Diseño de actividades para la alfabetización científica : aplicaciones a la educación secundaria.

Se pretende propiciar una formación científica y tecnológica para todos los ciudadanos, tarea que tiene que ser compartida por la escuela y por otros ámbitos sociales. El presente trabajo se centra en el ámbito de las actividades para el aula en educación secundaria, con el fin de ofrecer al profesorado ejemplificaciones para entender las propuestas didácticas que, en determinados momentos, se formulan. Se pretende que el alumno sea capaz de leer y comprender los lenguajes científicos de los medios de comunicación social, es decir, artículos, reportajes, etc; a partir de este referente concreto, se propone hacer un análisis de este material y ver que plantea a la formación científica que se da en la escuela. Se tratan los criterios para la selección de contenidos educativos, la transposición didáctica, aspectos metodológicos, y se ofrecen cinco propuestas de actividades para secundaria.

Programador de aplicaciones informáticas.

Real Decreto 1597, de 17 de octubre de 1997, por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupación de programador de aplicaciones informáticas acompañado de dos anexos, uno sobre el referente ocupacional, familia (servicios a las empresas) y perfil profesionales, y otro sobre el referente formativo que incluye los objetivos y contenidos específicos de los módulos que componen la ocupación, su duración y los requisitos personales y materiales.

Aplicaciones did??cticas en el teclado de conceptos

Materiales surgidos tras las Primeras Jornadas de Intercambio de Experiencias de Educaci??n Especial

La educación de los sentidos : teoría, ejercitaciones, aplicaciones y juegos.

Manual sobre la educación de los sentidos y su importancia en el proceso de aprendizaje. Se quiere ofrecer un esquema de contenidos de educación sensorial de modo que puedan incluirse las actividades de educación de los sentidos en el quehacer cotidiano con ejercicios frecuentes y breves pero que permitan al alumno llegar a grados de destreza y habilidad sensoriales mediante ejercitaciones conscientes, progresivas y evaluables hasta llegar a consolidar unos esquemas de acción. Se muestran aspectos médicos preventivos e información neurofisiológica de cada uno de los seis sentidos: vista, oído, equilibrio, tacto, olfato y gusto y posteriormente se dan una serie de situaciones en las que se pueden utilizar varios sentidos. También se presentan algunos intrumentos de evaluación, cada uno de ellos en un anexo.

Aplicaciones didácticas del procesador de textos.

Ejemplar fotocopiado

Guía del alumno : Ibertex : aplicaciones educativas : programa de nuevas tecnologías.

Ejemplar fotocopiado. Fecha de edición aproximada

Usos educativos de internet : aplicaciones para el aula.

Resumen tomado de la publicación

Informática educativa : usos y aplicaciones de las nuevas tecnologías.

Resumen tomado de la publicación

Informática educativa y nuevas tecnologías : aplicaciones en educación.

Resumen tomado parcialmente de la cubierta

Psicología de la lectura : procesos, teorías y aplicaciones instruccionales.

Resumen tomado de la publicación

Las matemáticas a través del juego : aplicaciones prácticas para el aula infantil.

Resumen tomado de la publicación

Aplicaciones didácticas de un paquete ofimático : diseño de presentaciones, base de datos, la hoja de cálculo, procesador de textos.

Curso dirigido al profesorado que desea iniciarse en el conocimiento, la utilización y la aplicación didáctica de las presentaciones electrónicas, las bases de datos, la hoja de cálculo, y el procesador de textos trabajando con los programas Microsoft Office, Corel Office y Open Office de forma integrada.

Aplicaciones multimedia con Neobook

Curso para dar a conocer al profesorado el programa Neobook para la realizaci??n de publicaciones electr??nicas multimedia.

Intervenci??n educativa en la discapacidad intelectual : talleres y aplicaciones pr??cticas

Contenido del CD-ROM: fundamentaci??n te??rica

Aplicaciones didácticas con GIMP.

Se trata de acercar el uso de GIMP como herramienta de manipulación y creación de imágenes digitales, por lo que nos planteamos los siguientes objetivos: conocer los principales sistemas y modelos que fundamentan los sistemas digitales de creación de gráficos, capacitar en el uso de la herramienta digital GIMP para la creación y tratamiento de imágenes, conocer en detalle el entorno de trabajo del programa, así como todas sus herramientas y las opciones de cada una de ellas, crear o modificar cualquier tipo de imagen para combinarla en cualquier proyecto de infografía, útil para la labor docente, tener presentes los conceptos básicos del color para poder elegir un modo de color u otro a la hora de abordar un proyecto, mejorar la calidad de presentación de nuestra página web (centro, proyecto, grupo de trabajo, etc.).