983 resultados para C. Grandis L. Osbeck


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La réplication et lassemblage du virus de lhépatite C (VHC) sont régulés finement dans le temps et lespace par les interactions protéiques entre le virus avec lhôte. La compréhension de la biologie du virus ainsi que sa pathogénicité passe par les connaissances relatives aux interactions virus/hôte. Afin d’identifier ces interactions, nous avons exploité une approche d’immunoprécipitation (IP) couplée à une détection par spectrométrie de masse (MS), pour ensuite évaluer le rôle des protéines identifiées dans le cycle viral par une technique de silencage génique. Les protéines virales Core, NS2, NS3/4A, NS4B, NS5A et NS5B ont été exprimées individuellement dans les cellules humaines 293T et immunoprécipitées afin d’isoler des complexes protéiques qui ont été soumis à lanalyse MS. Ainsi, 98 protéines de lhôte ont été identifiées avec un enrichissement significatif et illustrant une spécificité d’interaction. Lenrichissement de protéines connues dans la littérature a démontré la force de lapproche, ainsi que la validation de 6 nouvelles interactions virus/hôte. Enfin, le rôle de ces interactants sur la réplication virale a été évalué dans un criblage génomique par ARN interférant (ARNi). Deux systèmes rapporteurs de la réplication virale ont été utilisés : le système de réplicon sous-génomique (Huh7-Con1-Fluc) et le système infectieux (J6/JFH-1/p7Rluc2a), ainsi qu’un essai de toxicité cellulaire (Alamar Blue). Parmi les protéines de lhôte interagissant avec le VHC, 28 protéines ont démontré un effet significatif sans effet de toxicité cellulaire, suggérant fortement un rôle dans la réplication du VHC. Globalement, létude a mené à lidentification de nouvelles interactions virus/hôte et lidentification de nouvelles cibles thérapeutiques potentielles.

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Proyecto realizado en el Instituto Policnico de F. P. de León, Centro experimental de Reforma de Enseñanzas Medias, por seis profesores. Tiene como objetivo perfilar el mapa escolar de la Red pública dentro de la estructura de la LOGSE en el tramo de la Enseñanza Secundaria (12-16; 16-18) y Formación Profesional Especfica de Grado Medio y Superior, en la provincia de León. El desarrollo del trabajo lo realizan analizando datos de la actual distribución escolar de BUP y F.P.; estudiando modelos de Centros propuestos en la LOGSE, analizando datos de población, empleo y paro en la provincia. Aportan la propuesta marco de la Comisión Provincial de F. P. enviada al M.E.C. y finalmente hacen la propuesta elaborada por el equipo investigador sobre Mapa Escolar de E.S.O., Bachillerato y Módulos contrastándolo con la situación actual. El trabajo no está publicado..

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Em primeiro lugar, lembraria aqui que compete aos municpios proceder ao planeamento e à gestão urbanística nas áreas dos respectivos concelhos. Quanto ao planeamento, quando este se traduz na elaboração de planos, pode ser elaborado directamente pelos próprios técnicos do municpio ou encomendado, por este a equipas do exterior, mediante programas e acompanhamento realizados pelos serviços municipais.Esses planos são depois sujeitos à apreciação e aprovação dos órgãos do municpio e publicados no Diário da República, ficando a constituir documentos legais (normalmente portarias).

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We show that a 2-homogeneous polynomial on the complex Banach space c(0)(l(2)(i)) is norm attaining if and only if it is finite (i.e, depends only on finite coordinates). As the consequence, we show that there exists a unique norm-preserving extension for norm-attaining 2-homogeneous polynomials on c(0)(l(2)(i)).

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http://digitalcommons.winthrop.edu/deanscorner/1014/thumbnail.jpg