Correspondencia de la Legación Mexicana en Washington, con el Ministerio de Relaciones Exteriores de la República y el Departamento de Estado de los Estado Unidos, sobre la captura, juicio y ejecución de Don Fernando Maximiliano de Hapsburgo.

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Correspondencia diplomática cambiada entre el Gobierno de la República y el de su Majestad británica con relación al territorio llamado Belice: 1872-1878

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Correspondencia diplomática cambiada entre el Gobierno de los Estados Unidos Mexicanos y los de varias potencias extranjeras, desde febrero de 1890 hasta noviembre de 1892.

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Correspondencia secreta de los principales intervencionistas mexicanos: 1806-1862

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Correspondencia oficial con motivo de invasiones de Guatemala en territorio mexicano con los antecedentes y el arreglo final.

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Correspondencia de Júarez y Montluc, antiguo Cónsul General de México; acompañada de numerosas cartas de personajes políticos relativas á la expedición de México

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Guía práctica para la dirección de la correspondencia

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La hermana de la caridad ó correspondencia de una novicia del orden de San Vicente de Paul durante su noviciado

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Correspondencia de la legación mexicana en Washington durante la intervención extranjera, 1860-1868.

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La formación de un príncipe de la ilustración : selección de la correspondencia privada de Luis XIV a Felipe V durante la Guerra de Sucesión.

Todas las cartas se presentan en su idioma original (francés) y su traducción al castellano. - Contiene índice onomástico, de cartas, reseñas biográficas de personajes citados en la correspondencia y a modo de epílogo una reflexión sobre la Restauración Borbónica en España 175 años después

Correspondencia decir-hacer para la mejora de conductas perturbadoras en adultos con s??ndrome de Down

Resumen tomado de la publicaci??n

Joan Montserrat Parets : correspondencia ideológica de un socialista.

Resumen tomado de la propia revista

¿Y tú quién eres? Correspondencia escolar.

Los objetivos del proyecto son lograr que la escritura sea placentera, estimulante y enriquecedora. Conseguir una adecuada utilización del lenguaje escrito. Propiciar la correspondencia entre escolares como un primer paso para otras formas de intercambio: visitas, intercambio, viajes etc. Lograr que los alumnos conozcan otro entorno y el suyo propio. Dar propuestas relacionadas con la educación en valores y actitudes. Desarrollar el vocabulario, expresividad y comunicación y valorarlo en sus diferentes formas: oral, escrita, artística y visual. Descubrir el valor de las relaciones humanas y conocer y expresar la propia identidad e interesarse por otras personas y colectivos. El contenido del proyecto queda reflejado a continuación: 1. Carta de Presentación. 2. Correspondencia continuada. 3 Envío de material de forma individual. 4. Envio de material de forma colectiva. 5. Video-conferencia. 6. Visita/encuentro. 7. Se trata de hacer un envío de correspondencia como mínimo al mes.

Correspondencia de conjuntos.

Este vídeo forma parte de un curso completo de matemáticas para EGB

Miguel de Unamuno y Gerardo Diego (correspondencia)

Se trata de un estudio sobre la correspondencia mantenida entre Miguel de Unamuno y el poeta Gerardo Diego. Se trata de un género epistolar de gran importancia y contribuye a reivindicar la gran calidad de dicho género dentro de la obra de Miguel de Unamuno como una de las figuras mas sobresalientes de la primera mitad del siglo XX español.