Um percurso nacional - 20 anos de estudos sobre altas habilidades / superdotação: a contribuição discente dos programas de pós-graduação

Esta investigação, no campo da produção acadêmica dos programas de pós-graduação de universidades brasileiras, sobre a temática altas habilidades/superdotação, teve como objetivos: mapear um conjunto significativo de trabalhos elaborados sob as formas de tese e dissertação, nas duas últimas décadas; e apresentar as contribuições desses estudos para o atendimento educacional aos portadores de altas habilidades/superdotados. A contextualização teórica da presente pesquisa refere-se à busca de uma teoria mais completa e abrangente sobre a inteligência humana, e da melhor compreensão das altas habilidades/superdotação, mencionando a legislação educacional mais recente sobre o atendimento a esses alunos especiais. A metodologia de pesquisa bibliográfica foi utilizada na sistematização da leitura e releitura dos textos, em vários níveis, para a exploração de seus conteúdos. O objetivo almejado foi a adequada identificação das linhas de pensamento dos autores, procurando-se manter o máximo possível de imparcialidade e respeito a cada um dos posicionamentos. Os assuntos foram categorizados por afinidade temática, em três capítulos, que em sua estrutura apresentam uma introdução, as sínteses descritivas dos trabalhos analisados e uma conclusão. Os resultados alcançados permitiram uma análise elucidativa da produção acadêmica em pauta, nas décadas de 80 e 90, estendendo-se aos anos 2000 e 2001. Sinalizaram evoluções conceituais concernentes às altas habilidades/superdotação. Pontuaram conclusões sobre: a identificação precoce; a estimulação ambiental; a auto-alfabetização precoce; a identificação e atendimento a crianças das classes populares e a preparação de professores; a elaboração de instrumento de observação a ser utilizado pelos professores. Mais conclusões puderam ser registradas em relação a: percepções da escola, pais e professores; percepção de professores universitários; autopercepção e os relacionamentos interpessoais de adultos e jovens adultos; incidentes e comportamentos críticos observados na escola; representação social da escola segundo os alunos; relação professora-aluno portador de altas habilidades; autopercepção e a percepção dos olhares da família, escola e companheiros, por adolescentes. Outras conclusões ainda foram evidenciadas sobre: estratégias educativas para estimulação e identificação de talentos na escola regular, no ensino fundamental e educação infantil; subsídios para a realização escolar no ensino fundamental; a capacidade acadêmica elevada no ensino fundamental; a avaliação de um curso de educação do pensamento por professores participantes. Incluem-se também neste conjunto de resultados: dados históricos sobre a questão das altas habilidades/superdotação; reflexões sobre a profissionalização na área tecnológica; uma crítica ao atendimento educacional aos portadores de altas habilidades/superdotados; e o estudo da trajetória escolar de alunos que receberam atendimento em escolas da rede pública de ensino.

¿Cómo nos alimentaremos dentro de 20 años?

Nivel educativo: Grado. Duración (en horas): Más de 50 horas

Nola elikatuko gara 20 urte barru?

Nivel educativo: Grado. Duración (en horas): Más de 50 horas

Mild Hydrothermal Synthesis, Crystal Structure, Thermal Behavior, Spectroscopic and Magnetic Properties of (NH4)0.80Li0.20[Fe(AsO4)F]

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Results of bottom trawl surveys carried out in Vietnamese waters (20-200 m) in 1996-1997

Bottom trawl surveys were conducted in the southwest monsoon season in 1996 (survey 1) and in the northeast monsoon season in 1996-97 (survey 2) throughout Vietnamese waters. The surveys mainly covered the depth zone 50-200 m but in the northeast monsoon season the depth zone 20-50 m was included in the northern and southern areas. Overall, 273 trawl hauls were conducted. The total biomass for Vietnamese waters in the depth zone 20-200 m was estimated at 700 000 t . Biomass estimates are given for the most abundant species. A relatively higher mean catch-per-unit effort (CPUE) was obtained from survey 2 than from survey 1 and in partcular at depth ranges 50-100 and 100-200 m in south Vietnam. Overall, the dominant families were Monacanthidae (34%), Carangidae (15%), Trichiuridae (9%) and Synodontidae (6%).

Análisis de los factores relacionados con los niveles óseos periimplantarios en senos maxilares injertados

137 p.

Sumilon Island reserve: 20 years of hopes and frustrations

Over 20 years, successive openings and closures of the Sumilon Island marine reserve to fishers have provided unique opportunities to examine the effects of marine reserves on populations and communities of fishes and upon local fisheries. The history of the reserve also highlights the problems and frustrations of educating and convincing people of the need for rational management of renewable marine resources. Yet, it is a symbol of hope in that it has provided a unique example of the potential benefits of marine reserves in fisheries management, particularly in the developing world.

A geoquímica orgânica aplicada à Formação Irati-Bacia do Paraná, poço SC-20-RS, área de Pinheiro Machado RS

O presente estudo aborda a caracterização quimioestratigráfica da Formação Irati (Permiano da Bacia doParaná), bem como a avaliçãodo potencial gerador. Foi realizada coleta sistemática de amostras de testemunho do poço SC-20-RS, para as quais foram realizadas análisesdos teores de COT, S e RI,Pirólise Rock-Eval e de Biomarcadores. Com base nesses dados,nove intervalos quimioestratigráficos (designados de A-I a partir da base) foram definidos nos 57,7 metros de espessura.Com base nos dados de biomarcadores obtidos pela cromatografia liquida e gasosa foi possível fazer um estudo mais detalhado da variação ambiental e input da matéria orgânica, e identificar como foi o ambiente deposicionaldo intervalo de maior potencial gerador da Bacia do Paraná. O Membro Assistência, desta formação, caracterizado por ter sido depositado em ambiente restrito, possui o intervalo mais promissor (Intervalo E), que compreende uma seção de cerca de 5 metros de espessura, nota-se que há uma maior preservação da matéria orgânica rica em hidrogênio(Tipo II) e aumento do COT% quando, o ambiente torna-se menos restrito, e a salinidade do ambiente diminui o que também foi identificado através dos biomarcadores. A Formação Irati constitui a fonte de folhelhos betuminosos utilizados pela Petrobrás para a obtenção industrial de óleo, gás, enxofre e subprodutos derivados a partir do processo de industrialização dessas rochas. É também uma das principais geradoras dos indícios de petróleo encontrados na Bacia do Paraná. Assim, a obtenção de dados que possam agregar conhecimentos sobre esta formação será sempre de extrema importância

PICES Press, Vol. 20, No. 1, Winter 2012

•2011 PICES Science: A Note from the Science Board Chairman (pp. 1-6) •2011 PICES Awards (pp. 7-9) •Beyond the Terrible Disaster of the Great East Japan Earthquake (pp. 10-12) •A New Era of PICES-ICES Scientific Cooperation (p. 13) •New PICES Jellyfish Working Group Formed (pp. 14-15) •PICES Working Group on North Pacific Climate Variability (pp. 16-18) •Final U.S. GLOBEC Symposium and Celebration (pp. 19-25) •2011 PICES Rapid Assessment Survey (pp. 26-29) •Introduction to Rapid Assessment Survey Methodologies for Detecting Non-indigenous Marine Species (pp. 30-31) •The 7th International Conference on Marine Bioinvasions (pp. 32-33) •NOWPAP/PICES/WESTPAC Training Course on Remote Sensing Data Analysis (pp. 34-36) •PICES-2011 Workshop on “Trends in Marine Contaminants and their Effects in a Changing Ocean” (pp. 37-39) •The State of the Western North Pacific in the First Half of 2011 (pp. 40-42) •Yeosu Symposium theme sessions (p. 42) •The Bering Sea: Current Status and Recent Events (pp. 43-44) •News of the Northeast Pacific Ocean (pp. 45-47) •Recent and Upcoming PICES Publications (p. 47) •New leadership for the PICES Fishery Science Committee (p. 48)