996 resultados para ADMINISTRACION DE JUSTICIA - POLITICA GUBERNAMENTAL - COLOMBIA - 2002-2008
Resumo:
Ps-graduao em Direito - FCHS
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La poltica de proteccin de las lenguas de los pueblos tnicos presentes en el territorio colombiano, implementada por el Ministerio de Cultura de Colombia, inclua la realizacin de un autodiagnstico para conocer el estado de vitalidad de dichas lenguas en todo el territorio nacional. As, de conformidad con lo establecido en esa poltica, el Ministerio de Cultura y la Universidad Externado de Colombia (a travs de su lnea de investigacin sobre poblaciones tnicas) acordaron en 2008 la realizacin del mencionado diagnstico por medio de una encuesta. El diagnstico se caracteriz por el hecho de que fue realizado por los propios pueblos cuyas lenguas se buscaba estudiar, por lo cual el proyecto se denomin autodiagnstico sociolingstico. Si bien la realizacin del autodiagnstico sociolingstico contempl tres momentos o campaas para la cobertura total de las 68 lenguas vigentes de las poblaciones tnicas de Colombia, entre 2008 y 2011 (tiempo de duracin del proyecto) alcanz a realizarse la primera campaa con 15 poblaciones tnicas (de ellas, 14 pueblos indgenas y una poblacin afrocolombiana) y a dar inicio a la segunda campaa en la que incluyeron otras seis poblaciones tnicas (cinco indgenas y una denominada raizal del Archipilago de San Andrs, Providencia y Santa Catalina). Cabe sealar que en esta segunda campaa solo se concluy el autodiagnstico de un pueblo indgena (wayuu) y en los dems casos se lleg hasta la recoleccin de la informacin. No obstante lo anterior, los resultados alcanzados cubrieron cerca del 40% de las poblaciones del pas que an hablan su propia lengua.
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Este documento tcnico ha sido elaborado por la Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL), como fuera solicitado por los pases signatarios de la Declaracin sobre la Aplicacin del Principio 10 de la Declaracin de Ro sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en la Decisin de Santiago adoptada en la Cuarta Reunin de los Puntos Focales Designados por los Gobiernos de los Pases Signatarios de la Declaracin, celebrada en Santiago, del 4 al 6 de noviembre de 2014.
Ciclo de poltica curricular do estado do Par (2008-2012): a enunciao discursiva sobre relaes raciais
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O presente estudo analisa os enunciados discursivos do ciclo de Poltica curricular do Estado do Par sobre as relaes raciais no perodo de 2008 a 2012, a partir da abordagem do ciclo de polticas, proposto por Stephen Ball. Nesta anlise, focalizada a produo das polticas no contexto de influncia, contexto de produo de textos polticos e contexto da prtica. O referencial terico-metodolgico que subsidia a anlise parte da Teoria scio-histrica e dialgica da linguagem com base em Bakhtin (2010, 2011), abordagem do ciclo de polticas abalizado pelas teorizaes de Ball et al (1992), para os estudos acerca Relaes Raciais partimos dos conceitos de Guimares (1999, 2002, 2008) e Coelho (2009) sobre raa. E, sobre as relaes sociais estabelecidas no campo educacional, utilizamos as noes conceituais de campo e de habitus em Bourdieu (2008, 2009, 2010). O estudo de abordagem qualitativa (FLICK, 2004). Utilizamos como fontes de coleta de dados documentos orais e escritos, dentre os quais destacamos: Artigos, Teses e Dissertaes sobre Relaes Raciais e Poltica Curricular realizado em duas bases de dados nacionais e uma internacional: a) ANPED (GT-21); b) site da CAPES/PPGE; c) Fundao Ford. Publicaes: a) Poltica de Educao Bsica do Estado do Par, especialmente o eixo da Poltica Curricular; b) I Conferncia Estadual de Educao: Diagnsticos, diretrizes, objetivos e metas aprovadas; c) Educao Bsica no Par: elementos para uma poltica educacional democrtica e de qualidade Par todos (vol I e II) e entrevista semiestruturada com quatorze agentes sociais que atuavam na SEDUC, USE e escolas da Rede Pblica Estadual, os quais participaram da Poltica Curricular do Estado do Par. Os dados foram analisados por meio da anlise do processo enunciativo-discursivo com base em Bakhtin (2010, 2011). A partir da anlise da enunciao discursiva do ciclo de poltica curricular do Estado do Par sobre as relaes raciais e da interpenetrao dos discursos entre os contextos de influncia, contexto de definio de textos polticos e contexto da prtica os resultados do estudo revelam que os diferentes enunciados produzidos nos variados contextos so marcados pela hibridizao de discursos, resultado de processos de recontextualizao. Infere-se que a poltica curricular do Estado do Par se apresenta em inter-relaes entre mltiplos contextos no ciclo de polticas (BALL, et al, 1992). A despeito do carter contnuo e no hierarquizado das polticas, da articulao macro e micropolticas avanarem em relao s abordagens estadocntricas e do processo de recontextualizao poltica que ocorre no contexto da prtica, o estudo conclui que a poltica curricular do Estado do Par existe como uma poltica de Estado, existe como uma poltica educacional. No entanto, na exequibilidade dessa poltica de Estado e educacional na escola no tocante as relaes raciais, ela no ocorre por conta da fragilizao da competncia cultural e terica desse agente social que deve execut-la. A fragilizao est na concretizao dessa poltica no contexto da prtica. H um problema entre o que se projeta e o que se prtica, o que ajuda a atribuir a realidade social a disseminao e ratificao do racismo e discriminao nos diferentes contextos que compe a poltica de currculo.
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O principal objetivo do presente trabalho registrar e compreender a trajetria do Projeto Comdia Popular Brasileira (CPB) e, consequentemente, da Fraternal Companhia de Arte e Malas-Artes por meio das personagens criadas durante 15 anos de pesquisa esttica (1993-2008). So objetos de anlise os projetos especficos desenvolvidos a cada fase do Projeto CPB, suas respectivas peas e espetculos, concepes de personagens, o trabalho e formao dos atores e a relao estabelecida com o alvo principal de sua vida teatral: o pblico. Em sua primeira fase (1993-1997) - VER, a Fraternal cria personagens-tipo brasileiras, influenciada pelos comedigrafos Martins Pena, Artur Azevedo e Ariano Suassuna, retomando o dilogo com os tipos fixos da commedia dellarte. Na segunda fase (1998-2001) - OUVIR, as personagens-tipo cedem o protagonismo s personagens inspiradas nas festas populares medievais, pautadas no estudo terico de Mikhail Bakhtin. E, na terceira fase (2002-2008) - IMAGINAR, atores saltimbancos apresentam as personagens por meio da narrao e da representao. Neste perodo, a Cia. aprofunda sua prtica no jogo cnico estabelecido entre personagens, atores e narradores para a construo dramatrgica e interpretativa de seus espetculos, inspirada em Bertolt Brecht e Luigi Pirandello. A escolha de personagens como interlocutoras dos anseios e da histria do povo brasileiro refletiu, desde o incio, a especfica viso de mundo e de cultura popular adotada pela Fraternal, referendada no ponto de vista contrrio ao da classe dominante, o da classe dominada. Dario Fo (1999), Mikhail Bakhtin (1987), Walter Benjamin (1994) e Bertolt Brecht, pautados tanto no que concerne a uma apreenso da encenao e da interpretao cmica, quanto a seus posicionamentos crticos perante a atividade artstica, foram essenciais compreenso da trajetria da Cia.
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In Brazil, the discussion about thereplacement of analog television signals to digitaland its impact on society, in media companies andgovernment began in the 90s. Embryonic steps towardsdigitalisation of the television signal ground were thegovernment of Fernando Collor de Mello (1990-1992),with advances during the government of FernandoHenrique Cardoso (1994-2001) and in the governmentof Luiz Inacio Lula da Silva (2002). The academy startsthe discussion in 1996. This article aims to bring to lightthe results obtained from the survey Digital television:a historical perspective , which received the supportof CNPq for funding of two scholarships for scientifi cinitiation between August 2008 and July 2009. Theproject sought to identify what has been published onthe subject in the fi eld of Social Sciences and from threemacrodescritores (information management, publicpolicy and value chain), providing the li ing of a virtualcollection Zotero bibliographic innovative platform.The mapping serves to show the growing interest anddevelopment of research in the country during theperiod - when the number jumped to three works inthe fi rst seven years (1995-2001) to 198 in the last sevenyears (2002-2008). The research sought to identify themajor authors and works related to digital televisionand published in the country. The survey took intoaccount books, articles published in books, journals,Annals of Comps and Intercom, and dissertations andtheses. Data and refl ections on the survey are containedin this communication.
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El presente trabajo analiza las relaciones entre poder ejecutivo y legislativo en los sistemas presidenciales, concentrndose especficamente en los casos de los primeros gobiernos de lvaro Uribe Vlez en Colombia [2002-2006] y de Carlos Sal Menem en Argentina [1989-1995]. Lo hace desde de una perspectiva analtica denominada neomadisoniana. Ubicada bajo el paraguas del neoinstitucionalismo, sta utiliza como punto de partida el pensamiento de los padres fundadores de la democracia americana, particularmente el de James Madison, concentrndose en el estudio de como los arreglos institucionales constrien el comportamiento de los actores a travs del establecimiento de incentivos mediante los que se distribuyen distintos recursos de poder, proporcionando, adems, una estructura estable, aunque no necesariamente eficiente, para la interaccin humana. De este modo, el enfoque posee un particular inters por el anlisis de la organizacin de los gobiernos, ya sea en trminos de jerarqua o de transacciones entre actores instituciones [poderes ejecutivo y legislativo] que, de acuerdo al caso, gozan de distintos niveles de simetra y, consecuentemente, de capacidad de impactar sobre el proceso de toma de decisiones. Dentro de este marco, se intentarn identificar en el anlisis de los casos patrones de regularidad y diferencia en relacin a las caractersticas asumidas en el proceso de separacin de poderes y el efecto que ejercen sobre l los poderes constitucionales y partidarios de los presidentes.
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O objetivo dessa tese aprofundar, a partir do discurso ps-colonial, uma crise na perspectiva teolgica da libertao. Esta promoveu, na dcada de 1970, uma reviravolta nos estudos teolgicos no terceiro mundo. Para tanto, leremos um conto de Gabriel Garca Mrquez chamado El ahogado ms hermosodel mundo (1968) analizando e avaliando as estratgias polticas e culturais ali inscritas. Para levar a frente tal avaliao preciso ampliar o escopo de uma viso que divide o mundo em secular/religioso, ou em ideias/prticas religiosas e no religiosas, para dar passo a uma viso unificada que compreende a mundanalidade, tanto do que catalogado como religioso quanto do que se pretende no religioso. A teologia/cincias da religio, como discurso cientfico sobre a economia das trocas que lidam com vises, compreenses e prticas de mundo marcadas pelo reconhecimento do mistrio que lhes inerente, possuem um papel fundamental na compreenso, explicitao, articulao e disponibilizao de tais foras culturais. A percepo de existirem elementos no conto que se relacionam com os smbolos sobre Jesus/Cristo nos ofereceu um vetor de anlise; entretanto, no nos deixamos limitar pelos grilhes disciplinares que essa simbologia implica. Ao mesmo tempo, esse vnculo, compreendido desde a relao imperial/colonial inerente aos discursos e imagens sobre Jesus-Cristo, embora sem centralizar a anlise, no poderia ficar intocado. Partimos para a construo de uma estrutura terica que explicitasse os valores, gestos, e horizontes mundanos do conto, cristolgicos e no-cristolgicos, contribuindo assim para uma desestabilizao dos quadros tradicionais a partir dos quais se concebem a teologia e as cincias da religio, a obra de Garca Mrquez como literatura, e a geografia imperial/colonial que postula o realismo ficcional de territrios como Amrica Latina. Abrimos, assim, um espao de significao que l o conto como uma no-cristologia, deslocando o aprisionamento disciplinar e classificatrio dos elementos envolvidos na anlise. O discurso crtico de Edward Said, Homi Bhabha e GayatriSpivak soma-se prtica terica de telogas crticas feministas da sia, da frica e da Amrica Latina para formular o cenrio poltico emancipatrio que denominaremos teologia crtica secular.
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Mode of access: Internet.
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Mode of access: Internet.
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Marca tipogrfica en la portada.
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El trabajo de investigaci?n tiene como finalidad describir la construcci?n del ethos en el discurso del presidente de Colombia ?lvaro Uribe V?lez desde una perspectiva de an?lisis discursivo. Los referentes conceptuales desde los cuales se aborda el estudio del discurso y las representaciones sociales remiten, en primer lugar, a una perspectiva Hist?rico-discursiva del lenguaje, desde la propuesta de tonalidades valorativas y actos de habla de Mart?nez y la noci?n que sobre el ethos aporta la Escuela Francesa de an?lisis de discurso. El problema social de la investigaci?n es la construcci?n del miedo como mecanismo de control, el cual se instaura a partir de la manera como el locutor se presenta en el enunciado y construye la imagen de los sujetos. El tono social que adopta el discurso, a trav?s de procedimientos como la orientaci?n discursiva de los conectores y el uso de modalizadores, da lugar a las dicotom?as, a una l?gica de polarizaci?n que reduce el conflicto a la relaci?n amigo/enemigo. El poder se ejerce no nicamente a trav?s de un tono social con orientaci?n negativa (los actos de amenaza, advertencia y descalificaci?n), pues para la legitimaci?n de la pol?tica de seguridad democr?tica y la consolidaci?n de una nueva jerarqu?a de valores el locutor moviliza im?genes asociadas a un ethos religioso, ethos mesi?nico y de credibilidad, que fundan una ?moral necesaria?
