Hamaiketako saludables en escolares

Diversos estudios demuestran la relación entre la ingesta de un desayuno completo y la mejora del rendimiento escolar y los resultados académicos en la población infantil, así como en la prevención de la obesidad. Sin embargo, la omisión del desayuno es una práctica poco saludable pero muy extendida. Es por ello que el almuerzo de media mañana es una importante fuente de energía para la población escolar. En Euskara (vasco) se le conoce como “hamaiketako”. Partiendo de la hipótesis de que los alimentos consumidos en el almuerzo de media mañana, presentan gran cantidad de productos procesados con bajo aporte nutricional y altamente calóricos, el objetivo es identificar los alimentos consumidos en el hamaiketako de los niños de primero y segundo de primaria. (5-8 años) Para ello se realizó un estudio descriptivo observacional en 5 centros escolares, durante 4-5 días consecutivos del curso académico 2012-2013 en San Sebastián, España. Los resultados confirmaron la existencia de alimentos procesados, altamente calóricos y el escaso tiempo de consumo de alimentos entre el hamaiketako y la hora de comida. Se realizó distintas acciones de sensibilización acerca de la importancia de un hamaiketako saludable como complemento al de desayuno, destinadas a los escolares y sus familias a través de los centros educativos.

Harvesting life's energy: increase in the aerotolerence of the electrogenic anaerobe geobacter sulfurreducens due to over-expression of superoxide dismutase and catalase

Gemstone Team iGEM

Incorporating grape seed antioxidants into a functional food model

Gemstone Team IMMUNE (Innovative Medicines for Maladies Utilizing Nutraceutical Enhancements)

Improving Photovoltaics with High Luminescence Efficiency Quantum Dot Layers

A solar cell relies on its ability to turn photons into current. Because short wavelength photons are typically absorbed near the top surface of a cell, the generated charge carriers recombine before being collected. But when a layer of quantum dots (nanoscale semiconductor particles) is placed on top of the cell, it absorbs short wavelength photons and emits them into the cell at longer wavelengths, which enables more efficient carrier collection. However, the resulting power conversion efficiency of the system depends critically on the quantum dot luminescence efficiency – the nature of this relationship was previously unknown. Our calculations suggest that a quantum dot layer must have high luminescence efficiency (at least 80%) to improve the current output of existing photovoltaic (PV) cells; otherwise, it may worsen the cell’s efficiency. Our quantum dot layer (using quantum dots with over 85% quantum yield) slightly reduced the efficiency of our PV cells. We observed a decrease in short circuit current of a commercial-grade cell from 0.1977 A to 0.1826 A, a 7.6% drop, suggesting that improved optical coupling from the quantum dot emission into the solar cell is needed. With better optical coupling, we predict current enhancements between ~6% and ~8% for a solar cell that already has an antireflection coating. Such improvements could have important commercial impacts if the coating could be deployed in a scalable fashion.

Polysomy 8 defines a clinico-cytogenetic entity representing a subset of myeloid hematologic malignancies associated with a poor prognosis: report on a cohort of 12 patients and review of 105 published cases.

Tetrasomy, pentasomy, and hexasomy 8 (polysomy 8) are relatively rare compared to trisomy 8. Here we report on a series of 12 patients with acute myeloid leukemia (AML), myelodysplastic syndrome (MDS), or myeloproliferative disorder (MPD) associated with polysomy 8 as detected by conventional cytogenetics and fluorescence in situ hybridization (FISH). In an attempt to better characterize the clinical and hematological profile of this cytogenetic entity, our data were combined with those of 105 published patients. Tetrasomy 8 was the most common presentation of polysomy 8. In 60.7% of patients, polysomy 8 occurred as part of complex changes (16.2% with 11q23 rearrangements). No cryptic MLL rearrangements were found in cases in which polysomy 8 was the only karyotypic change. Our study demonstrates the existence of a polysomy 8 syndrome, which represents a subtype of AML, MDS, and MPD characterized by a high incidence of secondary diseases, myelomonocytic or monocytic involvement in AML and poor overall survival (6 months). Age significantly reduced median survival, but associated cytogenetic abnormalities did not modify it. Cytogenetic results further demonstrate an in vitro preferential growth of the cells with a high level of aneuploidy suggesting a selective advantage for polysomy 8 cells.

Uso social de un segundo idioma y estrategias de aprendizaje.

Se informa acerca de las conclusiones obtenidas en relación a una investigación llevada a cabo entre personas adultas en proceso de aprendizaje del Euskara como segunda lengua (L2). La finalidad es confeccionar e incorporar a las clases habituales un diseño de formación en estrategias de aprendizaje y, asimismo, observar los efectos de dicha formación tanto en el uso social del Euskara fuera del aula, así como en el manejo de nuevas estrategias. Se han utilizado diversas técnicas estadísticas para obtener los resultados que se presentan.

Formación en estrategias de aprendizaje y adquisición de una segunda lengua.

Resumen tomado de la publicación

Eskola eta dialektoak : irakaskuntzan gertatzen diren arazoak eta irtenbideak.'Escuela y dialectos : soluciones a los problemas que se generan en la escuela'.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en euskera y castellano

Estandarra eta dialektoak nola ulertu eta tratatu irakaskuntzan.'Cómo comprender y tratar la lengua estándar y los dialectos en el ámbito de la enseñanza'.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en euskera y castellano

Euskarazko hutsak zuzentzen, teknologia berriak baliatuz.'Corrigiendo los errores de la lengua vasca mediante las nuevas tecnologías'.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en castellano e inglés

A ereduko Jardunaldiak : (2003ko maiatza). 'Jornadas del modelo A : (mayo de 2003)'

Resumen tomado de la web del Departamento de Educaci??n

Curriculuma : lehen hezkuntza. 'Currículo : educación primaria'.

Contiene el primer volumen, Conocimiento del medio natural, social y cultural ; Educación artística ; Educación física ; Educación para la ciudadanía y los derechos humanos ; Matemáticas y el segundo volumen, Tratamiento integrado de las lenguas. Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

Evaluación de la educación primaria : servicio de inspección técnica y de servicios

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

Repertorio de legislacion educativa aplicable en la Comunidad Foral de Navarra.

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

Komunikazio-gaitasuna baloratzen (II) : ebaluazio-irizpideen trataera.'Valorar la competencia comunicativa (II) : tratamiento de los criterios de evaluación'.

Resumen tomado dela publicación