Formación en conocimientos administrativos y contables para el emprendimiento de la comunidad usuaria de la Corporación Para el Desarrollo Integral Económico y Social (CDIES) de Bogotá D.C

Bogotá (Colombia): Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Administrativas y Contables. Programa de Administración de Empresas

La influencia de los intereses geográficos y políticos de Israel en el proceso de consolidación económico y social del Líbano

La historia del medio oriente se ha visto, desde tiempo atrás, fuertemente marcada por interminables confrontaciones entre los pueblos allí asentados y que se han dilatado hasta la actualidad. Entre mucho de los ejemplos que se podrían citar, el pueblo judío ha sido protagonista de muchos, incluyendo aquellos que se han originado por la conformación del Estado de Israel. Actualmente, la región occidental del medio oriente presenta diferencias irreconciliables que se desarrollaron a partir de 1948 cuando, por resolución de la Organización de Naciones Unidas, ONU, se creó un nuevo Estado: el Estado de Israel.

Ciclo económico y programas de compensación social

Incluye Bibliografía

Estado de bienestar, desarrollo económico y ciudadanía: algunas lecciones de la literatura contemporánea

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Desarrollo regional y políticas de promoción del desarrollo económico local: la experiencia de tres departamentos colombianos

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Estado de bienestar, desarrollo económico y ciudadanía: algunas lecciones de la literatura contemporánea

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Ciclo económico y programas de compensación social: el caso del sistema Chile Solidario

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Problema de población y desarrollo económico; una crítica metodológica

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Modelo económico y social: el caso de Venezuela

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El desarrollo financiero y el crecimiento económico en América del Norte: la importancia de los factores exógenos sobre la volatilidad

Tesis inédita presentada en la Universidad Europea de Madrid. Facultad de Ciencias Sociales. Programa de Doctorado en Economía y Empresa

El rompecabezas cooperativo para adquirir competencias de desarrollo personal y social en Educación Física

La realidad socio-educativa ha pasado de una situación estable, uniforme y continuista a otra en la cual se destaca la rapidez, la diversidad y la necesidad de cambios. Basados en este nuevo contexto, presentamos una actuación estratégica cooperativa para desarrollar nuevas competencias de formación para nuestros futuros docentes. Se han establecido diferentes apartados: 1) Un análisis comparativo entre el contexto educativo actual y el papel estratégico, tanto de formación como metodológico, que han de adoptar los docentes. 2) Una reflexión sobre las nuevas competencias de desarrollo personal y social que a través del área de educación física han de constituir los nuevos currículos de primaria y secundaria. 3) La presentación y aplicación de una propuesta cooperativa que modifica los diseños tradicionales de intervención en el proceso de aprendizaje de los alumnos y facilita el trabajo desde una perspectiva, más dialogada y participativa, basada en la resolución de problemas. Una propuesta que favorece los cambios y muestra una intervención estratégica que facilita la consecución de nuevas competencias de desarrollo personal y social desde la educación física.

Balance económico y social de la región Bogotá - Cundinamarca 2009 y primer semestre 2010

Gestión del conocimiento

Balance económico y social de la región Bogotá-Cundinamarca 2010 - 2011

Gestión del conocimiento