499 resultados para Serna
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En cub.: Bacharelato de Humanidades e Ciencias Sociais
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En cubierta: Bacharelato de Humanidades e Ciencias Sociais
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En cubierta: Bacharelato, Materias optativas
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En cubierta: Bacharelato, Materias optativas
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En cubierta: Bacharelatos de Ciencias da Natureza e da Saúde, Tecnoloxía
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Contiene dos volúmenes: uno de temas y textos y un anexo de textos. En cubierta: Materiales de uso interno y Reforma de las enseñanzas medias 2õ ciclo. Ejemplar fotocopiado
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Material de trabajo para la asignatura de literatura española en COU en la modalidad a distancia. Consta de cuatro unidades, que van de la IV a la VII. En la unidad IV se abordan los problemas sociales y existenciales en el teatro del siglo XX, las nuevas formas dramáticas y se incluye un estudio monográfico de Luces de Bohemia de Valle-Inclán. En la unidad V, los Vanguardismos en la Literatura Española, el Vanguardismo novecentista: Ramón Gómez de la Serna, Gabriel Miró, Pérez de Ayala; la poesía de Juan Ramón Jiménez; y la generación del 27. La unidad VI trata del teatro de la postguerra y la VII de la renovación de las técnicas narrativas.
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Resumen tomado de la publicación
Modelo integrado de mejora de la convivencia : estrategias de mediación y tratamiento de conflictos.
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Propuesta de actuación educativa para hacer frente al incremento de los conflictos de convivencia y su expresión a través de la violencia en las aulas y centros escolares, contando con conocimiento teórico sobre el tema y las prácticas de atención a los conflictos de convivencia.
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Resumen basado en el de la publicación
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Resumen tomado de la publicación
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La primera impresión es de 1993, con signatura 42817
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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Resumen basado en el de la publicación
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Proyecto curricular que busca el equilibrio entre las prescripciones y orientaciones que se plantean en el currículo oficial y las características de los alumnos que tienen necesidades educativas especiales. Su objetivo es que sirva de ayuda a todos los profesionales que tienen en sus manos la educación de niños con dificultades educativas especiales, aportando una experiencia para la mejora o adaptación del currículo a las necesidades de cada centro. Presenta los siguientes apartados: marco curricular; principios psicopedagógicos y objetivos generales de la Educación Infantil; áreas a trabajar; metodología; acción tutorial y evaluación.