999 resultados para Crescimento desenvolvimento
Resumo:
Mestrado em Contabilidade
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A presena de sistemas eletrnicos nos veculos automveis tem vindo a aumentar de forma considervel nos ltimos 30 anos, tornando possvel o aumento dos padres de eficincia, segurana e conforto dos mesmos. Os sistemas de acionamento automtico dos limpa-para-brisas, baseados em sensores de chuva ticos, tm registado um crescimento quase exponencial nos ltimos 10 a 15 anos; no ano 2000, apenas 5 % dos veculos novos produzidos na Europa estavam equipados com este sistema, hoje um equipamento amplamente difundido na oferta automvel existente. O presente trabalho consistiu no estudo de uma soluo para deteo de chuva em veculos automveis com a aplicao de um sensor piezoeltrico, tendo em vista a obteno de uma soluo mais verstil e aplicvel em vrios pontos do veculo. As reduzidas dimenses, a elevada sensibilidade do sensor e a facilidade de aplicao nas superfcies de ensaio foram fatores que motivaram a escolha deste tipo de equipamento como elemento sensorial. As hipteses definidas para o procedimento laboratorial basearam-se nas concluses obtidas em estudos anteriormente desenvolvidos no campo dos sensores de chuva para automveis e nas capacidades dos materiais piezoeltricos para medio de pluviosidade. Os sensores foram instalados sob as superfcies do veculo que apresentavam, simultaneamente, uma maior exposio pluviosidade, quando este est em movimento, e um menor risco de sofrer danos. Os resultados obtidos permitiram concluir que a utilizao deste tipo de sensores permite detetar elevados nveis de pluviosidade e em superfcies com considervel capacidade de deformao elstica. A sua implementao futura em veculos automveis exige mais algum trabalho de melhoria dos processos de fixao dos sensores e do condicionamento de sinal utilizados.
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O presente trabalho faz uma reflexo sobre o processo de construo do conceito de desenvolvimento na sociedade capitalista. Para tanto, utiliza-se da anlise histrica com nfase em quatro dimenses: econmica, poltica, social e ambiental. O estudo demonstra que o conceito surge na biologia, empregado como processo de evoluo dos seres vivos para o alcance de suas potencialidades genticas, porm, incorpora-se nas teorias e prticas sociais, por meio da economia, da sociologia, da antropologia e da cincia poltica. Ao longo de seu percurso histrico, o termo proporcinou algumas concepes diferentes de sociedade, como sociedade do crescimento, sociedade do bem estar social e sociedade sustentvel. Portanto, este ensaio prope compreender a lgica que fundamenta essas mudanas paradigmticas do significado de desenvolvimento na sociedade.
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O percurso dos estudantes no Ensino Superior um lugar de aprendizagem e formao acadmica de qualidade e excelncia que deve ser acompanhado por uma formao pessoal, social e cvica (Almeida & Santos, 2002). Este mesmo lugar, intenso em crescimento pessoal e rico na diversidade de experincias, que conduz a possveis mudanas nas esferas de vida do estudante (de natureza pessoal, social e contextual); e envolve tarefas acadmicas, vocacionais, sociais e emocionais particularmente desafiadoras (Chickering & Reisser, 1993; Dias, 2006). Estes novos contextos de vida podem ser percecionados como significativos e estimulantes, e assim facilitar o desenvolvimento e integrao; e em oposio, experincias negativas podem constituir fatores de desorganizao e desajustamento (Dias, 2006). Esta preocupao tem acentuado a importncia de proporcionar experincias favorveis ao desenvolvimento em nveis mais complexos, integrados e flexveis (Menezes, 1998), que os tornam competentes cidados ativos e participativos em sociedade. A Educao Psicolgica Deliberada intervm nas competncias e estruturas do sistema pessoal e inscrevese numa estratgia de explorao reconstrutiva (Menezes, 1998; Sprinthall, 1991) uma slida estratgia de interveno psicoeducacional que tem vindo a dar provas da sua eficcia ao nvel da promoo da complexidade de estruturas cognitivas e da capacitao para a ao (Menezes, 1998, 1999). Assim, e reconhecendo nos estudantes um papel ativo e reflexivo, apresenta como condies: participar em experincias que impliquem ao em contexto real e de interao, que coloquem em desequilbrio as estruturas cognitivas atuais; oferecer oportunidades de reflexo guiada e sistemtica num ambiente seguro, de apoio emocional e de desafio; favorecer contextos que validem e suportem o pluralismo e o dilogo de perspetivas; oferecer espaos de integrao e construo de um significado pessoal e; assegurar a continuidade temporal que facilite a mudana e o desenvolvimento psicolgico (Ferreira, 2006; Menezes, 1998). Diversos estudos tm demonstrado que no seio destas experincias de ao e compreenso que os estudantes vo (co-)construindo os seus interesses e melhorando o conhecimento de si e da realidade envolvente (Baxter-Magolda, 1999; Campos & Coimbra, 1991; Haste, 2004). Segundo Menezes (2003) a participao uma ferramenta poderosa de aprendizagem, se intencionalmente construda e sistematizadamente apoiada, porque requer uma intersubjetividade que envolve o encorajamento ativo da reflexo e expresso dos participantes, porque reclama a criao de um ambiente que valoriza a expresso de dissenses e encoraja o pluralismo, porque atende a diversidades de formas de contexto de participao e experincia de grupos diversos, porque afirma o direito das pessoas e das comunidades a tomarem decises e exercerem poder sobre as suas vidas e porque considera que tudo isto condio para a reconstruo e o aprofundamento da democracia (Menezes, s.d., p.21). O voluntariado enquanto forma de envolvimento social e cvico assente na ajuda aos outros - a um grupo, organizao, causa ou comunidade (Musick & Wilson, 2008): a) numa perspetiva individual, parece constituir oportunidades para o desenvolvimento de competncias pessoais, sociais e ocupacionais e fortalecer o sentido de pertena e de comunidade; e b) do ponto de vista societal, pode registar vantagens - essencialmente a curtoprazo, como o aumento da cultura cvica, do capital social, do clima de discusso e pluralismo (Menezes, s.d.). Porm, e conscientes de que nem todas estas aes so positivas (e podem reforar esteretipos, preconceitos ou o conformismo), importa apoiar cada vez mais, experincias que assegurem qualidade desenvolvimental (Ferreira, 2006). Particularmente no contexto de Ensino Superior, a investigao sobre o voluntariado limitada e recente, assim como as prticas de interveno. Na sua maioria, decorrem de programas organizados pelo corpo estudantil que, ainda que de forma pouco consistente, comea a distinguir a ao social do envolvimento e participao e considera variadas oportunidades de otimizao da sua atividade acadmica e de sair da bolha do estudante (student bubble) que tantas vezes os descreve (Brewis, Russel & Holdsworth, 2010).
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A ressonncia magntica fetal um mtodo eficaz na avaliao pr-natal da morfologia normal do crebro e no diagnstico de patologias do sistema nervoso central, sendo um importante complemento clnico ecografia. O cerebelo uma das estruturas menos afetadas em casos de restrio de crescimento fetal, tornando-se um bom indicador na avaliao do desenvolvimento fetal e da idade gestacional. Deste modo, a avaliao biomtrica fetal fundamental no diagnstico pr-natal do desenvolvimento cerebral. Objetivo Avaliao do dimetro transversal do cerebelo (estrutura anatmica de referncia do sistema nervoso central) do feto e posterior comparao com um estudo internacional reconhecido nesta matria. Material e mtodos A amostra foi constituda por 84 gestantes que realizaram ressonncia magntica fetal numa clnica de imagiologia mdica da regio Centro. A medio considerada para a avaliao do desenvolvimento fetal foi o dimetro transversal do cerebelo. Resultados Os resultados obtidos para o dimetro transversal do cerebelo por ressonncia magntica fetal vieram a demonstrar a ausncia de diferenas mdias estatisticamente significativas (p>0,05) em funo do nmero de semanas de gestao, face aos valores tericos aferidos no estudo de Garel. Concluso Com base nos resultados obtidos, para o dimetro transversal do cerebelo podemos concluir que o parmetro analisado coerente com a publicao de Catherine Garel Le dveloppement du cerveau foetal atlas IRM et biometrie.
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O uso da energia elica para a produo de eletricidade apresenta na ltima dcada um crescimento aprecivel. Monitorizar o desempenho dos aerogeradores torna-se um processo incontornvel, quer por motivos financeiros, quer por questes operacionais. Os investimentos despendidos na construo de parques elicos so muito considerveis, pelo que essencial a anlise constante dos aspetos preponderantes no retorno do investimento. A maximizao da energia produzida por cada aerogerador o objetivo principal da monitorizao dos parques elicos. Os sistemas Supervisory Control and Data Acquisition (SCADAs) instalados nos parques elicos permitem uma superviso em tempo real relativamente ao estado e funcionamento dos aerogeradores, adquirindo uma elevada importncia na avaliao dos rendimentos energticos e anomalias de funcionamento, garantido desta forma melhorias de produtividade. O objetivo deste trabalho estimar a energia produzida pelos aerogeradores quando ocorrem falhas de comunicao com o seu contador interno ou avaria do mesmo. A ocorrncia destas situaes no permite a monitorizao da energia produzida durante esse perodo. Foram analisados dados operacionais dos aerogeradores relativos a um parque elico localizado na zona Norte de Portugal, sendo usados os dados recolhidos pelo sistema SCADA sobre a forma de mdias de 10 min referentes ao perodo de janeiro de 2011 a agosto 2011. O desempenho da rede neuronal depende da qualidade e quantidade do conjunto de dados usados para o treino da rede. Os dados usados devem representar de forma fiel o estado que se pretende para o equipamento. Para a obteno do objetivo proposto foi fundamental a identificao das grandezas disponveis a utilizar no mtodo de clculo da energia produzida. Os resultados obtidos com aplicao das redes neuronais no mtodo de clculo da energia produzida por aerogeradores demonstram que independentemente do perodo de indisponibilidade da informao referente energia produzida possvel estimar o valor da mesma.
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OBJETIVO: Avaliar as oportunidades presentes no ambiente domiciliar para o desenvolvimento motor de lactentes. MTODOS: Estudo epidemiolgico de base populacional, transversal, realizado com 239 lactentes com idade entre trs e 18 meses, residentes no municpio de Juiz de Fora, MG, em 2010. Os participantes foram selecionados por amostragem aleatria estratificada, conglomerada, em mltiplos estgios. Para avaliar a qualidade e quantidade de estmulo motor no ambiente domiciliar foi utilizado o instrumento Affordance in the Home Environment for Motor Development - Infant Scale. Procedeu-se a anlise bivariada com aplicao do teste qui-quadrado, seguida de regresso logstica multinomial para verificar a associao entre as oportunidades presentes no domiclio e fatores biolgicos, comportamentais, demogrficos e socioeconmicos. RESULTADOS: As oportunidades de estimulao ambiental foram relativamente baixas. Na anlise bivariada, para a faixa etria de trs a nove meses, foi encontrada associao com os fatores: ordem de nascimento (p = 0,06), classificao socioeconmica (p = 0,08), renda mensal (p = 0,06) e renda per capita (p = 0,03). No modelo de regresso, prevaleceu a classificao socioeconmica (RC = 7,46; p = 0,03). Para a faixa etria de dez a 18 meses, os fatores associados, na anlise bivariada, foram: estado civil materno (p < 0,01), convvio da criana com o pai (p = 0,08), chefe da famlia (p = 0,04), nmero de pessoas no domiclio (p = 0,05), escolaridade materna (p < 0,01) e paterna (p < 0,01), classificao socioeconmica (p < 0,01) e renda per capita (p = 0,03). No modelo de regresso, o estado civil materno (RC = 4,83; p = 0,02), escolaridade materna (RC = 0,29; p = 0,03) e paterna (RC = 0,33; p = 0,04) permaneceram associados s oportunidades de estimulao ambiental. CONCLUSES: A unio estvel dos pais, maior escolaridade materna e paterna e maior nvel econmico foram os fatores associados s melhores oportunidades de estimulao motora no lar.
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Dissertao de mestrado em Cincias da Educao: rea de Educao e Desenvolvimento
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Nos pases em vias de desenvolvimento, as solues de saneamento utilizadas so muitas vezes inadequadas, no se adaptando s especificidades do meio em que se inserem. No entanto, solues mais evoludas e complexas, adaptadas realidade local, contribuem directamente para a melhoria das condies de vida das populaes, para a proteco do meio ambiente, principalmente da gua, bem escasso e vital, e para o desenvolvimento econmico e social da comunidade. Os produtos destas solues de saneamento tm vindo a ser considerados recursos importantes a explorar, nomeadamente a utilizao de guas residuais tratadas na irrigao de campos agrcolas, decorrendo desta utilizao a promoo do desenvolvimento local, o crescimento da economia, a produo de alimentos de qualidade e em quantidade que abastecem os mercados locais. Esta utilizao pode ainda ser considerada como um factor de proteco do ambiente, por reduzir drasticamente a carga poluente destes efluentes, por promover a biodiversidade e por contribuir para a sustentabilidade do sistema de saneamento. Uma anlise das solues de saneamento da cidade do Mindelo, integrada com a anlise do sistema de abastecimento de gua para consumo humano, e com o sistema de utilizao de gua residual tratada na agricultura, revelou que o sistema de saneamento existente sustentvel e favorece o desenvolvimento local.
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Dissertao apresentada Faculdade de Cincias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para a obteno do grau de Mestre em Engenharia Biomdica. A presente dissertao foi preparada no mbito de uma colaborao existente entre a Faculdade de Cincias e Tecnologia e a Faculdade de Cincias Mdicas da Universidade Nova de Lisboa.
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Os Anais da Unidade de Investigao em Educao e Desenvolvimento (UIED) no pretendem ser, em sentido prprio, uma "publicao". A razo por que nasceram a de responder primeiramente a uma necessidade de construo da identidade cientfica da UIED e no tanto promover a difuso externa pblica dos resultados de investigao. Este primeiro nmero d alguma medida da dimenso que a UIED atingiu no ano 2000 em programas e em projectos de investigao. Embora assumindo uma perspectiva de delimitao, to clara quanto possvel em trabalho cientfico, das suas linhas de investigao, o crescimento do nmero de investigadores e o inevitvel enriquecimento das consequentes perspectivas cientficas, obrigam a um esforo de sntese e de integrao dos vrios pensamentos que se vo construindo cientificamente no seio da UIED. A coeso e partilha conceptual e metodolgica da UIED constroem-se na reunio semanal dos seus investigadores em torno das investigaes que esto em curso. Mas a interveno em conferncias, seminrios, encontros, nacionais e internacionais, reflectem em textos escritos a reflexo cientfica que dificilmente os investigadores da UIED podem pr de forma aprofundada em comum semanalmente nos seus encontros. Os Anais nascem, por isso, para responder necessidade de circulao interna da produo cientfica dispersa dos investigadores. So uma "selecta", no incluindo tudo o que os investigadores da UIED produziram ao longo do ano 2000. Alguns dos textos seleccionados podero at estar, ou vir a ser, efectivamente publicados, em livros ou em artigos nacionais ou internacionais, mas a razo por que so includos nos Anais o da sua pertinncia cientfica no mbito do desenvolvimento da unidade de investigao. O facto de terem esta inteno de fecundao interna, no impede, no entanto, que os Anais possam tambm desempenhar, desde j, algum papel na partilha de caminhos de investigao entre a UIED e outros centros e equipas de investigao. Teresa Ambrsio
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Dissertao apresentada como requisito parcial para obteno do grau de Mestre em Cincia e Sistemas de Informao Geogrfica
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Dissertao apresentada como requisito parcial para obteno do grau de Mestre em Gesto de Informao
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Dissertao apresentada como requisito parcial para obteno do grau de Mestre em Estatstica e Gesto de Informao
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Mestrado em Contabilidade e Gesto das Instituies Financeiras
