La calculadora TI 92 plus y el CBR en la modelación del movimiento pendular

La introducción a la clase de matemáticas de la calculadora TI 92 Plus y otros dispositivos, tales como el CBR, están generando una nueva cultura matemática, caracterizar algunos rasgos de éste fenómeno educativo en la modelación del movimiento pendular es el propósito central de la presente investigación. El trabajo de los estudiantes permitió observar en la práctica los constitutivos del marco teórico del proyecto de incorporación de nuevas tecnologías al currículo de matemáticas de Colombia, como son: mediación instrumental, representaciones ejecutables, cognición situada, solución de problemas, fluidez algorítmica y fluidez conceptual.

Enseñanza de la trigonometría partiendo de la proporcionalidad, mediante la implementación de la calculadora TI-92 plus: una experiencia en el aula

En el trabajo que hemos venido realizando en las pasantías de extensión, pretendemos desarrollar parte de la trigonometría desde la época griega hasta la actualidad; tomando como eje central la proporcionalidad, basados en una metodología de resolución de problemas e implementado la calculadora T.I.- 92 Plus en el aula. Para llevar a cabo este proyecto, diseñamos una serie de actividades enfocadas a desarrollar el concepto de proporcionalidad, trabajando desde la semejanza de triángulos. Este enfoque permite al estudiante, por medio de sus experiencias, construir un conjunto de herramientas que le contribuya no sólo enfrentarse a una situación problema, sino que también le ayude a desarrollar su comprensión y habilidad matemáticas.

Cabri II Plus como herramienta para la enseñanza de las isometrías

La incorporación en la vida cotidiana de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ha significado un cambio radical en la forma de desarrollar el proceso de enseñanza y aprendizaje en las diferentes disciplinas y niveles escolares. En este sentido, el software de geometría dinámica “Cabri Géomètre II Plus” es un programa computacional de fácil manipulación, amigable y de rápido aprendizaje, que permite a los estudiantes visualizar, descubrir, conjeturar y/o comprobar propiedades que se deseen trabajar. El presente artículo tiene como finalidad mostrar actividades en el tema de transformaciones isométricas y que se pueden desarrollar con el uso de Cabri II Plus, y que permiten el desarrollo del pensamiento geométrico.

Actividades elementales en la calculadora graficadora (Ti - 89, Ti – 92 Plus, Voyage 200)

Actualmente la influencia que tiene la tecnología en la Educación Matemática como medio facilitador tanto en el proceso de aprendizaje como en el de enseñanza de algunas temáticas de las matemáticas escolares, ha generado su inclusión en las instituciones educativas como es el caso, de las calculadoras graficadoras. No obstante, en general son varios los profesores de matemáticas que aunque cuentan con este tipo de recursos para desarrollar sus clases, se abstienen de utilizarlos porque no saben cómo ni en qué momento hacerlo. Por tanto, se presenta algunas actividades sobre ciertas temáticas de la matemática escolar en donde sea factible el uso de herramientas básicas de la calculadora.

Truncated estrogen receptor alpha 46-kDa isoform in human endothelial cells: relationship to acute activation of nitric oxide synthase.

Background Estrogen acutely activates endothelial nitric oxide synthase (eNOS). However, the identity of the receptors involved in this rapid response remains unclear. Methods and Results We detected an estrogen receptor (ER) transcript in human endothelial cells that encodes a truncated 46-kDa ER (1a-hER-46). A corresponding 46-kDa ER protein was identified in endothelial cell lysates. Transfection of cDNAs encoding the full-length ER (ER-66) and 1a-hER-46 resulted in appropriately sized recombinant proteins identified by anti-ER antibodies. Confocal microscopy revealed that a proportion of both ER-66 and hER-46 was localized outside the nucleus and mediated specific cell-surface binding of estrogen as assessed by FITC-conjugated, BSA-estrogen binding studies. Both ER isoforms colocalized with eNOS and mediated acute activation of eNOS in response to estrogen stimulation. However, estrogen-stimulated transcriptional activation mediated by 1a-hER-46 was much less than with ER-66. Furthermore, 1a-hER-46 inhibited classical hER-66 mediated transcriptional activation in a dominant-negative fashion. Conclusions These findings suggest that expression of an alternatively spliced, truncated ER isoform in human endothelial cells confers a unique ability to mediate acute but not transcriptional responses to estrogen.

Differential Modulation of Transcriptional Activity of Estrogen Receptors by Direct Protein-Protein Interactions with the T Cell Factor Family of Transcription Factors

Two major signaling pathways, those triggered by estrogen (E(2)) and by the Wnt family, interact in the breast to cause growth and differentiation. The estrogen receptors ER(alpha) and ER(beta) are activated by binding E(2) and act as ligand-dependent transcription factors. The effector for the Wnt family is the Tcf family of transcription factors. Both sets of transcription factors recognize discrete but different nucleotide sequences in the promoters of their target genes. By using transient transfections of reporter constructs for the osteopontin and thymidine kinase promoters in rat mammary cells, we show that Tcf-4 antagonizes and Tcf-1 stimulates the effects of activated ER/E(2). For mutants of the former promoter, the stimulatory effects of ER(alpha)/E(2) can be made to be dependent on Tcf-1, and for the latter promoter the effects of the T cell factors (TCFs) are dependent on ER/E(2). Direct interaction between ERs and Tcfs either at the Tcf/ER(alpha)-binding site on the DNA or in the absence of DNA is established by gel retardation assays or by coimmunoprecipitation/biosensor methods, respectively. These results show that the two sets of transcription factors can interact directly, the interaction between ERs and Tcf-4 being antagonistic and that between ERs and Tcf-1 being synergistic on the activity of the promoters employed. Since Tcf-4 is the major Tcf family member in the breast, it is suggested that the antagonistic interaction is normally dominant in vivo in this tissue.