Percepção sobre a disciplina Prática Contábil no curso de graduação em Ciências Contábeis: um estudo de caso com discentes de uma IFES

O objetivo desta pesquisa exploratória é analisar, sob a ótica da pedagogia experiencial, a disciplina Prática Contábil, inserida na matriz curricular dos cursos de graduação em Ciências Contábeis. Utilizando o método do estudo de caso, são destacados e, ou criticados aspectos pertinentes à educação contábil. Ressalta-se, na abordagem experiencial, a potencialidade motivacional e a capacidade de estimular o senso crítico. Destacam-se, ainda, consequências para a profissionalização. Através da aplicação ao caso selecionado, investiga-se a percepção sobre o laboratório de contabilidade no curso de graduação em Ciências Contábeis, oferecido por uma IFES brasileira. Focalizam-se, finalmente, o papel dos docentes da Instituição Federal de Ensino Superior (IFES), os principais agentes de mudança para a melhoria do processo ensino-aprendizagem da Contabilidade. A partir da revisão bibliográfica foi elaborado um roteiro semiestruturado abordando diversas questões sobre o tema, depois utilizado para a coleta de dados nas entrevistas. As respostas e reações ao roteiro foram utilizadas para relatar e analisar os resultados da entrevistas. São propostas quatro hipóteses para pesquisa futura, justificadas pela evidência coletada através do caso.

Gestão de relacionamento com os clientes em um ambiente automatizado: estudo de caso em um escritório de contabilidade

O entendimento das necessidades dos clientes tornou-se mandatório para sobreviver em um mercado globalizado e altamente competitivo. Por isso, o conceito de gestão de relacionamento com os clientes é fundamental para as empresas. Atualmente, as organizações buscam recursos para atrair, reter e cultivar os clientes. Neste sentido, os escritórios de contabilidade estão investindo no aperfeiçoamento dos métodos de interação com os clientes. Uma maneira diferenciada é a utilização de soluções tecnológicas. Assim, o presente estudo teve por objetivo analisar as estratégias utilizadas por um escritório de contabilidade automatizado para gerir o relacionamento com os seus clientes. Além disso, o objetivo específico foi sugerir estratégias que possam ser aplicadas em escritórios de contabilidade. O estudo foi classificado como uma pesquisa aplicada e exploratória. Para a coleta de dados foi realizado um estudo de caso por meio de uma entrevista semi-estruturada com um empresário de um escritório contábil. A pesquisa constatou que o uso de ferramentas tecnológicas proporciona facilidade de acesso ao escritório, rapidez no negócio e no processo decisório dos clientes. As sugestões de estratégias elencadas no estudo permitem aprimorar os canais de interação dos escritórios de contabilidade, incentivar o uso das soluções tecnológicas e facilitar as tomadas de decisões empresarias por meio das demonstrações financeiras geradas.

Estudo comparativo dos modelos de avaliação de inovação para obtenção de capital de risco: programa governamental Criatec I - BNDES versus modelos teóricos para cálculo de intangíveis propostos na Contabilidade.

Como forma de impulsionar o crescimento econômico, governos de diversos países incentivam o empreendedorismo, a inovação e o desenvolvimento tecnológico. Para isto, se utilizam de programas governamentais por meio de políticas de incentivo ou subvenção econômica a empreendimentos com este perfil. No Brasil, o capital de risco público vem sendo oferecido à empresas inovadoras através dos fundos da série Criatec, com recursos do BNDES. Estas empresas possuem, principalmente, ativos intangíveis, que devem ser considerados pelos investidores em suas avaliações que antecedem o aporte de recursos. Neste contexto, esta pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de analisar como a metodologia de avaliação de intangíveis utilizada pelo Fundo Criatec I do BNDES, como ferramenta de apoio de decisão de investimento de capital de risco público, considera os indicadores de inovação frente aos modelos teóricos propostos na literatura contábil. Para isto foi realizado estudo de campo através de entrevistas realizadas com os gestores do Fundo e com diversas empresas investidas por este. Por meio da pesquisa foi observado que é realizada profunda análise das empresas candidatas ao aporte de recursos através da avaliação de três fatores de risco. Foi possível verificar indicadores de inovação presentes nas metodologias de avaliação de intangíveis propostas na literatura contábil na análise de um destes fatores. Contudo foi possível identificar que os indicadores de inovação não são avaliados de forma pré definida e parametrizada no modelo utilizado pelo Fundo.

Perspectivas para o Ensino de Contabilidade: uma Contribuição para o Estudo Sobre a Utilização do Computador no Processo Ensino-Aprendizagem

Este trabalho tem por objetivo levantar dados que permitam avaliar a qualidade do ensino nos Cursos de Ciências Contábeis. Dois aspectos são abordados dentre aqueles considerados como problema na atual estrutura dos cursos oferecidos pelas Instituições de Ensino Superior IES. O primeiro procura focalizar os conceitos relativos às questões pedagógicas, particularmente sobre a metodologia de ensino a ser adotada. Pretende-se mostrar a necessidade de um rompimento com a forma tradicional de se ministrar aulas, que é centrada no professor. Considerando todas as mudanças pela qual o mundo está passando e que determina uma mudança radical no perfil do formando na era da informação. O segundo aspecto é o de identificar o estado em que se encontram as IES no que diz respeito a apropriação da informática pelo ensino, a começar pela identificação da existência dos equipamentos à disposição de professores e alunos.

O impacto do ativo intangível medido pelo efeito da inovação organizacional em instituição pública multipropósito: o caso do Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas - INI da Fiocruz

Esta dissertação foi desenvolvida no Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI) da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), uma organização pública multipropósito de saúde com atividades de pesquisa, assistência e ensino, que adotou a estratégia de inovar a sua estrutura organizacional, com vistas a garantir a qualidade dos serviços prestados à população, bem como reforçar a orientação empreendedora das suas ações integradas. Sob o ponto de vista da pesquisa em Ciências Contábeis, a reestruturação do INI constitui um exemplo potencial da acumulação de ativo intangível pela organização e este foi o fato gerador do problema da pesquisa: a aplicação do método DEA para avaliar a melhoria da eficiência dos oito laboratórios de pesquisa multipropósito do INI, está associada ao referencial teórico que justifica a inovação organizacional implantada no Instituto após proposta nos Congressos Internos da Fiocruz? O objetivo geral foi analisar os resultados dos escore-sínteses do Data Envelopment Analysis (DEA), como medida dos ativos intangíveis, associando-os aos efeitos provenientes da implantação de mudanças organizacionais estratégicas, caracterizadas como inovações organizacionais ocorridas nos oito laboratórios de pesquisa clínica multipropósitos, isto é, que contemplam ensino, pesquisa e assistência, no INI da Fiocruz. O método consistiu de quatro etapas. Na primeira, foi realizada a análise da literatura sobre ativos intangíveis; inovação organizacional; estruturas da organização e modelo de análise de eficiência em organizações. Na segunda, foi realizada a coleta dos indicadores qualitativos referentes a mudança da estrutura organizacional de oito laboratórios do INI por meio de análise documental dos Congressos Internos da Fiocruz e uma pesquisa de opinião dos representantes dos laboratórios; quantitativamente, foram levantados dados para calcular o indicador de eficiência de cada um dos laboratórios. Na terceira etapa foi realizada a análise dos dados coletados, do período de 2006-2012, utilizando os indicadores calculados para associar a eficiência do conjunto destas atividades antes e depois da inovação organizacional associada à adoção de uma estrutura inovadora na reestruturação. Finalmente, a quarta etapa apresentou os resultados e as respectivas considerações sobre a pesquisa. Como contribuição, apresenta-se uma associação entre a inovação organizacional, decorrente da reestruturação dos oito laboratórios de pesquisa clínica e os resultados do método empírico que utiliza o DEA.

Turbomachinery computational fluid dynamics: asymptotes and paradigm shifts.

This paper reviews the development of computational fluid dynamics (CFD) specifically for turbomachinery simulations and with a particular focus on application to problems with complex geometry. The review is structured by considering this development as a series of paradigm shifts, followed by asymptotes. The original S1-S2 blade-blade-throughflow model is briefly described, followed by the development of two-dimensional then three-dimensional blade-blade analysis. This in turn evolved from inviscid to viscous analysis and then from steady to unsteady flow simulations. This development trajectory led over a surprisingly small number of years to an accepted approach-a 'CFD orthodoxy'. A very important current area of intense interest and activity in turbomachinery simulation is in accounting for real geometry effects, not just in the secondary air and turbine cooling systems but also associated with the primary path. The requirements here are threefold: capturing and representing these geometries in a computer model; making rapid design changes to these complex geometries; and managing the very large associated computational models on PC clusters. Accordingly, the challenges in the application of the current CFD orthodoxy to complex geometries are described in some detail. The main aim of this paper is to argue that the current CFD orthodoxy is on a new asymptote and is not in fact suited for application to complex geometries and that a paradigm shift must be sought. In particular, the new paradigm must be geometry centric and inherently parallel without serial bottlenecks. The main contribution of this paper is to describe such a potential paradigm shift, inspired by the animation industry, based on a fundamental shift in perspective from explicit to implicit geometry and then illustrate this with a number of applications to turbomachinery.

Motor control is decision-making.

Motor behavior may be viewed as a problem of maximizing the utility of movement outcome in the face of sensory, motor and task uncertainty. Viewed in this way, and allowing for the availability of prior knowledge in the form of a probability distribution over possible states of the world, the choice of a movement plan and strategy for motor control becomes an application of statistical decision theory. This point of view has proven successful in recent years in accounting for movement under risk, inferring the loss function used in motor tasks, and explaining motor behavior in a wide variety of circumstances.

Modeling of soft clays response for seismic triggering of submarine slides

Submarine landslides pose considerable hazards to coastal communities and offshore structures. The difficulty and cost of obtaining undisturbed samples of offshore soils for determining material properties required for slope stability analyses contribute to the complexity of the problem. There are significant advantages in using a simplified model for the seismic response of submarine slopes, compatible with the limited amount of information that can be realistically gathered, but still able to capture the key elements of clay behavior. This paper illustrates the process of parameter determination and calibration of the SIMPLE DSS model, developed for the study of seismic triggering of submarine slope instabilities. The selection of parameters and predictions of monotonic and cyclic simple shear response are carried out for Boston Blue Clay, a marine clay extensively studied and with a large experimental database available in the literature. The results show that the simplified model is able to reproduce the important trends in the response of the soil, especially in accounting for the effect of the slope.

Motor control is decision-making

© 2012 Elsevier Ltd. Motor behavior may be viewed as a problem of maximizing the utility of movement outcome in the face of sensory, motor and task uncertainty. Viewed in this way, and allowing for the availability of prior knowledge in the form of a probability distribution over possible states of the world, the choice of a movement plan and strategy for motor control becomes an application of statistical decision theory. This point of view has proven successful in recent years in accounting for movement under risk, inferring the loss function used in motor tasks, and explaining motor behavior in a wide variety of circumstances.

The impact of structured support groups for pregnant South African women recently diagnosed HIV positive.

The authors of this study evaluated a structured 10-session psychosocial support group intervention for newly HIV-diagnosed pregnant South African women. Participants were expected to display increases in HIV disclosure, self-esteem, active coping and positive social support, and decreases in depression, avoidant coping, and negative social support. Three hundred sixty-one pregnant HIV-infected women were recruited from four antenatal clinics in Tshwane townships from April 2005 to September 2006. Using a quasi-experimental design, assessments were conducted at baseline and two and eight months post-intervention. A series of random effects regression analyses were conducted, with the three assessment points treated as a random effect of time. At both follow-ups, the rate of disclosure in the intervention group was significantly higher than that of the comparison group (p<0.001). Compared to the comparison group at the first follow-up, the intervention group displayed higher levels of active coping (t=2.68, p<0.05) and lower levels of avoidant coping (t=-2.02, p<0.05), and those who attended at least half of the intervention sessions exhibited improved self-esteem (t=2.11, p<0.05). Group interventions tailored for newly HIV positive pregnant women, implemented in resource-limited settings, may accelerate the process of adjusting to one's HIV status, but may not have sustainable benefits over time.

The Basic-Systems Model of Episodic Memory.

Behavior, neuropsychology, and neuroimaging suggest that episodic memories are constructed from interactions among the following basic systems: vision, audition, olfaction, other senses, spatial imagery, language, emotion, narrative, motor output, explicit memory, and search and retrieval. Each system has its own well-documented functions, neural substrates, processes, structures, and kinds of schemata. However, the systems have not been considered as interacting components of episodic memory, as is proposed here. Autobiographical memory and oral traditions are used to demonstrate the usefulness of the basic-systems model in accounting for existing data and predicting novel findings, and to argue that the model, or one similar to it, is the only way to understand episodic memory for complex stimuli routinely encountered outside the laboratory.

Impact of the intrinsic motivation on the academic performance through voluntary assignments: An empirical analysis

The students academic performance is a key aspect for all agents involved in a higher education quality program. However, there is no unanimity on how to measure it. Some professionals choose assessing only cognitive aspects while others lean towards assessing the acquisition of certain skills. The need to train increasingly adapted professionals in order to respond to the companies’ demands and being able to compete internationally in a global labour market requires a kind of training that goes beyond memorizing. Critical and logical thinking are amongst written language skills demanded in the field of Social Sciences. The objective of this study is to empirically demonstrate the impact of voluntary assignments on the academic performance of students. Our hypothesis is that students who complete high quality voluntary assignments are those more motivated and, therefore, those with higher grades. An experiment with students from the "Financial Accounting II" during the academic year of 2012/13 at the Business and Economics School of the UCM was carried out. A series of voluntary assessments involving the preparation of accounting essays were proposed in order to develop skills and competencies as a complement to the lessons included in the curriculum of the subject. At the end of the course, the carrying-out or not of the essay together with its critical, reflective quality and style, were compared. Our findings show a relationship between the voluntarily presented papers of quality and the final grade obtained throughout the course. These results show that the students intrinsic motivation is a key element in their academic performance. On the other hand, the teachers role focuses on being a motivating element through the learning process.

Talking about colds and flu: The lay diagnosis of two common illnesses among older British people

This paper reports on a study of the ways in which 54 older people in South Wales (UK) talk about the symptoms and causes of cold and influenza (flu). The study was designed to understand why older people might reject or accept the offer of seasonal flu vaccine, and in the course of the interviews respondents were also asked to express their views about the nature and causes of the two key illnesses. The latter are among the most common infections in human beings. In terms of the biomedical paradigm the common cold is caused by numerous respiratory viruses, whilst flu is caused by the influenza virus. Medical diagnosis is usually made on clinical grounds without laboratory confirmation. Symptoms of flu include sudden onset of fever and cough, and colds are characterized by sneezing, sore throat, and runny nose, but in practice the symptoms often overlap. In this study we examine the degree by which the views of lay people with respect to both diagnosis and epidemiology diverge with that which is evident in biomedical discourse. Our results indicate that whilst most of the identified symptoms are common to lay and professional people, the former integrate symptoms into a markedly different observational frame from the latter. And as far as causation is concerned it is clear that lay people emphasize the role of 'resistance' and 'immunity' at least as much as 'infection' in accounting for the onset of colds and flu. The data are analyzed using novel methods that focus on the co-occurrence of concepts and are displayed as semantic networks. As well as reporting on its findings the authors draw out some implications of the study for social scientific and policy discussions concerning lay diagnosis, lay expertise and the concept of an expert patient.

'Trusting the numbers': mineral prospecting, raising finance and the governance of knowledge

Mineral prospecting and raising finance for ‘junior’ mining firms has historically been regarded as a speculative activity. For the regulators of securities markets upon which ‘junior’ mining companies seek to raise capital, a perennial problem has been handling not only the indeterminacy of scientific claims, but also the social basis of epistemic practices. This paper examines the production of a system of public warrant and associated knowledge practices intended to enable investors to differentiate between ‘destructive’ and ‘productive’ varieties of financial speculation. It traces the use of the notion of ‘disclosure’ in constructing and legitimizing the ‘juniors’ market in Canada. It argues that though the work of ‘economics’ may be necessary in the construction of markets, it is by no means sufficient. Attention must also be given to the ways in which legal models of ‘the free-market’ can be translated and constantly re-worked across the sites and spaces of regulatory practice, animating the geographies of markets.