Otimização de controladores robustos de sistemas dinâmicos sujeitos a falhas estruturais

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Análise comparativa de alguns sistemas dinâmicos clássicos e quânticos

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Dimensões fractais para certos sistemas dinâmicos discretos

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Análise de estabilidade de sistemas dinâmicos híbridos e descontínuos modelados por semigrupos:

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Sistemas dinâmicos e substituições

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Sistemas dinâmicos finitos: Paciência Búlgara (Shift em partições e composições cíclicas)

Pós-graduação em Matemática - IBILCE

Análise de estabilidade de sistemas dinâmicos descontínuos e aplicações

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Comportamento caótico em sistemas dinâmicos e aplicação no estudo de tumores de câncer

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Sistemas dinâmicos e equações diferenciais ordinárias

Pós-graduação em Matemática Universitária - IGCE

Sistemas dinâmicos discretos: análise de estabilidade

Pós-graduação em Matemática Universitária - IGCE

Sistemas dinâmicos com amortecedores ativos controlados por atuadores piezelétricos

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Identificação e controle de sistemas dinâmicos utilizando redes wavelets

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Estabilidade de sistemas dinâmicos: Estudo do memristor

Pós-graduação em Matematica Aplicada e Computacional - FCT

Sistemas dinámicos, reflejos del niño y cintas rodantes: Esther Thelen y el estudio del desarrollo motor infantil

Estudiar los movimientos infantiles ha sido uno de los asuntos más antiguos de la psicología del desarrollo. La presencia en la palestra científica de los estudios de Esther Thelen supuso que la psicología revitalizara el estudio del desarrollo motor para darle carta de naturaleza en el contexto investigador llegándolo a considerar como el fundamento de la psicología del des arrollo. Sus investigaciones transformaron la forma de pensar en torno al proceso de cambio poniendo en duda la interpretación madurativa del mismo, las causas del desarrollo motor infantil no se encontraban únicamente en el cerebro, así a la idea aceptada de que existía una estrecha relación entre las regularidades en el comportamiento motor y los cambios madurativos en el cerebro.