Optimización de áreas funcionales espaciales mediante algoritmos evolutivos multioperador. Aplicación a la delimitación de mercados locales de trabajo

El documento de esta tesis por compendio de publicaciones se divide en dos partes: la síntesis donde se resume la fundamentación, resultados y conclusiones de esta tesis, y las propias publicaciones en su formato original, que se incluyen como apéndices. Dado que existen acuerdo de confidencialidad (véase "Derechos" más adelante) que impiden su publicación en formato electrónico de forma pública y abierta (como es el repositorio de la UA), y acorde con lo que se dictamina en el punto 6 del artículo 14 del RD 99/2011, de 28 de enero, no se incluyen estos apéndices en el documento electrónico que se presenta en cedé, pero se incluyen las referencias completas y sí se incluyen integramente en el ejemplar encuadernado. Si el CEDIP y el RUA así lo decidiesen más adelante, podría modificarse este documento electrónico para incluir los enlaces a los artículos originales.

El uso de ordenadores e internet en el aula: ventajas y desventajas

Este estudio está basado en nuestras percepciones sobre el uso del ordenador e internet que los alumnos de Estudios Ingleses realizan en el aula durante las clases. Aunque hoy en día resulta extraño entrar en un aula sin ordenadores personales e incluso los alumnos muestran gran desconcierto cuando se les prohíbe su uso, no todo son ventajas a la hora de introducir las TICs en el aula, pues, como señalan Fried (2008) y Sana y otros (2012), con frecuencia los docentes nos enfrentamos a problemas de atención de los discentes en determinados momentos del proceso de enseñanza-aprendizaje. En general, parece que el alumnado está más motivado al realizar tareas prácticas con el ordenador; sin embargo, en la clase magistral interactiva los discentes tienden a realizar multitareas que incluyen uso de internet con fines no académicos (véase Wood y otros, 2011), lo cual repercute muy negativamente en su aprendizaje. Sugerimos aquí, por tanto, restringir el uso de ordenadores e internet a determinados momentos del proceso de enseñanza aprendizaje, es decir, a aquellos en los que el uso de las nuevas tecnologías favorece la motivación y el aprendizaje.

Indice istorico del gran prospetto di Roma, dedicato alla sagra maestà cattolica di Carlo III. re delle Spagne da Giuseppe Vasi ... : ovvero, Itinerario istruttivo per ritrovare con facilità tutte le antiche e moderne magnificenze di Roma : con una breve digressione sopra alcune città e castelli suburbani.

Includes index.

Panel

Grand-Ducal Workshops; 1 ft. 3 23/64 in. x 11 1/32 in.; pietre dure mosaic on white marble ground

Compte-rendu de la Commission impériale archéologique pour l'année ...

Index at end of each volume; a brief summary of the Comptes rendus 1859-1881 and an index to the Suppléments by Stephani have been added to the "Antiquités du Bosphore Cimmérien réédités ... par Salomon Reinach, Paris 1892.

Repertorium literale Summae frugiferae /

Datos tomados de CCPB y de UCM DER 2702-2705.

Les instructions de Saint Dorothée pere de l'Eglise greque ...

ICCU.

Lagynos; recherches sur la céramique et l'art ornemental hellénistiques.

Mode of access: Internet.

A companion to Greek studies;

Tozer, H.F. Geography.--Tristram, H.B. Fauna.--Tristram, H.B. Flora.--History: 1. Hicks,R.D. Chronology. 2. Chronological Tables.--Jebb, Sir R. Literature.--Philosophy: 1. Jackson, H. Schools to Aristotle. 2. Hicks, R.D. Later Schools.--Gow, J. Science.--Art: 1. Penrose, F.C. Architecture. 2. Waldstein, C. Prehistoric art. 3. Waldstein, C. Sculpture. 4. Earp, F.R. Painting. 5. Smith, A.H. Vase Painting. 6. Smith, A.H. Terracottas. 7. Ridgeway, W. Engraved gems. 8. Hind, R.D. Archer--Music.--Gardner, E.A. Mythology and religion.--Public antiquities: 1. Whibley, L. Constitutions. 2. Wyse, W. Law. 3. Wyse, W. Finance. 4. Mayor, R.J.G. Population. 5. Mayor, R.J.G. Slaves and slavery. 6. Edwards, H.J. Colonies. 7. Edwards, H.J. Commerce and industry. 8. Ridgeway, W. Measures and weights. 9. Ridgeway, W. Money. 10. Oman, C.W.C. War. 11. Cook, A.B. Ships. 12. Gow, J. The calendar.--Private antiquities: 1. Gow, J. A table of the relationships of a man. 2. Harrison, Miss J. Ritual of birth, marriage, and death. 3. Wilkins, A.S. Education. 4. James, M.R. Books and writing. 5. Cornish, F.W. The position of women. 6. Evans, Lady Dress. 7. Gardner, E.A. Daily life, its surroundings, employments and amusements. 8. Gardner, E.A. House and furniture. 9. Allbutt, T.C. Medicine.--Criticism and Interpretation: 1. Neil, R.A. Dialects. 2. Roberts, E.S. Epigraphy. 3. Harris, J.R. Palaeography. 4. Jebb, Sir R. Textual criticism. 5. Verrall, A.W. Metre. 6. Sandys, J.E. History of scholarship.--Indices.

Griechische und sicilische Vasenbilder.

Mode of access: Internet.

Euphronios. Eine Studie zur Geschichte der griechischen Malerei.

Mode of access: Internet.

Catalogue des vases peints du Musée national d'Athènes /

A rev. and enl. ed. by L. Couve of Collignon's Catalogue des vases peints, Paris, 1878.

Les céramiques de la Grèce propre,

t. 1. Histoire de la # des vases grece.--t. 2. Melanges archeologiques.

Compte-rendu de la Commission impériale archéologique pour l'année 1859[-1888].

Index at end of each volume; a brief summary of the Comptes rendus 1859-1881 and an index to the Supplements by Stephani have been added to the "Antiquités du Bosphore Cimmérien rééditées ... par Salomon Reinach, Paris, 1892".

Griechische Vasengemälde. Mit archäologischen und artistischen Erläuterungen der Originalkupfer.

Based on Sir William Hamilton's Collection of engravings from ancient vases.