991 resultados para Ephrata (Pa.). Bauman
Resumo:
So propostas concepes para subsidiar o planejamento da ampliao da coleta, tratamento e destino final de esgoto no municpio de Belm, mais especificamente na rea de maior densidade populacional, que apresenta 1.143.946 habitantes e baixo ndice de atendimento com Sistema de Esgotamento Sanitrio (SES). Para isso, so necessrias aes voltadas expanso dessa infra-estrutura, o que deve ocorrer de forma sustentvel, eficiente, integrada e planejada. No trabalho so analisados estudos e projetos anteriormente realizados na rea em questo, diagnosticado o SES existente, elaborada a projeo populacional no perodo de 2005-2025 e calculada a demanda de esgoto nos prximos 20 anos, para, ento, serem formuladas as alternativas de concepo. As 6 (seis) alternativas de concepo so fundamentadas na descentralizao progressiva do SES, apresentando variaes no nmero de Estaes de Tratamento de Esgoto - ETEs e nas caractersticas de coleta e transposio de esgoto sanitrio entre as bacias de esgotamento e de localizao das ETEs. A melhor alternativa foi a de nmero 3 (trs), que apresenta tratamento de esgoto o mais prximo do local de gerao. O trabalho pretende contribuir na tomada de deciso para ampliao do SES no Municpio de Belm.
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Estudo da caracterizao fsica dos resduos slidos domiciliares dos municpios de Belm e Ananindeua da Regio Metropolitana de Belm, relacionada com a situao socioeconmica, sua evoluo temporal, sua potencialidade de reciclagem e com a reduo de custos com a limpeza urbana. Inicialmente, foram identificados os roteiros de coleta praticados em cada um dos setores a serem amostrados. Em seguida, iniciou-se a caracterizao no Complexo de Destino Final do Aur onde as amostras dos roteiros selecionados foram analisadas. Aps processo de homogeneizao, foi retirado um metro cbico de resduos slidos das viagens de cada roteiro, onde, realizou-se a caracterizao e seleo dos componentes dos resduos. Ao final desta etapa, os resultados obtidos foram tratados estatisticamente, tendo os seguintes valores mdios para os municpios de Belm e Ananindeua, respectivamente: Peso Especfico Aparente mido 202,03 e 180,09 kg/m; plstico 14,98 % e 16,27 %; papel e papelo 17,06 % e 17,36 %; metais 2,64 % e 3,87 %; vidro 1,52 % e 2,96 %; matria orgnica putrescvel (compostvel) 45,89 % e 42,34 %; e outros 17,91 % e 17,20 %. Os resultados obtidos chamam ateno especialmente na variao do Peso Especfico Aparente mido, sendo o de Ananindeua de menor valor em funo do maior teor de plsticos, vidros e metais; e de um menor teor de matria orgnica. Essas diferenas basicamente se devem a dois fatores que so: Ananindeua cidade dormitrio de Belm e em Belm a coleta seletiva mais eficiente devido a existncia de uma cooperativa de catadores incentivada pelo poder pblico. Os valores mensais agregados somente com a reciclagem so: Belm (lr = 100 %) R$ 11.089.740,90; Belm (Ir = mdia brasileira) R$ 3.256.155,60; Ananindeua (Ir = 100 %) R$ 2.228.510,40; Ananindeua (Ir = mdia brasileira) R$ 1.160.136,90. Valores Totais com a Reciclagem sem Coleta Seletiva pelo poder pblico so: Belm (Ir =100 %) R$ 1.080.547,50; Belm (Ir = mdia brasileira) R$ 402.165,60; Ananindeua (Ir = 100 %) R$ 532.353,60; Ananindeua (Ir= mdia brasileira) R$ 125.676,00. Os resultados alcanados satisfazem o objetivo deste trabalho, traando, dessa forma, o perfil de produo dos resduos slidos dos municpios de Belm e Ananindeua com os valores agregados pela reciclagem, no ano de 2006.
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Partindo do instrumental terico neo-schumpeteriano e institucionalista, a presente pesquisa faz uma anlise sobre a expanso do arranjo produtivo da indstria de confeco e da moda na Regio Metropolitana de Belm (RMB) Par, e do tecido institucional, de 1991 a 2008. Os objetivos da pesquisa so analisar o processo de formao e desenvolvimento do arranjo produtivo local, identificar a configurao e as caractersticas da estrutura produtiva e das atividades institucionais de apoio e as relaes de sinergia entre agentes, analisar como esto constitudas as formas de governana e externalidades existentes e como essas podem dinamizar o processo de desenvolvimento desse arranjo produtivo. A proposta deste trabalho pretende responder a trs questes: Por que o segmento da indstria do vesturio no se desenvolveu na RMB? Como a dinmica do setor e das caractersticas dos fenmenos da inovao tecnolgica no ramo vivenciada pelos empresrios das pequenas e mdias empresas do setor de confeco na RMB? Como ocorre a coexistncia de dois processos, a modernizao e a precarizao no setor de confeco na RMB? A pesquisa emprica realizada representa 55% do emprego formal na RMB. Nesse processo, observou-se a inexistncia da ao institucional anterior ao perodo pesquisado e isso limitou a evoluo cientfica e tecnolgica do setor, assim como o desenvolvimento da cadeia produtiva. Essa condio levou os produtores atomizados a baixos nveis de sinergia e representatividade. Em funo disso, as taxas de crescimento na indstria foram muito baixas, a dificuldade de se encontrar mo-de-obra qualificada apontada como maior entrave ao desenvolvimento da indstria. A maioria das empresas instaladas produtora de uniformes, mas constatou-se nos trs ltimos anos a abertura de empresas dedicadas fabricao de produtos de moda. Apesar da dificuldade encontrada pelas indstrias em funcionamento, observou-se um movimento social na construo e ampliao do conhecimento tcnico e da promoo de um arranjo produtivo impulsionado pela vontade de fazer moda, a atuao de designers e instituies promovem o desejo de transformar a moda em coisa nossa. O desenvolvimento da moda no Par, como movimento espontneo e meio de expresso da cultura local, representa, de certa forma, a vontade de inserir a cultura local no contexto do consumo contemporneo. A moda uma forma de estabelecimento de relao com o lugar que considera a ao na construo de uma mitologia local. A questo da especificidade do local de grande importncia para os mercados, portanto, deve-se levar em conta a importncia e a potencialidade de um mercado povoado por um grande nmero de consumidores vidos por insero e diferenciao, emocionalmente atrelados ao local. Os atores pesquisados apontam que, para estimular o desenvolvimento da cadeia produtiva txtil-vesturio, seriam necessrios mais investimentos na formao de mo-de-obra que favorea o desenvolvimento das atividades j em funcionamento, e que permitam ampliar a viabilidade de investimentos em um setor de fundamental importncia na histria da industrializao e na vida cotidiana dos seres humanos, no mundo capitalista contemporneo que tem o consumo como mito fundamental. Esta pesquisa contribui para um melhor entendimento do setor.
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Gerao de renda questo que se revela plena de complexidades e importante na busca de aes e polticas que viabilizem a sustentabilidade na unidade de conservao de uso sustentvel denominada Reserva Extrativista (RESEX). No intuito de dar suporte a esse argumento, este trabalho faz uma conexo entre o efeito da renda e a autonomia dela proveniente. Alm disso, prope que para que renda seja gerada, haja tambm a criao de emprego. Vrios conceitos so apresentados para o embasamento histrico e terico. A ligao entre emprego e renda se estabelece por meio da anlise de variveis coletadas em pesquisa de campo em Caju-Una, Cu e Vila do Pesqueiro, as trs comunidades existentes dentro da rea da reserva, que a RESEX de Soure. Tais variveis, relacionadas a indicadores como idade, nvel educacional, renda e gnero, integram o perfil scioeconmico do cenrio da rea de estudo, em que vrios atores sociais se fazem presentes. A despeito dos conflitos inerentes ao relacionamento entre esses diferentes atores, detectaram-se pontos de convergncia que auxiliam no processo de gerao de renda no mbito das comunidades, com o objetivo de beneficiar a todos os atores.
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Discute as concepes e as prticas de planejamento e gesto urbana na orla fluvial de Belm, tendo como referncia emprica de anlise as intervenes nela realizadas pelo Governo do Estado do Par - Complexo Estao das Docas e Ncleo Histrico Feliz Lusitnia - e pela Prefeitura Municipal de Belm - Complexo Ver-o-Peso e Projeto Ver-o-Rio. A partir da anlise desenvolvida pde-se chegar s seguintes concluses: 1) Nas intervenes urbanas desenvolvidas na orla de Belm esto presentes duas perspectivas de gesto e planejamento urbanos: a gesto estratgica de cidades, modelo adotado pelo Governo do Estado, e a gesto participativa, utilizada pela Prefeitura de Belm; 2) Os conflitos existentes no plano terico-metodolgico entre as duas concepes de gesto e planejamento urbanos, acabam se manifestando nas paisagens e espaços por elas produzidos. Na Estao das Docas e no Feliz Lusitnia, busca-se a produo de um espaço caracterizado pela suntuosidade, pelo luxo e pela seletividade. No Ver-o-Peso e no Ver-o-Rio, por outro lado, procura-se resgatar espaços marcados pelo regionalismo, a identidade ribeirinha e ao uso pelos grupos sociais historicamente excludos; 3) Essas intervenes urbanas realizadas na orla tm promovido a produo de uma nova imagem e de uma nova paisagem para cidade de Belm, o Waterfront. Trata-se da produo de espaços de renovao urbana que resgatam o rio e as guas como representao simblica da identidade amaznica.
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A pesquisa investigou o processo de institucionalizao do Sistema Municipal de Ensino de Ananindeua - Par, considerando a democratizao, descentralizao da educao e autonomia municipal como categorias centrais. Objetivou a anlise de sua organizao desde a criao da Lei do Sistema Municipal de Ensino, por meio dos documentos oficiais que lhe do suporte, sua caracterizao enquanto sistema municipal e a formulao da sua poltica educacional. A metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliogrfica e anlise documental. Os resultados mostram que a construo dos sistemas municipais de ensino no Brasil vem se dando pela recuperao do pacto federativo, redefinindo-se as responsabilidades dos entes federados, num contexto de grandes mudanas no cenrio educacional; o municpio brasileiro assumiu um papel fundamental nesta organizao, passando a ter a prerrogativa legal de constituir seu prprio sistema de ensino; a relao entre descentralizao e democratizao das tomadas de decises no direta, sendo defendida como uma oportunidade de se dar um novo significado s formas de gesto das instncias pblicas; a transferncia da administrao de escolas estaduais para o nvel local se mostrou como um grande vis da descentralizao; o municpio de Ananindeua ainda busca a consolidao do seu sistema de ensino e, no mbito de sua funo normativa e de mobilizao, busca a participaço dos diversos segmentos sociedade local. Conclui-se que para a criao do SME de Ananindeua se fez uma opo poltica que exigiu daqueles que so responsveis pela educao municipal assumirem responsabilidades por sua organizao; sua construo ensejou a anlise dos problemas locais da educao, a definio de estruturas e funes dos organismos locais e percepo dos fins e valores da educao local.
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Este texto destaca o sistema de uso comum de recursos naturais nas comunidades quilombolas de Taperinha, Sau-Mirim e Nova Ipixuna localizadas no sudeste do Municpio de So Domingos do Capim, no Par, Brasil. As comunidades encontran-se no local mais desmatado da margem do rio Capim. De acordo com a memria dos idosos, na abundncia de recursos naturais, a comunidade os manejou sem regras e normas de uso. Entretanto, no perodo da escassez, foi necessria a elaborao de arranjos, a fim de ordenar a gesto dos recursos, para mant-los. Essas regras e normas existem enquanto mecanismos de manejo dentro do territrio da comunidade, os quais passam a ser apropriados pelas famlias, segundo o despertar do sentimento de pertena, regido por estratgias de uso e sobrevivncia. Assim, o uso deriva de uma ancestralidade que permite definir espaços de coleta, de caa e de cultivo. As normas e as regras emergem segundo a noo de territrio estabelecida pelo grupo, dando liberdade aos que podem acessar os recursos e, ao mesmo tempo, impondo regras ao seu consumo.
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Esta dissertao tem por objetivo investigar o ensino de produo oral de lngua inglesa nos cursos de graduao em Letras de Belm-PA sob a perspectiva dos gneros do discurso (Bakhtin, 1992; Bazerman, 2005). Para esse fim, foram realizadas observaes de aula em turmas de duas instituies de ensino superior de Belm-Par e foram coletados os livros didticos utilizados nestas. Eles foram analisados focalizando-se as atividades de produo oral, verificando se elas incorporam, explcita ou implicitamente, a noo de gnero do discurso em sua formulao e o tratamento dado a linguagem oral presente nos mesmos a fim de comparar as propostas metodolgicas desses manuais e o que efetivamente realizado em sala de aula. Tambm foram aplicados questionrios a professores e alunos das turmas observadas. A anlise dos dados revela que a presena de uma concepo de lngua como gnero ainda incipiente na elaborao de atividades de oral e que h carncia de uma variedade de gneros orais como objeto de estudo durante a graduao, j que praticamente o nico estudado o dilogo didtico.
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Ps-graduao em Geologia Regional - IGCE
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O presente trabalho toma como base resultados estatsticos para a avaliao da acentuada palatalizao de /l/ em Itaituba-PA. Estuda-se a realizao varivel da lateral prevoclica /l/, diante de /i j/, como em inteligente e famlia, a partir do falar de Itaituba-PA. A pesquisa seguiu os pressupostos terico-metodolgicos da Sociolingustica. Ao todo, foram coletados 36 relatos de experincia narrados por 36 falantes nativos de Itaituba que so filhos de pessoas nascidas tambm na mesma localidade. Os dados coletados receberam um enfoque quantitativo e qualitativo. Passaram por um tratamento estatstico e foram interpretados luz da sociolingustica laboviana. Os resultados referentes s variveis sociais consideradas na pesquisa foram interpretados sociolinguisticamente tomando-se, para isso, a anlise das atitudes lingusticas, avaliao que os falantes de Itaituba manifestam durante seus relatos. Os resultados indicam que a palatalizao de /l/, diretamente ligada ao falar belenense, a tendncia no falar itaitubense e que essa tendncia est relacionada histria de migrao da cidade.
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Este estudo tem como temtica as Representaes Sociais e Relaes Raciais. Analisa as representaes sociais de professores acerca das relaes raciais no currculo escolar do Ensino Fundamental. Esta pesquisa fundamentou-se no referencial terico-metodolgico em Moscovici (1978) e Jodelet (2001), Gomes (1995, 2006), Coelho (2006) e Silva (2006), para a anlise das representaes sociais, com os primeiros e, com os demais, sobre formao e relaes raciais. O estudo uma pesquisa do tipo descritiva. Utilizamos como instrumento de coleta de dados: documentos oficiais, questionrio e grupo focal, dos quais participaram seis professores, que lecionavam no Ensino Fundamental no ano letivo de 2008. Os resultados do estudo revelam que os professores possuem um conhecimento acerca das relaes raciais, crem que as relaes raciais no Brasil so igualitrias, acreditam que todos ns somos iguais: branco, negro e ndio. Inferimos que o preconceito racial apresenta-se de forma tcita, na sociedade brasileira, o que contribui para a disseminao e ratificao do racismo e discriminao em vrios setores sociais, entre os quais a escola. Ressaltamos como aproximaes conclusivas que a formao de professores inicial e continuada representa um momento crucial para a formulao de uma Pedagogia que trabalhe com a diversidade cultural. A ausncia dessa formao pode inviabilizar a subverso de prticas discriminatrias e estereotipias cristalizadas, em relao ao negro na escola e em seus instrumentos didtico pedaggicos.
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Ao investigar a interao curricular entre ensinos mdio e tcnico na forma integrada do curso de Mecnica do Centro Federal de Educao Tecnolgica do Par (CEFET-PA) tem como pressuposto que adotar a forma integrada legislada pelo Decreto n. 5.15412004 apresenta potencialidade, mas no garantia do desenvolvimento do Ensino Integrado (EI). Por meio do aprofundamento das origens e significados dos termos integrao, articulao e integralidade demonstra as diferenas entre essas palavras geralmente usadas como sinnimas para definir a relao entre ensino mdio e tcnico e que, na verdade, defendem projetos diferentes de formao. Desenvolve concepes de educao integrada e/ou integral ao identific-Ia em vrios perodos da educao brasileira como bandeira de formaes distintas e com elementos curriculares dspares para enfatizar a necessidade de clareza na educao adjetivada de integrada. Opta pelo termo integrado (a) para qualificar ensino e formao que buscam superar dicotomia trabalho manual/trabalho intelectual pelo princpio do trabalho, cincia e cultura fundamentados pela filosofia da prxis. Trata brevemente da dualidade histrica das polticas pblicas para a educao detendo-se na construo da Lei de Diretrizes e Bases da Educao (LDB) n 9.394/1996 e suas regulamentaes para a educao profissional em especial nas condies de legitimao da forma integrada. Identifica na legislao, em textos orientadores e no Documento Base da Educao Profissional de nvel mdio integrada ao Ensino Mdio as orientaes curriculares para a forma integrada na perspectiva do Ensino Integrado. Dessas orientaes destaca: o princpio educativo do trabalho, a cincia e a cultura, desdobrados em trabalho de pesquisa, tecnologia e arte, a participaço dos atores da educao na elaborao do currculo e a coerncia com o projeto poltico pedaggico da escola. Estes destaques subsidiam a pesquisa em documentos e entrevistas com gestores, pedagogos e professores do Ensino Mdio e tcnico de Mecnica na forma integrada do CEFET -PA. O curso de Mecnica, cuja implantao ocorreu sob a Lei n. 5.692/1971, posteriormente reformulado na Reforma da Educao Profissional de 1997, elaborou o projeto piloto da forma integrada do Centro, portanto, apresentava as melhores condies para a pesquisa. A pesquisa evidencia na recepo e oferta de turma elementos de construo curricular da forma integrada, em especial o plano de curso piloto de Mecnica integrada ao ensino mdio, que esse curso estruturou-se pela viso da forma integrada como retomo do ensino profissionalizante da Lei n. 5.692/1971. Essa impresso tendenciou o curso integrado de Mecnica ao pragmatismo e distanciou educao profissional (EP) e ensino mdio (EM) ao dar mais importncia s disciplinas tcnicas e buscar utilizar certas disciplinas do ensino mdio como instrumentalizadoras para formao tcnica enquanto outras, tidas como distantes dessa, foram isoladas. Tal situao adveio do pouco referencial legal e terico do campo, desconhecimento entre reas, devido a pouca participaço da comunidade, e planejamento dos professores isolado e formalista, todos frutos e sementes das dificuldades de planejamento pedaggico e administrativo em uma instituio fragmentada. Portanto, o curso integrado de Mecnica/2005, baseado em um projeto dual e pragmatista, forma trabalhadores sem o desenvolvimento e envolvimento do Ensino Integrado.
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Tomando-se como referncia as condies polticas e pedaggicas em que se realizam as polticas educacionais para a educao bsica, este estudo analisou a concepo de qualidade social da educao, assumida pela Escola Cabana, no municpio de Belm/PA, no perodo de 1997 a 2004. Explicita os fatores e elementos necessrios educao de qualidade, bem como, analisa as contribuies e limites do Projeto Escola Cabana para construo do conceito de Qualidade Social da Educao como poltica pblica. Realizou-se por meio de anlise documental, assumindo a abordagem crtico-dialtica como referencial tericometodolgico. A pesquisa desenvolveu-se, inicialmente, com um levantamento na produo bibliogrfica existente das concepes de qualidade evidenciadas nas polticas educacionais, assim como das investigaes realizadas sobre a Escola Cabana. A anlise documental incidiu sobre os documentos oficiais produzidos pela Secretaria Municipal de Educao SEMEC, sendo considerados como fontes primrias do estudo os planos de governo, os cadernos dos fruns e conferncias, os cadernos de educao e a proposta preliminar e final do Plano Municipal de Educao. Ao analisar tal poltica possvel apontar algumas consideraes que indicam a referncia da Qualidade Social da Educao, em um primeiro momento, como uma estratgia pela qual se alcanaria a incluso social na escola, com sua ao centrada no processo de reorientao curricular, o qual envolve a organizao do trabalho pedaggico por meio da resignificao do tempo para aprendizagem, da formao voltada para a cidadania e democracia, da instituio de processos democrticos de avaliao da aprendizagem, assim como, da organizao do ensino por meio do trabalho coletivo e interdisciplinar com vistas permanncia com sucesso do aluno na escola. Em um segundo momento observa-se uma elaborao mais ampla e avanada para formulao da Qualidade Social da Educao como poltica pblica, tendo em vista, o importante vnculo construdo entre a organizao educativa escolar e a garantia de condies estruturais e financeiras como responsabilidade do poder pblico na oferta da educao como direito pblico subjetivo.
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Usando um conjunto de dados para um perodo de 26 anos (1982 a 2007), este trabalho apresentou um estudo diagnstico sobre a estrutura vertical da temperatura do ar, temperatura do ponto de orvalho e umidade relativa sobre a regio de Belm-PA, durante o ms de novembro. As anlises foram conduzidas para duas composies contrastantes no que se refere ao regime de precipitao: a composio dos anos chuvosos e a composio dos anos secos, as quais foram estabelecidas objetivamente pelo mtodo dos percentis. Os resultados apresentados permitiram concluir que a principal diferena observada nos perfis de temperatura e umidade atmosfrica, comparando-se os perfis dos anos chuvosos e secos, ocorre na camada atmosfrica entre os mdios e altos nveis da troposfera (entre os nveis padres de 700 hPa e 400 hPa). Nesta camada, a diferena entre as temperaturas do ar e do ponto de orvalho significativamente maior e o contraste de umidade associado conveco tambm apresenta os maiores valores. Em geral, as composies demonstraram que os perfis de temperatura anomalamente mais quente (frio) e os de umidade anomalamente mais mido (seco) associam-se aos anos com registro de chuva acima (abaixo) do normal na regio de Belm.
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Procura-se investigar a validade de um mtodo de classificao de regimes de umidade, baseado na caracterizao de diferentes "estados" da Camada Limite Atmosfrica Tropical (CLAT), acima de uma rea de floresta, de acordo com a metodologia proposta por Mahrt (1991). Para essas anlises foram utilizados dados de radiossondagens e de uma torre micrometeorolgica, coletados durante o perodo menos chuvoso da regio, obtidos durante o experimento "COBRA-PAR" (realizado no perodo de 30/10 a 15/11 de 2006). A anlise dos regimes de umidade consiste na representao em espaço de fase dos dados disponveis da razo de Bowen (), em funo do parmetro -h/L (onde h a altura da camada de mistura turbulenta e L o comprimento de Obukhov). Dependendo da localizao dos dados nesse espaço foi possvel caracterizar as seguintes classes: classe I - ar seco e instvel; classe II - vento seco predominante; classe III - vento mido; classe IV - condio mida e instvel; classe V - condensao de vapor d'gua na superfcie; classe VI - condio estvel dominante; e classe VII -formao de orvalho induzido por radiao noturna resfriando a superfcie. Das classes mencionadas, aquelas mais freqentemente observadas em Caxiuan, foram as III, IV e VI.
