Problemáticas socioeducativas de la infancia y la juventud contemporánea.

Resumen tomado de la publicación

Lectura dialógica en la primera infancia.

Este artículo habla de la lectura dialógica como elemento que implica el aumento de las interacciones en actividades lectoras, más allá de los espacios en los que se ha contemplado tradicionalmente y con la implicación de los familiares y de la comunidad. El objetivo es fomentar el aprendizaje de la lectura entre todos los niños y todas las niñas.

Hacer música de 0 a 3 : música desde el principio.

Se presenta la relación de la primera etapa de un proyecto de educación musical planteado para ofrecerles a los niños y las niñas, desde el sexto-séptimo mes de la vida prenatal hasta los 6 años, un conjunto de oportunidades que les permitan desarrollar su musicalidad y en particular la capacidad de afinar en el canto. Los resultados parecen demostrar la utilidad de una educación musical temprana que esté apoyada por un ambiente familiar estimulante.

La escuela y la familia ante los medios de comunicación.

En este artículo se habla de la realidad actual de los niños en relación con el mundo de la televisión, y en particular de cómo cada vez los niños empiezan a ver la televisión a una más temprana edad.

Pistoia, una ciudad abierta a su infancia.

Programa llevado a cabo en la ciudad de Pistoia (Italia), caracterizado por la calidad de servicios educativos municipales que ofrece a sus ciudadanos, tanto dentro como fuera del ámbito escolar.

Red Municipal de Atención a la Infancia.

La Red de Atención a la Infancia recibió el premio Cataluña Educación del año 2002, otorgado por el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya por la labor de promoción educativa entre las familias del municipio

Inmigración y pequeña infancia: una reflexión a partir del informe de Barcelona.

Análisis de la situación de la pequeña infancia de origen extrajero a partir de un informe sobre infancia e inmigración en Barcelona.

Los servicios educativos para la pequeña infancia y la población inmigrante.

Los problemas educativos y de apoyo dirigidos a las familias y a la pequeña infancia vistos como espacios de encuentro entre familias autóctonas y familias inmigrantes con niños pequeños, de diversas condiciones socioeconómicas, que en otros ámbitos, a veces, no se relacionarían fluidamente.

Los problemas de la infancia, hoy.

Resumen basado en la publicación

Infancia y vida en grupo.

Una serie de recursos para usarlos como referencia para los agrupamientos en clase y las relaciones que surgen de ellos.

El Espacio Abierto : un servicio dirigido a la pequeña infancia y a sus familias.

El Espacio Abierto nace en el año 2000 después de la voluntad política y de la experiencia obtenida con los servicios de Espacio del Bebé y Espacio Familiar, también dirigidos a pequeña infancia y familia. Espacio Abierto es un servicio incluido en la Red de Atención a la Infancia de Sant Feliú de Llobregat con sus características y funcionamiento particular.

Educación infantil y derechos de la infancia.

Uno de los resultados del siglo XX (al que la feminista y educadora sueca Ellen Key en 1900 ya pronosticó como el -siglo de los niños-) es que, como fruto de las investigaciones que sobre la infancia se vinieron realizando en casi todos los ámbitos del saber, el mundo de la educación infantil sufrió una radical reconceptualización. Como consecuencia de los nuevos descubrimientos sobre el desarrollo y educación de las niñas y niños menores de seis años, las necesidades infantiles y los derechos de la infancia pasan a ser el centro de atención y se constituyen en las líneas de fuerza para la argumentación y justificación de la educación infant.

La asistencia a la infancia en la Guerra Civil : las colonias escolares

Se exponen determinados aspectos relacionados con la infancia durante la Guerra Civil espa??ola. En concreto, se analiza el comportamiento de los ni??os en una guerra fratricida, en la que la infancia est?? sometida a presiones ideol??gicas. Expone la dificultad de los ni??os para entender el hecho de que aquel que ayer era ciudadano de una misma naci??n, hoy ya no lo sea, o que aquel que fue amigo, hoy deje de serlo. Las colonias de la guerra adquieren caracter??sticas de colonias permanentes, y no s??lo para un mes de verano, asumiendo, sobre todo, el car??cter de refugio protector de las calamidades de la guerra.

Infancia en riesgo social y desamparo.

Resumen basado en la publicación

Nacidos para leer : un proyecto para promover la lectura desde la primera infancia.

Resumen basado en el de la publicación. Anexo con los proyectos internacionales de promoción de la lectura en la primera infancia