Plan de capacitación sobre las algas pardas en el sur del Perú 2011-2015

El incremento en la explotación de las algas y su impacto en las zonas costeras, ha causado la preocupación de las autoridades locales y las entidades del sector, quienes percibieron el inicio de una actividad pesquera sin ordenamiento ni planes de manejo pesquero. Desde la perspectiva del conocimiento, fue escasa la información existente sobre el área de explotación, lo que motivó el inicio de las investigaciones sobre las algas y su relación con el ecosistema marino del litoral sur del Perú. Asimismo, sobre el desarrollo extractivo y/o recolección, los pescadores jugaban un rol importante, por lo cual fue fundamental sensibilizar y capacitar a los pescadores para que se integren a los planes de ordenamiento pesquero de las algas.

Determinación de la dureza de los minerales mediante la medida de micro-huellas

En el presente trabajo se describe el método de la determinación de la dureza efectuando las mediciones a escala microscópica. Se establece la relación entre la escala de dureza de Mohs y las unidades Vickers de dureza (VHN). Se describen también los cuatro tipos de aparatos microscópicos que pueden ser utilizados en dicho método.

Reliure de : Oeuvres complettes d'Alexandre Pope (Nouvelle édition [par l'abbé Jos. de La Porte]) / traduites en françois, revues, corrigées, augmentées du texte anglois mis à coté des meilleurs pièces

Comprend : Histoire de la vie et des ouvrages d'Alexandre Pope ; La boucle de cheveux enlevée / [traduction en prose de l'abbé Desfontaines ; et en vers de Marmontel] ; traduction libre par feu M. Colardeau ; Essai sur l'homme / par M. de Silhouette ; par M. l'abbé Duresnel ; Épîtres morales / traduites par M. Fréron ; La Dunciade / par Martinus Scriblerus ; Mémoires de Martin Scriblerus / par Martin Scriblerus ; Lettres de Pope à différentes dames ; Correspondance de Pope avec Gay et Parnell

Formación de jóvenes para el trabajo: escolaridad, capacitación y trabajo infantil

El estudio al cual se refiere este artículo es parte de um projecto amplio de investigación realizado con en el proposito de analizar la formación de los jóvenes para el trabajo en una ciudad mexicana, que se orientó a conocer las múltiples maneras como esta se resuelve. En ese sentido fueron abordadas las politicas públicas y privadas que impulsan la formación para el trabajo juvenil, las instituciones y sistemas de educación que intervienen y los actores envolucrados. El ojetivo de este artículo es describir y analizar especificamente las tres vias de formación en la industria del calzado: la escolaridad, la capacitación intencional impartida en el interior de la empresa y los conocimientos y competencias adquiridos por los trabajadores a través de sus experiencias más o menos intencionales, en los diversos centros de trabajo. Se proponen finalmente algunos puntos básicos de debate al respecto.