Studio portrait of Dora Schoenewald.

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The mouse and human IGSF6 (DORA) genes map to the inflammatory bowel disease 1 locus and are embedded in an intron of a gene of unknown function.

We have previously characterized IGSF6 (DORA), a novel member of the immunoglobulin superfamily (IGSF) from human and rat expressed in dendritic and myeloid cells. Using a probe from the open reading frame of the rat cDNA, we isolated a cosmid which contains the entire mouse gene. By comparative analysis and reverse transcriptase polymerase chain reaction, we defined the intron/exon structure and the mRNA of the mouse gene and, with respect to human BAC clones, the human gene. The genes span 10 kb (mouse) and 12 kb (human), with six exons arranged in a manner similar to other members of the IGSF. All intron/exon boundaries follow the GT-AG rule. Expression of the mouse Igsf6 gene is restricted to cells of the immune system, particularly macrophages. Northern blot revealed a single mRNA of 2.5 kb, in contrast to the human gene which is expressed as two mRNAs of 1 and 2.5 kb. The human and mouse genes were localized to a locus associated with inflammatory bowel disease. Analysis of the flanking regions of the Igsf6 gene revealed the presence of an unrelated gene, transcribed from the opposite strand of the DNA and oriented such that the Igsf6 gene is encoded entirely within an intron. An identical organization is seen in human. This gene of unknown function is transcribed and processed, contains homologues in Caenorhabditis elegans and prokaryotes, and is expressed in most organs in the mouse.

Relatório de Avaliação Externa do Agrupamento de Escolas de Barrancos

O presente relatório expressa os resultados da avaliação externa do Agrupamento de Escolas de Barrancos, realizada pela equipa de avaliação, na sequência da visita efetuada entre 20 e 23 de abril de 2015. As conclusões decorrem da análise dos documentos fundamentais do Agrupamento, em especial da sua autoavaliação, dos indicadores de sucesso académico dos alunos, das respostas aos questionários de satisfação da comunidade e da realização de entrevistas.

Fronteira e guerra civil de Espanha. Dominação, resistência e usos da memória em Barrancos

Tese de Doutoramento em Antropologia especialidade em Poder, Resistência e Movimentos Sociais

Estrategias didácticas para la comprensión de textos de química un modelo de entrenamiento [por] Dora Elia Flores Martínez

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Química) U.A.N.L.

Influencia de la permeabilidad de las vías aéreas en el desarrollo facial por Dora Octavia Cantú Ríos

Tesis (Maestría en Ciencias Odontológicas con Especialidad en Ortodoncia) U.A.N.L.

Diagnóstico del desempeño escolar en la Facultad de Economía de la U.A.N.L. por Dora María Vega Facio

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Sistemas) U.A.N.L.

Desgaste en recubrimientos duros en el transporte neumático de hierro de reducción directa por Dora Irma Martínez Delgado

Tesis (Doctor en Ingeniería de Materiales) U.A.N.L.

Mémoire juive et espace urbain dans Dora Bruder et La Québécoite

Ce mémoire propose des lectures croisées de la mémoire urbaine dans Dora Bruder de Patrick Modiano et La Québécoite de Régine Robin. Les deux récits mettent en scène des narrateurs héritiers de la mémoire de la Shoah qui déambulent dans les villes de Paris et Montréal. La ville est espace d’intelligibilité dont les signes sont porteurs de sens à activer par l’observateur. À l’aide de la sémiotique de la ville (Benjamin) et des pratiques de la ville (De Certeau) et en tenant compte de la position particulière des narrateurs autour des enjeux du témoignage et de l’écriture, ce mémoire cherche à étudier comment la ville participe au déploiement d’une mémoire juive en même temps qu’elle contribue à son inévitable perte. La Deuxième Guerre mondiale a eu lieu en partie à Paris, qui en porte les traces dans une forte densité mémorielle, tandis que Montréal, ville diasporique où les événements ne se sont pas déroulés, accueille les mémoires écorchées qui se fixent d’une autre manière dans l’espace urbain. Dans les deux récits, l’espace urbain est nécessaire à la mise en texte de la rupture et de la perte, qui se dévoilent à la fois au niveau thématique (destruction urbaine, échecs répétés, perte identitaire) et formel (remise en question du récit, hybridité générique.)

L'estudi integrat dels barrancs menorquins : cap a una aproximació didàctica. 'El estudio integrado de los barrancos menorquines : hacia una aproximación didáctica'.

Se trata de una aportación al entorno natural de la isla de Menorca, sobre la cual existen pocos trabajos pedagógicos. A partir del análisis concreto de los barrancos menorquines, este trabajo supone una herramienta de trabajo útil para enseñantes, aplicable fundamentalmente al tercer ciclo de enseñanza primaria, pero también adaptable según el nivel de exigencia a grados de escolarización tanto superiores como inferiores a éste. Se presenta con una voluntad integradora de diversas disciplinas significativas (las que definen la realidad física, biológica y cultural) que confluyen en un mismo tema. Se pretende presentar una plataforma estructurada de bases a partir de las que, profundizando, elaborar actividades y tareas prácticas. Sus objetivos específicos son: propiciar un contacto real de la escuela con el entorno, desarrollando una pedagogía del medio enraizada en Menorca y posibilista; conseguir una visión ecológica del medio natural y humanizado; llegar a una comprensión global de la realidad compleja a partir de elementos o componentes suyos interinfluídos; familiarizarse con el método científico de investigación mediante el aprendizaje por inducción y encaminar tanto al profesorado como al alumnado hacia una filosofía conservacionista del medio natural. El primer capítulo trata los factores que originan los barrancos y las fases que su evolución ha cubierto. En el segundo se exponen los contenidos de la realitat biótica de los barrancos, en coherencia con el conjunto de factores abióticos del capítulo anterior. En el tercer capítulo se incide en el significado y las consecuencias de la presencia humana en los barrancos y su entorno, intentando sacar a la luz las diferentes evidencias de la dinámica cultural y económica propia del hombre. Un último capítulo dedica exclusiva atención a los problemas y conflictos que sufren los barrancos, sean o no de origen humano. Se incluyen al final una serie de cuadros de contenido específico y complementario al texto.