Apoyando proyectos de vida inclusivos: claves para transformar las prácticas socioeducativas de personas adultas con discapacidad intelectual

En el marco del modelo social de la discapacidad cobran importancia la autodeterminación y autogestión de las personas con discapacidad intelectual, replanteando la relación de poder entre profesionales y usuarios. Por ello, la transformación de las prácticas socioeducativas en la construcción y logro de proyectos de vida personalizados constituye un reto para los servicios dirigidos a personas adultas con discapacidad. El objetivo del presente artículo es mostrar, a partir de la revisión de literatura y el análisis de buenas prácticas, algunos elementos clave que facilitan esta transformación. En primer lugar, se presentan las líneas principales de la nueva conceptualización de las personas con discapacidad intelectual como protagonistas de sus proyectos de vida. Seguidamente, y después de contextualizar brevemente el escenario formado por los servicios de adultos en España, se presentan algunas estrategias e instrumentos básicos para la transformación de las prácticas educativas. En las conclusiones se incide en los retos que estas claves plantean en nuestro contexto

Contribució a l'estudi de la Girona obrera (1841-1876)

Estudi sobre els inicis de la industrialització i el naixement de l'obrerisme a Girona

A ética protestante do trabalho e o commitment organizacional : um estudo comparativo entre protestantes e não protestantes

O commitment é um conceito que tem sido desenvolvido e estudado nas últimas décadas. Só, ou com outras variáveis, o commitment tem sido objecto de estudo em várias culturas. Partindo do princípio que o commitment é afectado pelos valores de cada indivíduo, este estudo procura verificar a sua relação com um sistema de valores de trabalho específico: a Ética Protestante do Trabalho. O estudo tem como contexto a classe trabalhadora, composta por protestantes e não protestantes. Os resultados permitiram concluir que a Ética Protestante do Trabalho não é um construto unidimensional. Contudo, algumas das componentes criadas apresentaram uma relação com as componentes do commitment.

A alteração do espaço e quotidiano citadino: o operariado do Porto oitocentista

A cidade do Porto oitocentista é um espaço de industrialização, modernização, crescimento populacional e urbano, mas é também um espaço de assimetrias económicas e sociais. A era industrial fez aumentar o número de burgueses ricos e criou uma nova classe, o operariado, acabando por gerar uma “cidade escondida” dominada pelos operários, que vivia no mesmo espaço citadino mas ao mesmo tempo era excluída dele, gerando situações de tensão e conflito que se exteriorizarão com grande acuidade nas últimas décadas do século XIX através de manifestações e greves.

La identidad 'clase obrera' a revisión: una lectura de las representaciones del Congreso Obrero de Ambato de 1938 (Estudios)

1. El Congreso Obrero de Ambato; 2. Representaciones de las clases trabajadoras; 3. Artesanos versus obreros fabriles: o la 'lucha entre la clases'; 4. Mujer y clase obrera; 5. Indígenas y clase obrera; 6. Conclusiones

Sociology, Gender and Educational Aspirations: Girls and their Ambitions

This study helps develop an overall understanding as to why some students achieve where others don't. Debate on the effects of class on educational attainment is well documented and typically centres on the reproductive nature of class whilst studies of the effect of class on educational aspirations also predict outcomes that see education reinforcing and reproducing a student's class background.Despite a number of government initiatives to help raise higher education participation to 50 per cent by 2010, for the working class numbers have altered little. Using data from an ethnographic case study of a low-achieving girls school, the author explores aspirations and argues that whilst class is very powerful in explaining educational attainment, understanding educational aspirations is somewhat more complex. The purpose of this book, therefore, is to question and challenge popular assumptions surrounding class-based theory in making sense of girls' aspirations and to question the usefulness of the continued over reliance of such broad categorisations by both academics and policy makers

The death of John Stuart Mill

This article surveys the fiercely contested posthumous assessments of John Stuart Mill in the newspaper and periodical press, in the months following his death in May 1873, and elicits the broader intellectual context. Judgements made in the immediate wake of Mill's death influence biographers and historians to this day and provide an illuminating aperture into the politics and shifting ideological forces of the period. The article considers how Mill's failure to control his posthumous reputation demonstrates both the inextricable intertwining of politics and character in the 1870s, and the difficulties his allies faced. In particular, it shows the sharp division between Mill's middle and working class admirers; the use of James Mill's name as a rebuke to his son; the redefinition of Malthusianism in the 1870s; and how publication of Mill's Autobiography damaged his reputation. Finally, the article considers the relative absence of both theological and Darwinian critiques of Mill.

Ethel Carnie Holdsworth (1886-1962), ex-mill girl novelist

This short article explores the life and work of Ethel Carnie Holdsworth, the first working-class woman in Britain to publish full-length novels. It assesses her politics and her literacy legacy and is part of the Women's History Network's series, 'Reclaiming Women's Histories'.

Why was urban overcrowding much more severe in Scotland than in the rest of the British Isles? Evidence from the first (1904) official household expenditure survey

This article presents an analysis of British urban working-class housing conditions in 1904, using a rediscovered survey. We investigate overcrowding and find major regional differences. Scottish households in the survey were more overcrowded despite being less poor. Investigating the causes of this overcrowding, we find little support for supply-side theories or for the idea that the Scottish households in our survey experienced particularly great variations in income, causing them to commit to overly modest accommodation. We present evidence that is consistent with idea that particularly tough Scottish tenancy and local tax laws caused excess overcrowding. We also provide evidence that Scottish workers had a relatively high preference for food, rather than housing, expenditure, which can be at least partly attributed to their inheritance of more communal patterns of urban living.

Imagining multicultural London: containment and excess in snatch

Snatch (Guy Ritchie, 2000) is a comic-book gangster film that can be seen to represent the backlash against perceived notions of political correctness in what is effectively a public-schoolboy fantasy of working-class life in East London. However, the film also delineates the limits of this backlash in its depiction of minorities as either contained or excess. This is highlighted through the comic-book genre itself as well as the characterization. Thus this article explores the tension between the genre, representation and Jewish identity.

'Looking at the Others': Oscar Wilde and the Reading Gaol Archive

In looking at Wilde and the prison, scholarship has understandably focussed on the lengthy and complex De Profundis, and how the prison experience confirmed or re-shaped Wilde as a writer and thinker. Wilde himself claimed to have been saved by the ‘others’ that he encountered in prison, and these ‘others’ have received scant attention. Who were they? How does a greater knowledge of them supplement our sense of the nineteenth-century prison and of Wilde? This essay looks closely at the Reading Gaol archive, tracing out the lives of some of those with whom Wilde was incarcerated and providing analyses of the prison population in Reading while Wilde was there. Aside from yielding the only known photographs of any of the young working-class men in whom Wilde took an interest, the essay seeks to build a more nuanced reading of Wilde's experience. Above all, the aim is to open out the meanings of the Wilde myth, and, in particular, to offer a more socially inclusive version.

Union inclusiveness and temporary agency workers: the role of power resources and union ideology

This article investigates the determinants of union inclusiveness towards agency workers in Western Europe, using an index which combines unionization rates with dimensions of collective agreements covering agency workers. Using fuzzy-set Qualitative Comparative Analysis, we identify two combinations of conditions leading to inclusiveness: the ‘Northern path’ includes high union density, high bargaining coverage and high union authority, and is consistent with the power resources approach. The ‘Southern path’ combines high union authority, high bargaining coverage, statutory regulations of agency work and working-class orientation, showing that ideology rather than institutional incentives shapes union strategies towards the marginal workforce.

Marxist Comrades or Capitalist Pigs? : From Musical Proletarians to Musical Capitalists in Roddy Doyle's The Commitments

Marxist themes of Roddy Doyle’s The Commitments have not often been looked at. Yet, they are decidedly prominent. The band make use of a Marxist image and of collectivist easy-played, easily-understood music in order to gain working class listeners. In fact, the band itself is based on an egalitarian structure, until it, due to an increasing individualist wish for success, falls apart. The aim of this essay is thus to argue, through pointing to the Marxist rhetoric of the band and the hypocrisy around it, and through a comparative reading between The Commitments and Orwell’s Animal Farm, that The Commitments has an allegorical value, much like Animal Farm does, when it comes to depicting the way Marxism has worked and failed as it has been practised in reality.

Fatores genéticos e não genéticos em formas avançadas de Retinopatia Diabética em pacientes com Diabete Melito tipo 2

Introdução: A retinopatia diabética (RD) é a principal causa de novos casos de cegueira entre norte-americanos em idade produtiva. Existe uma associação entre RD e as outras complicações microvasculares do diabete melito. A associação da RD com a fase inicial da nefropatia, a microalbuminúria, não está esclarecida em pacientes com diabete melito (DM) tipo 2. Polimorfismos de genes (ENNP1; FABP2) relacionados à resistência insulínica, entre outros, poderiam estar associados à RD. Objetivo: O objetivo deste estudo foi avaliar fatores genéticos e não genéticos associados à RD avançada em pacientes com DM tipo 2. Métodos: Neste estudo caso-controle foram incluídos pacientes DM tipo 2 submetidos à avaliação clínica, laboratorial e oftalmológica. Foi realizada oftalmoscopia binocular indireta sob midríase e obtidas retinografias coloridas em 7 campos padronizados. Foram classificados como casos os pacientes portadores de RD avançada (formas graves de RD não proliferativa e RD proliferativa) e como controles os pacientes sem RD avançada (fundoscopia normal, e outras formas de RD). Foram estudados os polimorfismos K121Q do gene ENNP1 e A54T do gene FABP2. Na análise estatística foram utilizados testes paramétricos e não paramétricos conforme indicado. Foi realizada análise de regressão logística múltipla para avaliar fatores associados à RD avançada. O nível de significância adotado foi de 0,05%. Resultados: Foram avaliados 240 pacientes com DM tipo 2 com 60,6 ± 8,4 anos de idade e duração conhecida de DM de 14,4 ± 8,4 anos. Destes, 67 pacientes (27,9%) apresentavam RD avançada. Os pacientes com RD avançada apresentaram maior duração conhecida de DM (18,1 ± 8,1 vs. 12,9 ± 8,2 anos; P< 0,001), menor índice de massa corporal (IMC) (27,5 ± 4,2 vs. 29,0 ± 9,6 kg/m2; P= 0,019), além de uso de insulina mais freqüente (70,8% vs 35,3%; P< 0,001) e presença de nefropatia diabética (81,1% vs 34,8%; P< 0,001) quando comparados com os pacientes sem RD avançada. Na avaliação laboratorial os pacientes com RD avançada apresentaram valores mais elevados de creatinina sérica [1,4 (0,6 -13,6) vs 0,8 (0,5-17,9) mg/dl; P<0,001] e de albuminúria [135,0 (3,6-1816,0) vs 11,3 (1,5-5105,0) μg/min; P<0,001] quando comparados com pacientes sem RD avançada. A distribuição dos genótipos dos polimorfismos do ENNP1 e FABP2 não foi diferente entre os grupos. A análise de regressão logística múltipla demonstrou que a presença de nefropatia (OR=6,59; IC95%: 3,01-14,41; P<0,001) e o uso de insulina (OR=3,47; IC95%: 1,60- 7,50; P=0,002) foram os fatores associados à RD avançada, ajustados para a duração de DM, presença de hipertensão arterial, glicohemoglobina e IMC. Quando na análise foram incluídos apenas pacientes normoalbuminúricos e microalbuminúricos, a microalbuminúria (OR=3,8; IC95%: 1,38-10,47; P=0,010), o uso de insulina (OR=5,04; IC95%: 1,67-15,21; P=0,004), a duração do DM (OR=1,06 IC95%: 1,00-1,13; P=0,048) e a glicohemoglobina (OR=1,35; IC95%: 1,02-1,79; P=0,034) foram os fatores associados à RD avançada, ajustados para a presença de hipertensão arterial e IMC. Conclusão: Pacientes com DM tipo 2 portadores de formas avançadas de RD apresentam mais freqüentemente envolvimento renal pelo DM, incluindo o estágio de microalbuminúria. Uma avaliação renal com medida de albuminúria dever ser incorporada como avaliação de rotina nestes pacientes.

Trabalho e educação da classe operaria: a perspectiva politica da escola tecnica do Sindicato dos Metalurgicos - RJ

Esta dissertação procura refletir os pressupostos teóricos da relação trabalho-educação, a partir da vida real da classe operária, bem como a partir da prática político-pedagógica da escola técnica do Sindicato dos Metalúrgicos do Rio de Janeiro. Contextualizando o nexo entre a escola e a entidade de trabalhadores nos diferentes momentos do movimento sindical, procura resgatar a lógica da educação promovida pelos próprios operários-metalúrgicos. Ao tomar o trabalho como princípio educativo, analisa a experiência vivida por professores, operários-estudantes, dirigentes e ativistas sindicais na reconstrução do processo de produção pedagógica. Reflete então, a formação dos trabalhadores tendo como perspectiva o encontro entre o saber escolar e o saber prático do operariado adquirido no cotidiano da fábrica. Analisando a dicotomia trabalho manual/trabalho intelectual, o processo de automação da produção, a condição de classe do técnico industrial, entre outras questões, enfatiza a necessidade de se resgatar a unidade entre educação técnica e educação política da classe operária.