Acelerando la revolución digital: banda ancha para América Latina y el Caribe

Prólogo de Alicia Bárcena

La fecundidad en América Latina: ¿transición o revolución?

Incluye Bibliografía

Revolución industrial y alternativas regionales

Incluye Bibliografía

¿Pensar lo social sin planificación ni revolución?

Incluye Bibliografía

La revolución de los banqueros en la economía internacional: un mundo sin sistema monetario

Incluye Bibliografía

Informe final de la Reunión del Grupo de Trabajo sobre Impactos de la Revolución Tecnológica en el Desarrollo de América Latina

Presenta la organizacion de los trabajos y resumen de los debates de la reunion sobre los temas: impactos de la revolucion tecnologica sobre la competitividad y la insercion internacional de los paises de America Latina; consecuencias sobre patrones de crecimiento y estilos de desarrollo; posibles estrategias de desarrollo de capacidades tecnologicas; orientaciones para la cooperacion regional y la coordinacion institucional.

Un mundo que cuenta: movilización de la revolución de los datos para el desarrollo sostenible

En septiembre de 2015, los Estados Miembros de las Naciones Unidas deberán comprometerse con un nuevo conjunto de ambiciosos objetivos mundiales para una nueva era de desarrollo sostenible. Lograr dichos objetivos requerirá un esfuerzo conjunto sin precedentes por parte de los gobiernos a todos los niveles, la sociedad civil y el sector privado, y millones de decisiones y acciones a nivel individual. Para su consecución, los Objetivos de Desarrollo Sostenible requerirán un marco de seguimiento y rendición de cuentas y un plan de ejecución. El plan de acción para los Objetivos de Desarrollo Sostenible deberá contener el firme compromiso de aprovechar las oportunidades de la revolución de los datos, con el fin de apoyar a los países más necesitados de recursos y para dar al mundo un impulso sin precedentes hacia un nuevo mundo de datos por el cambio.

La nueva revolución digital: de la Internet del consumo a la Internet de la producción

Prólogo de Alicia Bárcena

Há possibilidades de uma psicologia libertadora na contemporaneidade?

This article aims to generate reflections on the current Brazilian educational situation and briefly discuss the changing paradigms of post-modernity that affect it. Today's education will be discussed and questioned from the mold of traditional education institution (postulated analyzed and criticized by Paulo Freire and still present in our society) and soon to be opposed to the proposal from liberating pedagogy (teaching theoretical foundations that focus on developing of a social nature of no alienation and contribution to the formation of critical subjects of their own destiny, comes in trying to transform the current education, reinforced by the individualistic and consumerist bonds in a democratic education (teachers and students in a relationship horizontal) facing the current questions of social values.