728 resultados para RESULTADO DEL TRATAMIENTO
Resumo:
Con el objetivo de integrar la diversidad en el aula, a nivel mundial se reconoce ampliamente la importancia de dar respuesta a las necesidades de un grupo muy especial de la población, aquellos estudiantes que destacan de alguna forma dentro del contexto escolar. En México estos estudiantes están considerados dentro de la población con necesidades educativas especiales y requieren de una atención educativa especial de tal forma que puedan desarrollar al máximo sus capacidades.
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Este trabajo centra su atención en la construcción de saberes matemáticos en un ambiente de colaboración, en el que se privilegia la interacción entre los participantes, la confrontación y la negociación. Se hace una descripción de la problemática que se vive en el aprendizaje de las matemáticas y de la necesidad de innovar a través de situaciones donde el contenido matemático es relevante para el alumno y la sociedad. De igual modo se hace una descripción sucinta acerca de que esta manera de construir saberes incluye el desarrollo de competencias matemáticas, las consideradas en el plan de estudio de educación secundaria 2006. Esta descripción contiene actividades para un taller considerando el eje sobre el manejo de la información y una versión de principios para orientar su ejecución.
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Tesis (Maestría en Enfermería con Especialidad en Salud Mental y Psiquiatría) UANL
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Tesis (Maestría en Salud Pública con Especialidad en Salud en el Trabajo) UANL.
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Tesis (Maestría en Enfermería, con especialidad en Salud Comunitaria) U.A.N.L.
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Tesis (Maestría en Ciencias con esp. en Ingeniería ambiental) U.A.N.L. Facultad de Ingeniería Civil.
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Tesis (Maestría en Salud Pública) U.A.N.L.
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Tesis (Maestro en Ciencias de la Ingeniería Mecánica con Especialidad en Materiales) UANL, 2001.
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Tesis (Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica con Especialidad en Materiales) UANL, 2011.
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Tesis (Maestría en Ciencias Odontológicas con Orientación en Odontopediatría) UANL, 2012.
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Tesis (Maestría en Ciencias con Especialidad en Periodoncia) UANL, 2012.
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Tesis (Maestría en Ciencias Odontológicas con Especialidad en Periodoncia con Implantología) UANL, 2012.
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Tesis (Maestría en Ciencias Odontológicas con Especialidad en Periodoncia) UANL, 2012.
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Tesis (Maestría en Psicología con orientación en Clínica Psicoanalítica) UANL, 2014.
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UANL