Estado del arte del tratamiento gubernamental y educativo de las capacidades sobresalientes en méxico


Autoria(s): Canché, Erika; Simón, María; Farfán, Rosa
Contribuinte(s)

Lestón, Patricia

Data(s)

2010

Resumo

Con el objetivo de integrar la diversidad en el aula, a nivel mundial se reconoce ampliamente la importancia de dar respuesta a las necesidades de un grupo muy especial de la población, aquellos estudiantes que destacan de alguna forma dentro del contexto escolar. En México estos estudiantes están considerados dentro de la población con necesidades educativas especiales y requieren de una atención educativa especial de tal forma que puedan desarrollar al máximo sus capacidades.

Formato

application/pdf

Identificador

http://funes.uniandes.edu.co/4518/1/Canch%C3%A9EstadoALME2010.pdf

Canché, Erika; Simón, María; Farfán, Rosa (2010). Estado del arte del tratamiento gubernamental y educativo de las capacidades sobresalientes en méxico. En Lestón, Patricia (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 7-14). México,DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C..

Publicador

Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C.

Relação

http://funes.uniandes.edu.co/4518/

Palavras-Chave #_Otro (sistema educativo) #Necesidades especiales
Tipo

Capítulo o Sección de un Libro

PeerReviewed