镇海棘螈和大凉疣螈年龄结构研究

通过趾骨切片可以准确鉴定年龄，了解一个物种的最长寿命，也为我们研究确定一个物种的生长特点、性成熟期,以及一个地区一个物种的年龄结构、种群生态(Marnell，1998)和群落生态提供重要信息(Morrison，et a1.，2004)。 本论文使用骨骼鉴龄法对中国浙江省宁波市北仑瑞岩寺林场的镇海棘螈（Echinotriton chinhaiensis）雌性繁群进行了年龄结构研究。结果显示：第一次参加繁殖的年龄为3龄；繁群中数量占优势的是5龄、6龄。而在6龄以后参加繁殖的雌性个体数便开始随着年龄的增大而逐渐减少。参加繁殖的雌性年龄最大个体为8龄。平均年龄为5.13龄。同时对其年龄和头体长、体全长的相关性检验,发现其年龄与头体长和体全长不相关,镇海棘螈雌性的生长方式表现为性成熟后能量主要用于繁殖。 另外,对李子坪大凉疣螈(Tylototriton taliangensis) 雄性繁群进行了年龄结构研究。结果显示：大凉疣螈雄性第一次参加繁殖的年龄为4龄；繁群中数量占优势的是5龄、6龄、7龄。而在7龄以后参加繁殖的雄性个体数便开始随着年龄的增大而逐渐减少。参加繁殖的雄性中年龄最大的个体为10龄。平均年龄为6.7龄。对其年龄和头体长、体全长的相关性检验,发现其年龄与头体长和体全长不相关,大凉疣螈雄性生长特点也表现为性成熟后生长缓慢的特点。 研究材料方面，本文采用野外采样与标本馆标本相结合的方式获得了中国蝾螈科2个重要保护物种繁殖群体的剪（指）趾材料，使得建立于其上的年龄结构工作更加可靠、更加具有代表性。 此外,本论文讨论了镇海棘螈瑞岩寺种群繁殖总量年度间的差异及其产生原因。将1998、1999、2000、2008、2009年镇海棘螈（Echinotriton chinhaiensis） 瑞岩寺种群的繁殖量进行比较，发现虽然雌性平均窝卵数比较稳定，但繁殖总量小于1998、1999、2000年任何一年总产卵量的50%。对2008年镇海棘螈繁殖量大幅下降的原因分析发现, 2007年9、10月影响严重台风的两次强台风、瑞岩寺景区开发等因素可能是造成近年该种群繁殖量大幅下降的原因。而2008年初50年不遇的低温是否影响镇海棘螈的繁殖值得进一步追踪研究。2009年繁殖量较2008年没有明显的增长，可能是由于2007年的台风影响了其繁殖营养的积累。台风的影响可能存在滞后现象,对此有待进一步监测证明。 本研究首次对中国蝾螈科物种进行的年龄结构鉴定，为进一步了解中国蝾螈科动物的种群生态打下了坚实的基础。 Using skeletochronology, we can know the life span of a species, age of reaching sexual mature, and of course age structure, which are vital(Morrison，et a1.，2004). Skeletochronology was performed on Echinotriton chinhaiensis Ruiyansi female population. The result shows that: The oldest individuals were 8 years old and the youngest ones were 3 years old. Individuals of age class 5(39.13%) and 6(21.74%) were most numerous. The number of individuals participated in reproduction decreased with the increase of age after the sixth year. Average age is 5.13 years. There is no correlation between age and body size (SVL and TL). For female chinhai salamander, energy is devoted to reproduction after reaching sexual maturation. While using skeletochronology to study Tylototriton taliangensis Liziping male population, the oldest individuals is 10 years old, and the youngest ones is 4 years old. Individuals of the age class 5, 6, and 7 dominat this population. The number of individuals decrease with the increase of age also after the seventh year. Average age is 6.7 years old in this population. there is also no correlation between age and body size (SVL and TL).It turned out that T. taliangensis tend to grow slowly after reaching sexual maturation. In this thesis, specimens from both wild and museum were used to gain enough toe clipping samples. A big sample size guarantees the reliability of this study. In the meantime, E. chinhaiensis’s annual reproduction of the year 1998, 1999, 2000 ,2008,and 2009 was compared. The result shows there is a huge decline in E. chinhaiensis’s annual reproduction in 2008,even the egg clutch is very stable. After analyzing, it turned out the huge decline in 2008 was probably caused by typhoon in 2007, besides the effect of tourism development and cash crop planting. While the impact of extreme weather of 2008 on reproduction needs further investigation. In the year 2009, there is no obvious increase in annual reproduction. It maybe due to lasting impact of typhoon in 2007. It is the first age-structure study on these two Chinese salamanders. A solid foundation was laid for further population ecology study of these two species.

辽西油松林水土保持效益评价

利用 1 0 1块样地的调查资料 ,采用综合因子评价方法评价了辽西油松水土保持林的生态效益 ,把辽西油松水土保持林划分为低效、较低效、中效、较高效、高效五个等级 :其中牛河梁地区的油松人工林大都为低效林 ,欺天林场的油松人工林大都为中效林 ,南刘杖子林场的天然次生林大都为高效林。这一研究结果将为辽西油松水土保持林生态系统管理提供重要的科学依据。

Ochrona i konserwacja zasobu w archiwach państwowych w Polsce

Wydział Historyczny

Patent litigation in Europe

We compare patent litigation cases across four European jurisdictions – Germany, France, the Netherlands, and the UK – covering cases filed during the period 2000-2008. For our analysis, we assemble a new dataset that contains detailed information at the case, litigant, and patent level for patent cases filed at the major courts in the four jurisdictions. We find substantial differences across jurisdictions in terms of case loads. Courts in Germany hear by far the largest number of cases in absolute terms, but also when taking country size into account. We also find important between-country differences in terms of outcomes, the share of cases that is appealed, as well as the characteristics of litigants and litigated patents. A considerable number of patents are litigated in multiple jurisdictions, but the majority of patents are subject to litigation only in one of the four jurisdictions.

La rhétorique présidentielle en temps de crise et l’essor de la nation : la présidence de Nicolas Sarkozy à l’Union européenne

Ce mémoire propose d'étudier la portée des discours présidentiels sur l'essor d'une nation. Plus précisément, cette recherche explore les pratiques rhétoriques par lesquelles Nicolas Sarkozy, à titre de Président de l'Union européenne du 1er juillet 2008 au 31 décembre 2008, a tenté de raviver l'intérêt de la population française pour le développement de l'Europe. Nous considérons, dans un premier temps, le contexte politique particulier qui précède la nomination de Nicolas Sarkozy en juillet 2008 ainsi que les deux crises internationales majeures qui ont ponctué sa présidence. Nous explorons ensuite comment la littérature scientifique sur la rhétorique présidentielle en temps de crise peut nous permettre de comprendre la portée de ses discours sur un auditoire français quelque peu désabusé des questions de politique européenne. Après avoir sélectionné et justifié le choix des cinq discours présidentiels de notre corpus, nous introduisons notre méthode d‟analyse basée sur l'approche rhétorique de la « Close textual analysis ». Nous présentons enfin nos analyses qui mettent en évidence les principaux procédés rhétoriques des cinq discours de notre corpus. En conclusion, nous considérons comment ces différents procédés rhétoriques peuvent contribuer à l'essor de la communauté européenne.

Développer le soutien aux besoins psychologiques des employés : évaluation des effets affectifs, comportementaux et motivationnels d’une formation destinée aux gestionnaires

Alors que la théorie de l’autodétermination (Deci & Ryan, 1985, 2000, 2008) propose un bassin de connaissances pouvant être d’une réelle utilité pour aider les travailleurs et les organisations à croître et à prospérer, peu d’études ont porté, à ce jour, sur l’évaluation d’interventions visant à implanter ces connaissances sur le terrain en milieu organisationnel. En ce sens, la présente thèse a pour but de vérifier l’impact d’une formation visant le développement des habiletés de soutien aux besoins psychologiques des gestionnaires sur les comportements en emploi de ces gestionnaires ainsi que sur la satisfaction des besoins psychologiques, la motivation et la santé psychologique de leurs employés. Pour ce faire, 17 gestionnaires provenant de deux organisations canadiennes du secteur public ont participé à un programme de formation d’une durée de trois journées non consécutives. Ils ont également répondu à des questionnaires un mois avant la formation ainsi que trois à quatre mois après le début de celle-ci afin d’évaluer leurs apprentissages ainsi que leurs comportements de soutien aux besoins psychologiques en emploi. Par ailleurs, 55 de leurs employés ont répondu à des questionnaires préformation et postformation au sujet de leur perception à l’égard des comportements de soutien aux besoins psychologiques de leur supérieur immédiat ainsi que de leur propre niveau de satisfaction des besoins psychologiques, de motivation au travail et de santé psychologique. L’étude a été menée à l’aide d’un devis de recherche de type prétest et post-test à groupes non-équivalents, sans groupe contrôle. Afin de renforcer ce devis, la stratégie de référence interne a été utilisée auprès des employés (Haccoun & Hamtiaux, 1994). Les résultats suggèrent que, dans la mesure où des gains étaient possibles par le biais d’une formation plus traditionnelle (c.-à-d., que le potentiel des gestionnaires à s’améliorer davantage par rapport à leur niveau de base était suffisant et que les habiletés visées se développaient bien par le biais d’une telle formation), les gestionnaires ont développé leurs habiletés de soutien aux besoins psychologiques et, selon leur perspective, transféré leurs apprentissages au travail. Toutefois, les employés de ces gestionnaires n’ont pas perçu de changement statistiquement significatif entre les deux temps de mesure quant aux habiletés de soutien aux besoins psychologiques de leur supérieur immédiat en emploi et les retombées escomptées de la formation chez les employés n’ont pas été observées. À la lumière de ces résultats, le dernier chapitre de la thèse discute de l’importance de l’analyse des besoins, de l’implication de l’environnement organisationnel dans les initiatives de formation ainsi que de l’ajout de méthodes d’apprentissage complémentaires aux formations plus traditionnelles afin d’en assurer l’efficacité. Par ailleurs, les contributions, limites et pistes de recherches futures de la thèse y seront exposées.

El libro escolar : reflejo de intenciones políticas e influencias pedagógicas.

Resumen basado en la publicación

Did??ctica del m??todo Kod??ly

El presente CD-ROM incluye 38 pistas de canciones infantiles con el objetivo de servir como material did??ctico de apoyo en las actividades de formaci??n del profesorado, en este caso, en el m??todo Kod??ly. Entre los m??todos pedag??gicos de la Educaci??n Musical, el m??todo Kod??ly es uno de los m??s completos, ya que abarca la educaci??n vocal e instrumental desde sus or??genes hasta sus niveles m??s altos en el campo profesional. Tiene una s??lida estructura y una acertada secuenciaci??n pedag??gica basada en criterios cient??ficos que tienen en cuenta el desarrollo psicoevolutivo del alumnado.

Didáctica de la educación musical.

El presente CD-ROM incluye 29 pistas de canciones infantiles con el objetivo de servir como material didáctico de apoyo en las actividades de formación del profesorado en el área didáctica de educación musical. La educación musical es una disciplina educativa de una demostrada ayuda en la educación integral de la persona, ya sea niño o adulto. El presente recurso pretende ser una guía y referencia para todas aquellas personas interesadas en esta materia (estudiantes, docentes) o bien gente ajena a este mundo que quiera conocer algo más sobre la educación musical.

La sonrisa del viento.

El poeta Carlos Reviejo utiliza en la presente obra la añoranza de la niñez para adentrarse en las más variadas dimensiones del espacio vital. La diversidad de poemas que se presentan evidencian una vez más la inutilidad de poner coto a la poesía, la inexistencia de contenidos u objetos propios ni vedados a ella. La poesía puede hallarse tanto en la cotidianeidad como en la excepción, en la exterioridad sensible o en la intimidad recóndita, en la naturaleza y en el fruto del ser humano, en el personaje de la calle, en el de la fábula, la leyenda o el mito... cualquiera de ellos sólo precisa ser transfigurado por la actitud y la palabra poéticas.

Ronda de nanas.

El presente documento es una compilación de textos poéticos (nanas), con un fuerte componente de tradición popular, se abordan nuevos temas nuevos en unas fórmulas que todo ser humano ha conocido durante sus primeros años. La nana es, sobre todo, una canción de cuna, o lo que es lo mismo el primer texto poético que el niño llega a conocer, la primera huella de humanidad en su alma recién nacida. No consisten tanto en qué decir con ellas, sino en cómo decirlo, ya que esta es la calve para transmitir las primeras ideas que se quieren hacer llegar al bebé.

Sólo para niños.

A pesar de su título, el presente documento no es un libro en absoluto sólo para niños. La obra es un canto a la naturaleza a través de dieciséis poemas por donde circulan pájaros, árboles, flores, agua, cielo, estrellas, sol, luna, etc. Toda una fiesta para los sentidos, que se recrean a través de los versos, que expresan alegría y tristeza por medio de expresiones antitéticas como día y noche, primavera y otoño, risa del jazmín y ceniza del ciprés....

Versos muy frescos.

A lo largo del presente documento se encuentra una amplia variedad de poemas infantiles, para todos los gustos y que versan sobre numerosos temas relacionados con el mundo infantil y juvenil: los animales, la magia, el miedo... y otros muchos temas como la amistad, la imaginación, los ruidos, los profesores... Todo esto tratado de una forma amena y divertida, fácil de entender y con un lenguaje que, en ocasiones, es el mismo que utilizan los niños en sus diálogos más habituales. Es una obra de gran calidad y que denota un estilo propio.

Las historias de Carmelo : 40 ejemplos de cómo hacer la lectura divertida en clase.

Esta edición se ha realizado en desarrollo del convenio de colaboración suscrito entre la Consejería de Educación y Ciencia y la Asociación de Editores de Andalucía

El Instituto de Espa??a : su labor en pro de los textos ??nicos de Ense??anza Primaria

Resumen basado en el de la publicaci??n