Plantejaments educatius i currriculars a l'escola rural. 'Planteamientos educativos y curriculares en la escuela rural'.

Se introduce un concepto como es el currículum por competencias introducido por la nueva ley de la educación. Se presenta como marco la escuela rural, analizando la historia, los valores educativos y el contexto cambiante de este tipo de centros. Finalmente, se profundiza en la diversidad que impera en las escuelas rurales, con la consecuente complejidad que introduce este currículum.

El Pla per a la Llengua i la Cohesió Social (Pla LIC) i la seva concreció als centres educatius. 'El Plan para la Lengua y la Cohesión Social (LIC) y su concreción en los centros educativos'.

A partir del análisis del Plan LIC, se pretende facilitar una reflexión para que cada centro educativo que lo lleve a cabo pueda diseñar sus propias estrategias organizativas y metodológicas con el fin de atender las necesidades del alumnado.

Relació i comunicació entre els agents educatius i l'escola en el territori. 'Relación y comunicación entre los agentes educativos y la escuela en el territorio'.

Se define y justifica el concepto y la metodología del trabajo en red. Los autores reflexionan sobre el modelo educativo del S.XXI y se debaten algunos cambios que consideran necesarios para que desde la escuela poder responder a las necesidades de las familias y de la sociedad actual. Se muestran algunos proyectos que se han llevado a cabo en algunas escuelas de Cataluña a través de las redes de trabajo.

L'autonomia dels centres educatius : un factor necessari, però insuficient, per a la millora dels resultats educatius. 'La autonomia de los centros educativos : un factor necesario, pero insuficiente para la mejora de los resultados educativos'.

Se trata la relevancia de la autonomía de los centros educativos como polítia educativa para la mejora de los resultados educativos. Los resultados de diferentes experiencias ponen de manifiesto la necesidad y insuficiencia de autonomía de los centros para conseguir una mejora consistente, y la importancia del trabajo en el aula. En el contexto catalán se describe brevemente la situación de la autonomía en los centros de Cataluña, en el marco del Proyecto para la Mejora de la Calidad de los Centros Educativos Públicos.

Introducció de mitjans audiovisuals als centres educatius. 'Introducción a los medios audiovisuales de los centros educativos'.

Es fundamental tener bien claros aquellos aspectos que se plantean en los centros educativos de primaria respecto a los medios y la comunicación audiovisual. Estos medios afectan a los diferentes ámbitos de actuación e incide en las estrategias de intervención escolar en este tipo de comunicación.

El treball dels Centres de Salut Mentali la seva connexió amb els serveis educatius. 'El trabajo de los Centros de Salud Mental y su conexión con los servicios educativos'.

Se exponen las características y funciones que desarrollan los centros de salud mental en coordinación y en red con los diferentes servicios e instituciones que se ocupan de la atención a los niños y jóvenes y, en particular, con las familias y la escuela.

Els materials educatius en les classes de Geografia : unes quantes orientacions per a l'aula. 'Los materiales educativos en las clases de Geografía : unas cuantas orientaciones para el aula'.

Monográfico con el título: 'Ensenyar geografia en un món en transformació'. Resumen basado en el de la publicación

La sostenibilitat als centres educatius de Catalunya. 'La sostenibilidad en los centros educativos de Cataluña'.

Monográfico con el título: 'Educació pel desenvolupament sostenible'. Resumen basado en el de la publicación

Emocions i processos educatius : els estils educatius i les emocions. 'Emociones y procesos educativos : los estilos educativos y las emociones'.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Un món d'emocions'

Posicionament i reptes educatius de la Fundació Pere Closa envers l'alumnat gitano a Catalunya. 'Posicionamiento y retos educativos de la Fundación Pere Closa hacia el alumnado gitano en Cataluña'.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Escola i comunitat gitana'

Què hi ha sobre el Projecte eduCAT1x1? : vivència a dos centres educatius. '¿Qué hay sobre el Proyecto eduCAT1x1? : vivencia en dos centros educativos'.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'TIC-TAC: Temps de les tecnologies'

Creació de productes multimèdia educatius amb Illuminatus 4.5. 'Creación de productos multimedia educativos con Illuminatus 4.5'.

El objetivo central de este trabajo ha sido crear un grupo que experimente en el aprendizaje y observación de los diferentes productos multimedia educativos que existen en el mercado y la creación de aplicaciones didácticas multimedia con Illuminatus 4.5. El hecho de trabajar con este programario nos ha permitido procurar más objetivos y el contenido de la aplicación que queremos perseguir en el aprendizaje de la herramienta de construcción.

Jocs tradicionals a l'escola. 'Juegos tradicionales en la escuela'.

Resumen del autor en catalán

La comunicació als centres educatius. 'La comunicación en los centros educativos'.

Un aspecto que cada vez está más presente tanto en la sociedad como en el mundo educativo es la información o, mejor dicho, la comunicación. Los educadores y educadoras necesitan la comunicación cuando ejercen su profesión: son unos auténticos comunicadores y comunicadoras. Comunicación y educación van unidas de tal forma que, a menudo, se impone una revisión de los mecanismos.

Els materials educatius al cicle de parvulari. 'Los materiales educativos en el ciclo de parvulario'.

Resumen de la autora en catalán