��C��mo desarrollar la memoria en personas mayores desde la Teor��a de las Inteligencias M��ltiples de H. Gardner?

La falta de memoria suele ser una de las principales quejas de nuestros mayores. Tradicionalmente se han venido desarrollando distintos programas para mejorarla o mantenerla. En este art��culo les presentamos una forma de abordar ese problema. Nuestro deseo es compartir nuestra experiencia. Les presentamos una unidad de programaci��n desarrollada en el marco del Taller: Apuesta por tu Memoria que organiza el Ayuntamiento de Lleida, para los mayores de diferentes casales de la ciudad. La fundamentaci��n te��rica en la que enmarcamos nuestra intervenci��n parte de la teor��a de las inteligencias m��ltiples de Howard Gardner y del enfoque de las teor��as del procesamiento de la informaci��n.

Revisi��n de la insuficiencia venosa de las extremidades inferiores. Estudio de un caso

La misi��n principal de la circulaci��n venosa es el drenaje hacia el coraz��n del CO2 y dem��s catabolitos originados por el metabolismo celular para su posterior depuraci��n pulmonar, hep��tica o renal.

J��venes internados bajo la LO 5/2000 reguladora de la responsabilidad penal del menor. Estudio de casos

This research focuses on life trajectories and desistance from crime processes in a case-study qualitative sample of six offenders from 18 to 21 years old sentenced to penal custody in Barcelona, Spain.The theoretical framework comprises systemism (Mario Bunge, 2000, 2006), the life-course perspective (Elder, 1994, 2007), transition to adulthood (Casal et al., 2006) and desistance from crime as a process (Maruna, 2001; Sampson and Laub, 2003; Bottoms and Shapland, 2010; Cid and Mart��, 2011).Information was collected through in-depth personal interviews and analysed through content analysis. Results show the importance of attachment to family and school institutions, as well as an effective professional training skill programme at the correctional facility to achieve a law-abiding lifestyle at adulthood.

Estudio de casos sobre el aprendizaje aut��nomo de los alumnos en los cursos tradicionales de franc��s por Jaime Camacho N����ez.

Tesis (Maestr��a en Ense��anza Superior) U.A.N.L.

Factores que definen el rendimiento acad��mico de los adolescentes en el nivel medio superior un estudio de casos de los j��venes preparatorianos.

Tesis (Maestr��a en Ciencias con Especialidad en Educaci��n) UANL, 2011.

Teor��a de las penas legales

UANL

Teor��a de las recompensas

UANL

Exposici��n sobre la teor��a de las culpas en Derecho romano

UANL

Las visitas de estudio, una excelente experiencia profesional dentro del programa de aprendizaje permanente de la Uni��n Europea.

Monogr��fico con el t��tulo: 'Experiencias Educativas y-o Profesionales'. Resumen tomado de la publicaci��n

Las t��cnicas de estudio en el ciclo superior de EGB.

Hip��tesis de partida: 1- Se puede mejorar notablemente el dominio de t��cnicas instrumentales como la lectura, mediante el empleo de programas de t��cnicas de estudio. 2- Los h��bitos de estudio de los alumnos pueden mejorarse mediante la utilizaci��n de programas adecuados. 3- El rendimiento acad��mico de los alumnos puede mejorar debido al empleo de t��cnicas de estudio adecuadas. 168 alumnos de sexto nivel de EGB de dos centros p��blicos de Gij��n: CP R��o Piles y CP Clar��n. Fases: aplicaci��n de un pretest a todos los sujetos sobre dominio de la lectura; divisi��n aleatoria de la muestra en dos grupos (experimental y control); aplicaci��n de un programa de t��cnicas de estudio al grupo experimental cuyo objetivo fundamental era mejorar la lectura; aplicaci��n de un posttest a ambos grupos. Variables independientes: programa de t��cnicas de estudio y actividades de lectura dise��adas para este estudio. Variables dependientes: rendimiento acad��mico y h��bitos de estudio de los alumnos. Prueba de velocidad lectora. Prueba de comprensi��n lectora. Cuestionario de h��bitos de estudio CHTE. Prueba de inteligencia general D-48. Test de aptitudes escolares TEA-2. Actas finales de junio (calificaciones de sexto de EGB de los alumnos). Se trata, por un lado, de un dise��o intrasujetos donde se comparan los grupos experimental y control consigo mismos y, por otro, de un dise��o intersujeto donde se comparan los dos grupos entre s��. No se encontraron diferencias significativas entre los dos grupos, experimental y control, en la variable de inteligencia. Respecto a las hip��tesis planteadas, se han confirmado las dos primeras: la mejora de los resultados en velocidad lectora por parte de los sujetos experimentales result�� ser bastante superior y lo mismo ocurri�� en cuanto a los h��bitos de estudio de dichos alumnos. En cuanto a la tercera hip��tesis, se encontraron diferencias significativas a favor del grupo experimental, pero esta diferencia puede ser debida a que no se controlaron variables como los distintos criterios de valoraci��n-evaluaci��n utilizados por los profesores de los alumnos del grupo experimental. Los autores consideran que el empleo por parte de los profesores de programas de t��cnicas de estudio, contribuye a que el clima del aula pueda mejorar, ya que los alumnos ver��n al profesor como una persona m��s comprensiva que intenta ayudarles. Prev��n continuar la aplicaci��n del programa con los mismos alumnos, trabajando otras t��cnicas de estudio: subrayado, esquemas, res��menes, toma de apuntes, etc. Pretenden tambi��n ampliar este trabajo de investigaci��n mediante el empleo de una serie de cuestionarios dirigidos a padres y alumnos para conocer el nivel cultural de los padres, nivel socioecon��mico, expectativas de estudio de los padres respecto a los hijos, etc..

An��lisis de la Teor��a de las Estrategias Sexuales en la poblaci��n espa��ola.

Resumen tomado de la publicaci��n

La vida universitaria m��s all�� de las aulas: un estudio en la Universidad de Santiago de Compostela

En esta comunicaci��n se presentan algunos de los resultados de la investigaci��n: ���Las actitudes de los estudiantes hacia la universidad como indicador de calidad���, realizada en la Universidad de Santiago de Compostela y defendida como Tesis Doctoral en el a��o 2007. La investigaci��n hace un an��lisis pormenorizado sobre el papel de la Universidad en el proceso de formaci��n de las actitudes de los estudiantes hacia la propia Instituci��n, desde la perspectiva de la informaci��n que traslada. En este trabajo nos referiremos concretamente al papel de la universidad en el proceso de formaci��n de actitudes de los estudiantes hacia la participaci��n activa en la vida institucional, a partir de la informaci��n que la propipia instituci��n les traslada al respecto. Accedimos a una muestra de 554 estudiantes de los ��ltimos cursos universitarios, mediante la aplicaci��n de un cuestionario de 327 ��tems, en el que se recoge informaci��n sobre 55 dimensiones que nos han permitido configurar una completa radiograf��a de la instituci��n universitaria como contexto de formaci��n

El arbitraje en los contratos concluidos por la administraci��n : Estudio de derecho comparado franc��s y colombiano

La obra de la profesora Salcedo es un estudio profundo que, sirvi��ndose de la metodolog��a del derecho comparado, analiza de forma aguda y cr��tica los distintos problemas que se presentan en materia de arbitrajes de contratos estatales, tanto en Colombia como en Francia. Este libro desarrolla de forma conjunta dos temas de gran actualidad: el arbitraje, como m��todo alternativo de soluci��n de controversias, y los contratos estatales, como uno de los principales mecanismos de intervenci��n del Estado como agente en el mercado. El an��lisis demuestra, de manera contundente, que estas dos instituciones jur��dicas est��n lejos de ser antag��nicas y, por el contrario, resultan totalmente complementarias dentro del marco de intercambios econ��micos de la sociedad moderna.

Estrategias de la diplomacia p��blica en Colombia. Estudio de casos : Colombia es pasi��n; Colombia el riesgo es que te quieras quedar; y Juan Valdez

El presente trabajo realiza un an��lisis de los casos espec��ficos ���Colombia es pasi��n���; ���Colombia, el riesgo es que te quieras quedar���; y ���Juan Valdez���, con el fin de identificar los aspectos que Colombia ha intentado mejorar de su imagen internacional por medio de la diplomacia p��blica.

Plan exportador Macao Xocolatl

Plan exportador para la micro empresa colombiana Macao Xocolatl, donde se eval��an las directrices necesarias y se plantean estrategias para incursionar sus productos en los mercados de Estados Unidos, Panam�� y Chile.