Simulazioni multifase del flusso di iniettori per applicazioni a motori gdi

Questo lavoro si concentra sullo studio fluidodinamico del flusso multifase cavitante di un iniettore per applicazioni a motori ad iniezione diretta (GDI). L’analisi è stata svolta tramite l’uso del software CFD (Computational Fluid Dynamics) Star-CCM+^® sviluppato da CD-ADAPCO. L’obiettivo di questo studio è investigare i motivi che portano ad un diverso comportamento tra i rilievi della prova sperimentale di caratterizzazione dell’iniettore e quanto atteso dai valori nominali dettati dalla specifica dell’iniettore, con particolare riferimento alla distribuzione di portata fra i diversi ugelli. Il presente lavoro fa parte di una coppia di elaborati collegati tra loro e, pertanto, ha inoltre lo scopo di fornire dati utili allo sviluppo dell’altro tema di analisi mirato alla individuazione di parametri di qualità della miscela aria-combustibile non reagente utili alla previsione della formazione del particolato prodotto dalla combustione di un motore GDI. L’elaborato, costituito di 5 capitoli, è strutturato secondo lo schema sottostante. Nel capitolo 1 vengono presentate le motivazioni che lo hanno avviato e viene esposto lo stato dell’arte della tecnologia GDI. Il capitolo 2 è a sfondo teorico: in esso vengono riportati i fondamenti del processo di cavitazione nella prima parte e i modelli numerici utilizzati nell’analisi nella seconda. Il capitolo 3 descrive la modellazione e successiva validazione dei modelli tramite confronto con il test case ‘Comprensive hydraulic and flow field documentation in model throttle experiments under cavitation conditions’ (E. Winklhofer, 2001). Nella scelta dei modelli e dei parametri relativi, l’analisi si è basata su precedenti lavori trovati in letteratura. Successivamente è stato svolto uno studio di sensibilità per valutare la stabilità della soluzione a piccole variazioni nei valori dei parametri. La scelta dei parametri modellistici nel caso di interesse, l’iniettore multihole, si è basata inizialmente sui valori ‘ottimali’ ottenuti nel test case ed è l’argomento del capitolo 4. All’interno del capitolo si parla inoltre dell’analisi di sensibilità successiva, svolta con lo scopo di comprendere i motivi che portano allo sbilanciamento tra fori corrispondenti e al maggiore sviluppo del getto centrale rispetto agli altri. Nel capitolo 5 dopo un breve riepilogo dei punti fondamentali trattati nello svolgimento dell’elaborato, si tirano le conclusioni sull’analisi e si espongono gli sviluppi futuri.

Point Process Methodology for On-line Spatio-temporal Disease Surveillance

The AEGISS (Ascertainment and Enhancement of Gastrointestinal Infection Surveillance and Statistics) project aims to use spatio-temporal statistical methods to identify anomalies in the space-time distribution of non-specific, gastrointestinal infections in the UK, using the Southampton area in southern England as a test-case. In this paper, we use the AEGISS project to illustrate how spatio-temporal point process methodology can be used in the development of a rapid-response, spatial surveillance system. Current surveillance of gastroenteric disease in the UK relies on general practitioners reporting cases of suspected food-poisoning through a statutory notification scheme, voluntary laboratory reports of the isolation of gastrointestinal pathogens and standard reports of general outbreaks of infectious intestinal disease by public health and environmental health authorities. However, most statutory notifications are made only after a laboratory reports the isolation of a gastrointestinal pathogen. As a result, detection is delayed and the ability to react to an emerging outbreak is reduced. For more detailed discussion, see Diggle et al. (2003). A new and potentially valuable source of data on the incidence of non-specific gastro-enteric infections in the UK is NHS Direct, a 24-hour phone-in clinical advice service. NHS Direct data are less likely than reports by general practitioners to suffer from spatially and temporally localized inconsistencies in reporting rates. Also, reporting delays by patients are likely to be reduced, as no appointments are needed. Against this, NHS Direct data sacrifice specificity. Each call to NHS Direct is classified only according to the general pattern of reported symptoms (Cooper et al, 2003). The current paper focuses on the use of spatio-temporal statistical analysis for early detection of unexplained variation in the spatio-temporal incidence of non-specific gastroenteric symptoms, as reported to NHS Direct. Section 2 describes our statistical formulation of this problem, the nature of the available data and our approach to predictive inference. Section 3 describes the stochastic model. Section 4 gives the results of fitting the model to NHS Direct data. Section 5 shows how the model is used for spatio-temporal prediction. The paper concludes with a short discussion.

A Nonstationary Space-Time Gaussian Process Model for Partially Converged Simulations

In the context of expensive numerical experiments, a promising solution for alleviating the computational costs consists of using partially converged simulations instead of exact solutions. The gain in computational time is at the price of precision in the response. This work addresses the issue of fitting a Gaussian process model to partially converged simulation data for further use in prediction. The main challenge consists of the adequate approximation of the error due to partial convergence, which is correlated in both design variables and time directions. Here, we propose fitting a Gaussian process in the joint space of design parameters and computational time. The model is constructed by building a nonstationary covariance kernel that reflects accurately the actual structure of the error. Practical solutions are proposed for solving parameter estimation issues associated with the proposed model. The method is applied to a computational fluid dynamics test case and shows significant improvement in prediction compared to a classical kriging model.

Anmerkungen zu den (spät)persischen Samaria-Bullen aus dem Wadi ed-Dalije. Hellenisches, Persisches und Lokaltraditionen im Grenzgebiet der Provinz Jehud

The present article deals exemplarily with the remarkable iconographic attestations connected with the Wadi ed-Daliye (WD) findings. The discussed bullae were attached to papyri which provide a clear dating of the hoard between 375-335 BCE. Considering style and convention the preserved motives are to be classified as Persian, Greek or Greco-Persian. A major goal of the following presentation is the contextualization of the very material; this is achieved by taking into account local parallels as well as relevant attestations of the dominant / “imperial” cultures of Persia and Greece. The correlation of motives with the (often more complex, more detailed or more contoured) examples stemming from the “source-cultures” follows a clear agenda: It is methodologically based on the approach that was employed by Silvia Schroer and Othmar Keel throughout the project „Die Ikonographie Palästinas/Israels und der Alte Orient (IPIAO). Eine Religionsgeschichte in Bildern” (2005, 23ff). The WD-findings demand a careful analysis since the influencing cultures behind the imagery are deeply rooted in the field of Greek mythology and iconography. Special attention has to be drawn to the bullae, as far as excavated, from a huge Punic temple archive of Carthago (Berges 1997 and 2002) as well as those from the archive of the satrap seat in Daskyleion in the Northwest of Asia Minor (Kaptan 2002), which are chronologically close (end 5th and 4th century BCE) to the WD-finds. Not each and every single motive and artifact of the WD-corpus comprising more than 120 items can be dealt with in detail throughout the following pages. We refer to the editio princeps by Leith (1990, 1997) respectively to the concerning chapter in Keel’s Corpus volume II (Keel 2010, 340-379). The article gives a brief history of research (2.), some basic remarks on the development of style (3.) and a selection of detail-studies (4.). A crosscheck with other relevant corpora of stamp-seals (5.) as well as a compressed synthesis (6.) are contributions in order to characterize and classify the unique iconographic assemblage. There are rather few references to the late Persian coins from Samaria (Meshorer/Qedar 1999), which have been impressed about contemporaneous with the WD-bullae (372-333 BCE), as there is an article by Patrick Wyssmann in this volume about that specific corpus. Through the perspective of the late Persian iconography, Samaria appears as a dazzling metropolis at the crossroads of Greek and Persian culture, which is far away from a strict and revolutionary religious orthodoxy

Fast parallel kriging-based stepwise uncertainty reduction with application to the identification of an excursion set

Stepwise uncertainty reduction (SUR) strategies aim at constructing a sequence of points for evaluating a function  f in such a way that the residual uncertainty about a quantity of interest progressively decreases to zero. Using such strategies in the framework of Gaussian process modeling has been shown to be efficient for estimating the volume of excursion of f above a fixed threshold. However, SUR strategies remain cumbersome to use in practice because of their high computational complexity, and the fact that they deliver a single point at each iteration. In this article we introduce several multipoint sampling criteria, allowing the selection of batches of points at which f can be evaluated in parallel. Such criteria are of particular interest when f is costly to evaluate and several CPUs are simultaneously available. We also manage to drastically reduce the computational cost of these strategies through the use of closed form formulas. We illustrate their performances in various numerical experiments, including a nuclear safety test case. Basic notions about kriging, auxiliary problems, complexity calculations, R code, and data are available online as supplementary materials.

Relating in situ gas measurements to the surface outgassing properties of cometary nuclei

The sensitivity of the gas flow field to changes in different initial conditions has been studied for the case of a highly simplified cometary nucleus model. The nucleus model simulated a homogeneously outgassing sphere with a more active ring around an axis of symmetry. The varied initial conditions were the number density of the homogeneous region, the surface temperature, and the composition of the flow (varying amounts of H2O and CO2) from the active ring. The sensitivity analysis was performed using the Polynomial Chaos Expansion (PCE) method. Direct Simulation Monte Carlo (DSMC) was used for the flow, thereby allowing strong deviations from local thermal equilibrium. The PCE approach can be used to produce a sensitivity analysis with only four runs per modified input parameter and allows one to study and quantify non-linear responses of measurable parameters to linear changes in the input over a wide range. Hence the PCE allows one to obtain a functional relationship between the flow field properties at every point in the inner coma and the input conditions. It is for example shown that the velocity and the temperature of the background gas are not simply linear functions of the initial number density at the source. As probably expected, the main influence on the resulting flow field parameter is the corresponding initial parameter (i.e. the initial number density determines the background number density, the temperature of the surface determines the flow field temperature, etc.). However, the velocity of the flow field is also influenced by the surface temperature while the number density is not sensitive to the surface temperature at all in our model set-up. Another example is the change in the composition of the flow over the active area. Such changes can be seen in the velocity but again not in the number density. Although this study uses only a simple test case, we suggest that the approach, when applied to a real case in 3D, should assist in identifying the sensitivity of gas parameters measured in situ by, for example, the Rosetta spacecraft to the surface boundary conditions and vice versa.

A Genetic Algorithm to associate optical measurements and estimate orbits of geocentric objects

Cataloging geocentric objects can be put in the framework of Multiple Target Tracking (MTT). Current work tends to focus on the S = 2 MTT problem because of its favorable computational complexity of O(n²). The MTT problem becomes NP-hard for a dimension of S˃3. The challenge is to find an approximation to the solution within a reasonable computation time. To effciently approximate this solution a Genetic Algorithm is used. The algorithm is applied to a simulated test case. These results represent the first steps towards a method that can treat the S˃3 problem effciently and with minimal manual intervention.

Narrow dust jets in a diffuse gas coma: a natural product of small active regions on comets

Comets often display narrow dust jets but more diffuse gas comae when their eccentric orbits bring them into the inner solar system and sunlight sublimates the ice on the nucleus. Comets are also understood to have one or more active areas covering only a fraction of the total surface active with sublimating volatile ices. Calculations of the gas and dust distribution from a small active area on a comet’s nucleus show that as the gas moves out radially into the vacuum of space it expands tangentially, filling much of the hemisphere centered on the active region. The dust dragged by the gas remains more concentrated over the active area. This explains some puzzling appearances of comets having collimated dust jets but more diffuse gaseous atmospheres. Our test case is 67P/Churyumov–Gerasimenko, the Rosetta mission target comet, whose activity is dominated by a single area covering only 4% of its surface.

Cognitive Cities: An Application for Nairobi. Text Message Participation of Slum Inhabitants to Improve Sanitary Facilities

Population growth is always increasing, and thus the concept of smart and cognitive cities is becoming more important. Developed countries are aware of and working towards needed changes in city management. However, emerging countries require the optimization of their own city management. This chapter illustrates, based on a use case, how a city in an emerging country can quickly progress using the concept of smart and cognitive cities. Nairobi, the capital of Kenya, is chosen for the test case. More than half of the population of Nairobi lives in slums with poor sanitation, and many slum inhabitants often share a single toilet, so the proper functioning and reliable maintenance of toilets are crucial. For this purpose, an approach for processing text messages based on cognitive computing (using soft computing methods) is introduced. Slum inhabitants can inform the responsible center via text messages in cases when toilets are not functioning properly. Through cognitive computer systems, the responsible center can fix the problem in a quick and efficient way by sending repair workers to the area. Focusing on the slum of Kibera, an easy-to-handle approach for slum inhabitants is presented, which can make the city more efficient, sustainable and resilient (i.e., cognitive).

El rol de la literatura en la escuela primaria argentina en el marco de la constitución de identidades nacionales (1900-1940)

En esta tesis se aborda la historia de la lectura en la escuela primaria argentina en el contexto de la construcción de identidades nacionales entre 1900 y 1940. Para esto, partimos de un análisis de las políticas educativas que se implementaron durante ese período, en tanto marco sociohistórico, para luego abocarnos a un relevamiento exhaustivo de las prácticas de lectura concretas que se llevaron a cabo en las aulas. En esta tesis, entonces, nos ocupamos de relevar en múltiples fuentes los discursos y representaciones sobre la lectura Iiteraria en la escuela desde la perspectiva de funcionarios, pedagogos, docentes y lectores alumnos; el lugar de los dispositivos didácticos en la formación de los lectores en edad escolar y la diversidad de géneros de libros de lectura de acuerdo a los objetivos didácticos. Por otro lado, también nos ocupamos de indagar cuales fueron los modos de leer y practicas de lectura habituales en la escuela y cómo se fue constituyendo el canon de textos Iiterarios que ingresaba en el circuito escolar. En este sentido, tomamos como caso testigo el episodio de censura y traducción cultural a los códigos argentinos de la novela Corazón de Edmundo De Amicis que fue retirada del circuito escolar durante la gestión de Ramos Mejia al frente del Consejo Nacional de Educación por considerar que era una amenaza a la nacionalización cultural y lingüística y fue sustituida por traducciones culturales argentinas. Para esto, analizamos la polémica en tomo a la inclusión de la novela como lectura escolar; las practicas de lectura, apropiaciones y propuestas didácticas en torno al texto y, por ultimo, hacemos un análisis descriptivo comparativo de los textos de las traducciones culturales. Nuestra investigación se enmarca en una perspectiva transdisciplinar y se establecen relaciones con dimensiones políticas, pedagógicas, culturales, sociales e históricas. Para ello fue necesario crear un aparato metodológico cualitativo que diera cuenta de la multiplicidad de fuentes, va sea par el formato -escritas, orales e icónicas- o por el origen -de la burocracia escolar, textos de sistematización didáctica, narrativas de la practica, artículos de revistas pedagógicas y escolares, libros de lectura, etc-. Estas fuentes son analizadas desde una perspectiva textual pero, fundamentalmente, desde una mirada sociocultural que permite acercamos alas micropolíticas escolares, a la vida cotidiana y a aspectos del contexto sociohistórico. En este sentido, nuestra tesis propone dar cuenta de un espacio vacante en la investigación realizada hasta el momento dando cuenta del lugar del lector y su formación como ciudadano argentino a partir de las practicas de lectura escolares; es decir, plantearnos la hipótesis de que durante el periodo estudiado uno de los mecanismos de nacionalización puestos en juego en la escuela fue la utilización del discurso literario y sus practicas de lectura en pos de la argentinización. Además, plantearnos que a pesar de los mecanismos, rituales y modos de intervención del Estado para la nacionalización, los lectores alumnos y los maestros se apropiaron de la literatura desde sus propias experiencias socioculturales, resistiendo al discurso hegemónico

El rol de la literatura en la escuela primaria argentina en el marco de la constitución de identidades nacionales (1900-1940)

En esta tesis se aborda la historia de la lectura en la escuela primaria argentina en el contexto de la construcción de identidades nacionales entre 1900 y 1940. Para esto, partimos de un análisis de las políticas educativas que se implementaron durante ese período, en tanto marco sociohistórico, para luego abocarnos a un relevamiento exhaustivo de las prácticas de lectura concretas que se llevaron a cabo en las aulas. En esta tesis, entonces, nos ocupamos de relevar en múltiples fuentes los discursos y representaciones sobre la lectura Iiteraria en la escuela desde la perspectiva de funcionarios, pedagogos, docentes y lectores alumnos; el lugar de los dispositivos didácticos en la formación de los lectores en edad escolar y la diversidad de géneros de libros de lectura de acuerdo a los objetivos didácticos. Por otro lado, también nos ocupamos de indagar cuales fueron los modos de leer y practicas de lectura habituales en la escuela y cómo se fue constituyendo el canon de textos Iiterarios que ingresaba en el circuito escolar. En este sentido, tomamos como caso testigo el episodio de censura y traducción cultural a los códigos argentinos de la novela Corazón de Edmundo De Amicis que fue retirada del circuito escolar durante la gestión de Ramos Mejia al frente del Consejo Nacional de Educación por considerar que era una amenaza a la nacionalización cultural y lingüística y fue sustituida por traducciones culturales argentinas. Para esto, analizamos la polémica en tomo a la inclusión de la novela como lectura escolar; las practicas de lectura, apropiaciones y propuestas didácticas en torno al texto y, por ultimo, hacemos un análisis descriptivo comparativo de los textos de las traducciones culturales. Nuestra investigación se enmarca en una perspectiva transdisciplinar y se establecen relaciones con dimensiones políticas, pedagógicas, culturales, sociales e históricas. Para ello fue necesario crear un aparato metodológico cualitativo que diera cuenta de la multiplicidad de fuentes, va sea par el formato -escritas, orales e icónicas- o por el origen -de la burocracia escolar, textos de sistematización didáctica, narrativas de la practica, artículos de revistas pedagógicas y escolares, libros de lectura, etc-. Estas fuentes son analizadas desde una perspectiva textual pero, fundamentalmente, desde una mirada sociocultural que permite acercamos alas micropolíticas escolares, a la vida cotidiana y a aspectos del contexto sociohistórico. En este sentido, nuestra tesis propone dar cuenta de un espacio vacante en la investigación realizada hasta el momento dando cuenta del lugar del lector y su formación como ciudadano argentino a partir de las practicas de lectura escolares; es decir, plantearnos la hipótesis de que durante el periodo estudiado uno de los mecanismos de nacionalización puestos en juego en la escuela fue la utilización del discurso literario y sus practicas de lectura en pos de la argentinización. Además, plantearnos que a pesar de los mecanismos, rituales y modos de intervención del Estado para la nacionalización, los lectores alumnos y los maestros se apropiaron de la literatura desde sus propias experiencias socioculturales, resistiendo al discurso hegemónico

El rol de la literatura en la escuela primaria argentina en el marco de la constitución de identidades nacionales (1900-1940)

En esta tesis se aborda la historia de la lectura en la escuela primaria argentina en el contexto de la construcción de identidades nacionales entre 1900 y 1940. Para esto, partimos de un análisis de las políticas educativas que se implementaron durante ese período, en tanto marco sociohistórico, para luego abocarnos a un relevamiento exhaustivo de las prácticas de lectura concretas que se llevaron a cabo en las aulas. En esta tesis, entonces, nos ocupamos de relevar en múltiples fuentes los discursos y representaciones sobre la lectura Iiteraria en la escuela desde la perspectiva de funcionarios, pedagogos, docentes y lectores alumnos; el lugar de los dispositivos didácticos en la formación de los lectores en edad escolar y la diversidad de géneros de libros de lectura de acuerdo a los objetivos didácticos. Por otro lado, también nos ocupamos de indagar cuales fueron los modos de leer y practicas de lectura habituales en la escuela y cómo se fue constituyendo el canon de textos Iiterarios que ingresaba en el circuito escolar. En este sentido, tomamos como caso testigo el episodio de censura y traducción cultural a los códigos argentinos de la novela Corazón de Edmundo De Amicis que fue retirada del circuito escolar durante la gestión de Ramos Mejia al frente del Consejo Nacional de Educación por considerar que era una amenaza a la nacionalización cultural y lingüística y fue sustituida por traducciones culturales argentinas. Para esto, analizamos la polémica en tomo a la inclusión de la novela como lectura escolar; las practicas de lectura, apropiaciones y propuestas didácticas en torno al texto y, por ultimo, hacemos un análisis descriptivo comparativo de los textos de las traducciones culturales. Nuestra investigación se enmarca en una perspectiva transdisciplinar y se establecen relaciones con dimensiones políticas, pedagógicas, culturales, sociales e históricas. Para ello fue necesario crear un aparato metodológico cualitativo que diera cuenta de la multiplicidad de fuentes, va sea par el formato -escritas, orales e icónicas- o por el origen -de la burocracia escolar, textos de sistematización didáctica, narrativas de la practica, artículos de revistas pedagógicas y escolares, libros de lectura, etc-. Estas fuentes son analizadas desde una perspectiva textual pero, fundamentalmente, desde una mirada sociocultural que permite acercamos alas micropolíticas escolares, a la vida cotidiana y a aspectos del contexto sociohistórico. En este sentido, nuestra tesis propone dar cuenta de un espacio vacante en la investigación realizada hasta el momento dando cuenta del lugar del lector y su formación como ciudadano argentino a partir de las practicas de lectura escolares; es decir, plantearnos la hipótesis de que durante el periodo estudiado uno de los mecanismos de nacionalización puestos en juego en la escuela fue la utilización del discurso literario y sus practicas de lectura en pos de la argentinización. Además, plantearnos que a pesar de los mecanismos, rituales y modos de intervención del Estado para la nacionalización, los lectores alumnos y los maestros se apropiaron de la literatura desde sus propias experiencias socioculturales, resistiendo al discurso hegemónico

Basic and other measurements of radiation at station Ny-Ålesund (2015-03)

On 20 March 2015, a total solar eclipse occurred over Ny-Ålesund (78.9° N, 11.9° E), Svalbard, in the high Arctic. It was the first time that the surface radiation components during the totality of a solar eclipse were measured by a Baseline Surface Radiation Network (BSRN) station. With the Ny-Ålesund long-term radiation data set as background (available at doi:10.1594/PANGAEA.150000), we present here the peculiarities of the radiation components and basic meteorology observed during the eclipse event. The supplementary data set contains the basic BSRN radiation and surface meteorological data in 1 min resolution for March 2015, and is available at doi:10.1594/PANGAEA.854326. The eclipse radiation data will be a useful auxiliary data set for further studies on micrometeorological surface-atmosphere exchange processes in the Svalbard environment, and may serve as a test case for radiative transfer studies.

Temperature Sensor Placement Including Routing Overhead and Sampling Inaccuracies

Dynamic thermal management techniques require a collection of on-chip thermal sensors that imply a significant area and power overhead. Finding the optimum number of temperature monitors and their location on the chip surface to optimize accuracy is an NP-hard problem. In this work we improve the modeling of the problem by including area, power and networking constraints along with the consideration of three inaccuracy terms: spatial errors, sampling rate errors and monitor-inherent errors. The problem is solved by the simulated annealing algorithm. We apply the algorithm to a test case employing three different types of monitors to highlight the importance of the different metrics. Finally we present a case study of the Alpha 21364 processor under two different constraint scenarios.