Posicionament i reptes educatius de la Fundació Pere Closa envers l'alumnat gitano a Catalunya. 'Posicionamiento y retos educativos de la Fundación Pere Closa hacia el alumnado gitano en Cataluña'.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
05/11/2012
|
---|---|
Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Escola i comunitat gitana' Se exponen aspectos que inciden en la formación de los jóvenes gitanos y gitanas, de los vacíos de convivencia, de la desconfianza mutua entre gitanos y no gitanos, y de las repercusiones de esta desconfianza ante la escuela, que no sienten como propia. Se explica cómo el proyecto 'Promoción escolar', de la Fundación Pere Closa, está construyendo canales de comunicación entre las familias y la escuela que ayuden a salvar estas distancias. Así mismo, el hecho de que un grupo de gitanos se haya preocupado por la educación de los alumnos de su etnia ha generado la confianza necesaria para conseguir progresos significativos. |
Identificador |
0210-2331 http://hdl.handle.net/11162/15076 B-2090-1975 EC R-783 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Perspectiva escolar. Barcelona, 2010, n. 349, noviembre ; p. 4-10 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #gitano #diálogo #integración escolar #relación padres-escuela |
Tipo |
Artículo de revista |