Competencias adquiridas durante a formacao medica e as opinioes e atitudes sobre o aborto

OBJETIVO: Avaliar e comparar o conhecimento, as atitudes e opini&#245;es dos estudantes de Medicina quanto ao aborto no Brasil durante o evoluir do curso. M&#201;TODOS: Estudo transversal envolvendo 174 estudantes de Medicina. Foi aplicado um question&#225;rio cujas vari&#225;veis dependentes foram: o grau de informa&#231;&#227;o sobre o aborto, incluindo seus aspectos jur&#237;dicos no Brasil, as situa&#231;&#245;es em que concordaria com a amplia&#231;&#227;o do permissivo legal do aborto, o conhecimento de algu&#233;m submetido ao abortamento e o desconforto em realizar o procedimento de forma legal. As vari&#225;veis independentes estudadas foram: dados sociodemogr&#225;ficos, religi&#227;o e situa&#231;&#227;o acad&#234;mica (primeira ou segunda metade do curso). Para an&#225;lise dos dados foram utilizados os testes do &#967;2 e exato de Fischer, com n&#237;vel de signific&#226;ncia de 5%. RESULTADOS: Entre os entrevistados, 59,8% foram considerados bem informados acerca do tema. Os estudantes demonstraram conhecimento a respeito das complica&#231;&#245;es decorrentes do abortamento, sem diferen&#231;as com o evoluir do curso. O conhecimento dos aspectos legais do abortamento no Brasil foi demonstrado por 48,9% da amostra, sendo significativamente superior entre os alunos da segunda metade do curso (34,0 e 68,9% respectivamente; p<0,001). A viv&#234;ncia de situa&#231;&#245;es do abortamento clandestino foi significativamente maior entre os alunos da metade final do curso (35,0 e 59,4% respectivamente p<0,001), o mesmo ocorrendo quanto ao conhecimento de algu&#233;m que tenha sido submetida ao procedimento de forma ilegal (5,0 e 18,9% respectivamente; p<0,001). A amplia&#231;&#227;o do permissivo legal do abortamento no Brasil foi concordado por 86,2% da amostra, por&#233;m 54,6% dos estudantes relataram que se sentem desconfort&#225;veis em realizar o procedimento mesmo de forma legal, ambos sem signific&#226;ncia estat&#237;stica com o evoluir do curso. CONCLUS&#213;ES: A viv&#234;ncia do abortamento e o conhecimento de seus aspectos jur&#237;dicos foram significativamente maiores entre os alunos da segunda metade do curso, n&#227;o se observando mudan&#231;as nas atitudes e opini&#245;es sobre o aborto com as compet&#234;ncias durante a forma&#231;&#227;o m&#233;dica.

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