Estado del arte del tratamiento gubernamental y educativo de las capacidades sobresalientes en méxico
Contribuinte(s) |
Lestón, Patricia |
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Data(s) |
2010
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Resumo |
Con el objetivo de integrar la diversidad en el aula, a nivel mundial se reconoce ampliamente la importancia de dar respuesta a las necesidades de un grupo muy especial de la población, aquellos estudiantes que destacan de alguna forma dentro del contexto escolar. En México estos estudiantes están considerados dentro de la población con necesidades educativas especiales y requieren de una atención educativa especial de tal forma que puedan desarrollar al máximo sus capacidades. |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/4518/1/Canch%C3%A9EstadoALME2010.pdf Canché, Erika; Simón, María; Farfán, Rosa (2010). Estado del arte del tratamiento gubernamental y educativo de las capacidades sobresalientes en méxico. En Lestón, Patricia (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 7-14). México,DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C.. |
Publicador |
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C. |
Relação |
http://funes.uniandes.edu.co/4518/ |
Palavras-Chave | #_Otro (sistema educativo) #Necesidades especiales |
Tipo |
Capítulo o Sección de un Libro PeerReviewed |