890 resultados para Tecnologia de ponta e educação Barcelona (Espanha)
Resumo:
Tese de doutoramento, Educação (Formao de Professores), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2015
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Tese de doutoramento, Educação (Tecnologias de Informao e Comunicao na Educação), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2015
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Tese de doutoramento, Educação (Didtica das Cincias), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2015
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Tese de doutoramento, Geografia (Geografia Humana), Universidade de Lisboa, Instituto de Geografia e Ordenamento do Territrio, 2015
A aprendizagem da funo afim no 8 ano : uma proposta apoiada nas tecnologias e na educação financeira
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Trabalho de projeto de mestrado, Educação (rea de especialidade em Didtica da Matemtica), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2015
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Tese de doutoramento, Histria (Histria Contempornea), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2016
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A sociedade atual, marcada por dilemas morais e polticos suscitados pelo crescimento cientfico e tecnolgico, s ser verdadeiramente democrtica quando as decises sobre as opes cientficas e tecnolgicas deixarem de ser entendidas como responsabilidade exclusiva de especialistas, de governos nacionais ou instncias internacionais. A ignorncia e o medo da cincia e da tecnologia podem escravizar os cidados na servido do sculo XXI, tornando-os estranhos na sua prpria sociedade e completamente dependentes da opinio de especialistas (Prewitt, 1983). Torna-se vital a passagem progressiva do conceito de cidado passivo, governado por uma elite iluminada, para um conceito de cidado ativo predisposto e apto a participar em processos de deciso sobre as opes de desenvolvimento que lhe so apresentadas. neste contexto que surge o projeto We Act, focado na capacitao de professores e alunos para a realizao de aes coletivas sobre controvrsias sociocientficas e socioambientais (Reis, 2014a,b). Perante a gravidade das problemticas que afetam o mundo atual, considera-se que no basta envolver os alunos na identificao e na discusso destas questes, tornando-se indispensvel capacit-los para aes coletivas fundamentadas que possam contribuir para a resoluo desses problemas. Esta capacitao passa pelo desenvolvimento de competncias de cidadania ativa e de conscincia e eficcia polticas. Torna-se necessrio que tanto professores como alunos (independentemente da sua idade) se sintam com o direito e a capacidade (o poder) de interveno social. Com este projeto, pretende-se contrariar prticas de educação em cincia que promovem a conformidade relativamente ao conhecimento autorizado e ao discurso cientfico e encorajam os alunos a procurarem a aprovao de uma autoridade legitimada para validar as suas aes, em vez de os implicarem em discurso e ao crticos e democrticos (Dsautels e Larochelle, 2003; Roth e Lee, 2002). Para tal, o projeto We Act baseia-se nos pilares da investigao, da discusso e da ao.
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Dissertao (mestrado)Universidade de Braslia, Faculdade de Tecnologia, Programa de Ps-Graduao em Cincias Florestais, 2016.
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Tese de Doutoramento, Educação (Desenvolvimento Curricular), 9 de Dezembro de 2013, Universidade dos Aores.
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Dissertao de Mestrado, Cincias Sociais, 2 de Maro de 2016, Universidade dos Aores.
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Relatrio de estgio apresentado Escola Superior de Educação de Lisboa para obteno de grau de mestre em Ensino da Educação Visual e Tecnolgica no Ensino Bsico
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Introduo: A doena pulmonar obstrutiva crnica (DPOC) considerada uma das principais causas de morbilidade e mortalidade em todo o mundo, atingindo substancialmente o contexto econmico e social. As aes de educação permitem capacitar o doente na gesto e controlo da sua doena, no desenvolvimento do empowerment e na aquisio de estratgias para melhorar os vrios outcomes da doena crnica. Tm sido propostas como medidas para limitar a crescente carga e custos de sade. Contudo, ainda se encontra incerta a sua eficcia nesta patologia. Objetivo: Analisar as implicaes das aes educativas de self-management sobre a DPOC, nomeadamente ao nvel da recorrncia aos servios de sade, nas exacerbaes, na autoeficcia e na medicao. Mtodos: Estudos controlados e randomizados, escritos em ingls, que incluram aes de educação de selfmanagement foram pesquisados em bases de dados MEDLINE, CINAHL, ScienceDirect. Outcomes analisados: nmero de exacerbaes, recorrncia aos servios de sade, autoeficcia e conhecimento da DPOC, recurso a antibitico e/ou corticosterides. Resultados: 12 artigos foram includos na reviso sistemtica. O perodo de interveno variou entre 3 a 18 meses e o nmero de participantes randomizados de 40 a 743. Foi observada uma diminuio da recorrncia aos servios de sade e no aumento da autoeficcia e conhecimento da DPOC. No foram observadas alteraes na frequncia de exacerbaes nem no recurso a antibiticos e/ou corticosterides. Concluso: A implementao de aes de educação na DPOC mostrou trazer benefcios a nvel da recorrncia dos servios de sade e na autoeficcia e conhecimento acerca da DPOC. Contudo, mais estudos controlados e randomizados rigorosos so necessrios.
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Dissertao apresentada na Faculdade de Cincias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para obteno do grau de Mestre em Engenharia do Ambiente Perfil,Engenharia Sanitria
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RESUMO - Enquadramento: A infeo por Chlamydia trachomatis (CT) considerada um grave problema de Sade Pblica. causa de infees sintomticas tanto no homem como na mulher, bem como, de infees assintomticas que podem ter consequncias muito graves a longo prazo. A presena de CT sem tratamento aumenta o risco de transmisso do vrus da imunodeficincia humana. Existem vrios estudos publicados de prevalncia da CT por todo o mundo, no entanto, estudos de prevalncia da CT em populaes assintomticas, envolvendo homens que fazem sexo com homens (HSH) so raros na Europa. Assim, o presente estudo, ao estimar a prevalncia e ao descrever as caratersticas epidemiolgicas e de conduta dos HSH, pretende contribuir para o plano de ao contra as ISTs e VIH na Catalunha, atravs de estratgias concretas para deteo e preveno da CT. Mtodos: Trata-se de um estudo observacional, transversal de prevalncia da CT em HSH utentes de um servio comunitrio em Barcelona, com recurso a tcnicas de diagnstico de biologia molecular e a um questionrio. Durante Maro e Junho de 2015, foram recrutados 200 voluntrios de um servio comunitrio em Barcelona que foram testados para CT e NG em trs locais anatmicos atravs de uma PCR em tempo real utilizando o ensaio Anyplex CT/NG Real-time Detection. Resultados: O presente estudo permitiu uma caraterizao da situao atual quanto prevalncia e aos fatores de risco associados infeo por CT em HSH. A prevalncia nesta populao especfica foi de 12,6% e os fatores risco associados foram o facto de serem VIH e praticarem sexo anal insertivo/recetivo com parceiro estvel. Concluses: Os resultados obtidos reforam a necessidade do desenvolvimento de estratgias adequadas de controlo e preveno da CT nesta populao de risco, tais como: rastreios frequentes e tratamento dos casos positivos para quebrar a cadeia de transmisso, promoo da sade, educação e notificao dos parceiros sexuais. Tambm demonstram a importncia destes rastreios nos trs locais anatmicos: uretra, reto e faringe.
Resumo:
Resumen de la revista en cataln
