil encapsulated (EFO) in a gelatin matrix (to maintain its oxidative stability) and algal biomass at a low (LAG, 11), medium (MAG, 22), or high (HAG, 33 g/kg of diet) level of inclusion. The C22:6n-3 contents of the FFO, EFO, and MAG diets were equal. A control (CON) diet using blended vegetable oil was also made. As-hatched 1-d-old Ross 308 broilers (144) were reared (21 d) on a common starter diet then allocated to treatment pens (4 pens per treatment, 6 birds per pen) and fed treatment diets for 21 d before being slaughtered. Breast and leg meat was analyzed (per pen) for fatty acids, and cooked samples (2 pens per treatment) were analyzed for volatile aldehydes. Concentrations (mg/100 g of meat) of C20:5n-3, C22:5n-3, and C22:6n-3 were (respectively) CON: 4, 15, 24; FFO: 31, 46, 129; EFO: 18, 27, 122; LAG: 9, 19, 111; MAG: 6, 16, 147; and HAG: 9, 14, 187 (SEM: 2.4, 3.6, 13.1) in breast meat and CON: 4, 12, 9; FFO: 58, 56, 132; EFO: 63, 49, 153; LAG: 13, 14, 101; MAG: 11, 15, 102; HAG: 37, 37, 203 (SEM: 7.8, 6.7, 14.4) in leg meat. Cooked EFO and HAG leg meat was more oxidized (5.2 mg of hexanal/kg of meat) than the other meats (mean 2.2 mg/kg, SEM 0.63). It is concluded that algal biomass is as effective as fish oil at enriching broiler diets with C22:6 LC n-3 PUFA, and at equal C22:6n-3 contents, there is no significant difference between these 2 supplements on the oxidative stability of the meat that is produced.
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We derive fundamental parameters of the embedded cluster DBSB 48 in the southern nebula Hoffleit 18 and the very young open cluster Trumpler 14, by means of deep JHK(s) infrared photometry. We build colour-magnitude and colour-colour diagrams to derive reddening and age, based on main sequence and pre-main sequence distributions. Radial stellar density profiles are used to study cluster structure and guide photometric diagram extractions. Field-star decontamination is applied to uncover the intrinsic cluster sequences in the diagrams. Ages are inferred from K-excess fractions. A prominent pre-main sequence population is present in DBSB 48, and the K-excess fraction f(K) = 55 +/- 6% gives an age of 1.1 +/- 0.5 Myr. A mean reddening of A(Ks) = 0.9 +/- 0.03 was found, corresponding to A(v) = 8.2 +/- 0.3. The cluster CMD is consistent with the far kinematic distance of 5 kpc for Hoffleit 18. For Trumpler 14 we derived similar parameters as in previous studies in the optical, in particular an age of 1.7 +/- 0.7 Myr. The fraction of stars with infrared excess in Trumpler 14 is f(K) = 28 +/- 4%. Despite the young ages, both clusters are described by a King profile with core radii R-core = 0.46 +/- 0.05 pc and R-core = 0.35 +/- 0.04 pc, respectively, for DBSB 48 and Trumpler 14. Such cores are smaller than those of typical open clusters. Small cores are probably related to the cluster formation and/or parent molecular cloud fragmentation. In DBSB 48, the magnitude extent of the upper main sequence is Delta K-s approximate to 2 mag, while in Trumpler 14 it is Delta K-s approximate to 5 mag, consistent with the estimated ages. (c) 2008 Elsevier B.V. All rights reserved.