La música como vehículo de liberación humana.

Analizar el cosmos sonoro en el que se engloba la música y la relación existente entre ésta y el sonido, su propia naturaleza, sus elementos constitutivos y su semanticidad; dar una visión general de lo que supone la música en las diversas culturas y su influencia dentro del entramado social, para después pasar al plano individual. La presente investigación trata sobre la música como liberación humana. Está estructurado en cuatro capítulos: el primer capitulo, se describe en qué consiste el cosmos sonoro, la naturaleza de la música y su semanticidad. El segundo capítulo, trata sobre cómo es la música en la sociedad y cómo es la sociología (objeto y sujeto, interacción, el gusto musical). El tercer capítulo explica qué es la mente y música, la música funcional y la música como terapia. En el cuarto capitulo se trata la música en el contexto de la educación general así como las alternativas pedagógicas y la educación musical o la axiología música y los aspectos fundamentales de la educación musical. También menciona la problemática existente ente la música y la enseñanza básica. 1) La actividad musical abre al hombre, a lo largo de toda su vida, un campo muy amplio de expresión activa y creadora como intérprete de ese drama de sonidos y ritmos en una unidad armónica que es la música. 2) La educación musical intenta hacer de cada alumno un creador, un intérprete y un ejecutor del arte de la música. 3) La música debe de ser integrada en la escuela como una realidad esencial. Como un lenguaje y medio de comunicación con unas características propias. 4) La música puede latir y estar presente a lo largo de toda la actividad escolar. 5) La orientación educativa musical debería influir poderosamente en el planteamiento integral de la institución escolar para conseguir las condiciones, recursos y organización del sistema que haga posible el desarrollo.

La música como vehículo de liberación.

Estudiar los aspectos en los que lo musical va unido a la pedagogía. La actividad musical abre al hombre, a lo largo de toda su vida, un campo muy amplio de expresión activa y creadora como intérprete de ese drama de sonidos y ritmos en una unida armónica que es la música. No se puede olvidar que ante la música, cada sujeto reacciona de modo diferente y exterioriza su sensibilidad de muy diversas maneras. Si tratáramos de generalizarnos, nos volveríamos autómatas mecánicos, pero si diéramos libre expresión a aquellas espontáneas extraversiones de nuestra naturaleza interna, seríamos verdaderamente nosotros mismos y podríamos llegar a una catarsis. La educación musical intenta hacer de cada alumno un creador, un interpréte y un ejecutor del arte de la música; igualmente busca despertar psicológicamente el deseo de expresarse, a través de sus facultades emotivas y de su imaginación creadora. Por tanto, todo profesor dedicado a la enseñanza de la música se ha de sentir educador hasta lograr que la música se ha de sentir educador hasta lograr que la música sea para el niño una expresión, un lenguaje, la primera misión del educador consistirá en ser liberador de esos cuerpos en crecimiento, de esas almas oscuras, de esas inteligencias que despiertan, que le son confiadas, su primer deber habrá de ser el hecho de que sea un 'liberado', liberado de todo egoismo y particularismo de esa gran cantidad de defectos pequeños que impiden el paso al progreso del niño, y de toda prevención al cultivar su expresión personal. El más alto ideal del educador consistirá en esforzarse por realizar la labor de despertar en el niño facultades muy diversas: dinámismo ordenado, sensibilidad sensorial y afectiva, memoria, imaginación e inteligencia creadora. De esta forma, la música sugiere una respuesta única, humana y un modo de expresarse con esa riqueza de variedad de matices que pone la individualidad. La música debe ser integrada en la escuela como una realidad esencial, como un lenguaje y medio de comunicación con características propias, que nos acerca a la vida y a la experiencia real y cotidiana del hombre. Si la escuela ha de ser fiel a la vida, a la experiencia de los alumnos y a la de su entorno, no puede prescindir de la música, como tampoco puede hacerlo del resto de las realidades perceptivas y culturales en las que se desarrolla la existencia del grupo humano que la integra.

Els conceptes morfol??gics b??sics en l'ensenyament secundari : alternativa

Resumen basado en el de la publicaci??n

Índexos de localització i deslocalització derivats de la densitat bielectrònica: anàlisi i aplicacions en estructura molecular, reactivitat química i aromaticitat

La present tesi doctoral s'emmarca dins el camp de la química teòrica i computacional. El primer objectiu, que va ser el de partida, consistia a veure si els índexos bielectrònics derivats de la teoria AIM podien ser útils per estudiar la reorganització electrònica al llarg d'una reacció. De forma paral·lela es va plantejar un objectiu metodològic, el càlcul dels índexos mencionats a altres nivells de teoria, com podia ser DFT o CI. CI. Aquests dos objectius varen portar a molts d'altres, tot i que els principals són: Objectiu 1. Estudi de la reorganització de parells d'electrons al llarg d'una reacció. Objectiu 2. Efecte de la solvatació sobre l'estructura de parells d'electrons d'una molècula. Objectiu 3. Càlcul dels índexos de localització i deslocalització als nivells de teoria del funcional de la densitat i post-Hartree-Fock. Objectiu 4. Caracterització de l'enllaç per pont d'hidrogen per mitjà de l'estructura dels parells d'electrons. Objectiu 5. L'índex de deslocalització: nou criteri electrònic d'aromaticitat.

An evaluation of the CID perceived self-competence questionnaire

This paper discusses self-esteem and hearing impaired children based on the results of a questionnaire administered to students at CID.

La política de inmigración en el Gobierno de Rafael Correa: avances, límites y retos

En medio de un contexto marcado por la globalización, la población que migra experimenta múltiples formas de negación y exclusión. En muchos países es mirada como extraña, intrusa, como ese nuevo “chivo expiatorio”, como “lo malo” e incluso “lo no deseado”. En el Ecuador concepciones como éstas han sido fortalecidas, por un lado, por el discurso oficial que tiende a mirar el libre ingreso de la población colombiana como una causal de la inseguridad ciudadana y, por otro, por las políticas de inmigración que se han implementado en nuestro país a partir del 2004. La presente investigación analiza la posición del gobierno del Presidente Rafael Correa respecto a los inmigrantes y fundamentalmente frente a los inmigrantes colombianos. Privilegia el análisis documental de las políticas de inmigración; los decretos y los comunicados del gobierno de Correa. Intenta responder a preguntas como: ¿Cuál es el peso que otorga el gobierno de Correa a la emigración, inmigración y refugio? ¿Cuáles han sido los factores que han incidido en la implementación de políticas de inmigración? ¿Si las políticas de inmigración afirman o expresan la concepción de la inmigración como un problema de seguridad, como una amenaza y qué implicancias trae ello para los derechos humanos de la población colombiana? Finalmente, propone algunas recomendaciones para trabajar en la implementación de políticas públicas de inmigración, así como también para abordar el tema de la movilidad humana.

Networks of contextualised ontologies for the Semantic Web

Currently many ontologies are available for addressing different domains. However, it is not always possible to deploy such ontologies to support collaborative working, so that their full potential can be exploited to implement intelligent cooperative applications capable of reasoning over a network of context-specific ontologies. The main problem arises from the fact that presently ontologies are created in an isolated way to address specific needs. However we foresee the need for a network of ontologies which will support the next generation of intelligent applications/devices, and, the vision of Ambient Intelligence. The main objective of this paper is to motivate the design of a networked ontology (Meta) model which formalises ways of connecting available ontologies so that they are easy to search, to characterise and to maintain. The aim is to make explicit the virtual and implicit network of ontologies serving the Semantic Web.

Functional and molecular characterization of Tachykinins and tachykinin receptors in the mouse uterus

The aim of this study was to analyze the function and expression of tachykinins, tachykinin receptors, and neprilysin (NEP) in the mouse uterus. A previous study showed that the uterotonic effects of substance P (SP), neurokinin A (NKA), and neurokinin B (NKB) in estrogen-treated mice were mainly mediated by the tachykinin NK, receptor. In the present work, further contractility studies were undertaken to determine the nature of the receptors mediating responses to tachykinins in uteri of late pregnant mice. Endpoint and real-time quantitative RTPCR were used to analyze the expression of the genes that encode the tachykinins SP/NKA, NKB, and hemokinin-1 (HK-1) (Tac1, Tac2, and Tac4); and the genes that encode tachykinin NK1 (Tacr1), NK2 (Tacr2), and NK3 (Tacr3) receptors in uteri from pregnant and nonpregnant mice. The data show that the mRNAs of tachykinins (particularly NKB and HK-1), tachykinin receptors, and NEP are locally expressed in the mouse uterus, and their expression changes during the estrous cycle and during pregnancy. The tachykinin INK, receptor is the predominant tachykinin receptor in the nonpregnant and early pregnant mouse and may mediate tachykinin-induced uterine contractions in the nonpregnant mouse. The tachykinin NK, receptor is predominant in the late pregnant mouse and is the main receptor mediating uterotonic responses to tachykinins at late pregnancy. The tachykinin NK, receptor is expressed in considerable amounts only in uteri from nonpregnant diestrous animals, and its physiological significance remains to be clarified.

Stability of plasmid profile of highly virulent races of Xanthomonas campestris pv. malvacearum during storage and subculturing

Four races of Xanthomonas campestris pv. mal-vacearum (Xcm) viz. races 23, 27 and 32 (isolated from Gossypium hirsutum) and race 23b (from Gossypium barbadense) were studied. The plasmid profile of the natural isolates showed four plasmids in races 23 and 23b (ca. 60, 40, 23, 8.2 kb), five in race 27 (ca. 60, 40, 23, 8.2 and 3.7 kb) and six in race 32 (ca. 60, 40, 23, 8.2, 3.7 and 1.6 kb). Continuously sub-cultured laboratory isolates of the Xcm races resulted in the loss of all but two plasmids, ca. 60 and 40 kb in size. When the laboratory isolates were passed through cotton (Gossypium hirsutum), they regained certain plasmids so that four plasmids were found in race 23 and 23b (ca. 60, 40, 23 and 8.2 kb), five in race 27 (ca. 60, 40, 23, 8.2 and 3.7 kb) and six in race 32 (ca. 60, 40, 23, 8.2, 3.7 and 1.6 kb), which was more or less similar to the original isolates. The isolates recovered from cotton maintained their plasmid profile (except for minor changes in the miniplasmids) after storage for six months at -70degreesC in 50% glycerol. It is suggested that plasmid profiles among highly virulent races of Xcm are unstable during repeated sub-culturing at room temperature, resulting in rapid loss of some plasmids. However, when the cultures were sub-cultured and stored at -70degreesC the plasmid profile was fairly stable except for the miniplasmids (ca. 3.7 and 1.6 kb).

Synthesis of labelled dihydroartemisinic acid

[15-(CH3)-C-13-H-2]-Dihydroartemisinic acid (2a), [15-(CH3)-H-2]-dihydroartemisinic acid (2b) and [15-(CH3)-C-13]-dihydroartemisinic acid (2c) have been obtained in good yield and high isotopic enrichment by a reconstructive synthesis from artemisinin. These labelled compounds were designed to be used in biosynthetic experiments to determine the origins of artemisinin and other sesquiterpene natural products from Artemisia annua. (C) 2003 Elsevier Ltd. All rights reserved.

Optical and semi-conductor properties of Lead Telluride coatings

The optical and semiconductor properties of lead telluride coatings are dependant on various factors contributing to its performance. In this paper, we will present the temperature dependant effects of single layer lead telluride coatings on the dispersion and absorption characteristics, absorption edge, and carrier concentration from 15 K to 436 K using both experimental and theoretical analysis.

History of eating disorder in mothers of children with early onset eating disorder or disturbance

The literature suggests that there is significant familial aggregation of eating disorders. A specific association has also been reported between childhood feeding problems and maternal eating disorder. This study investigates whether subgroups of children with early onset eating disturbance are distinguished by maternal eating disorder history. The mothers of 66 children with either anorexia nervosa (AN), food avoidance emotional disorder (FAED) or selective eating (SE) were interviewed to ascertain eating disorder history. Seventeen per cent of mothers reported a history of eating disorder, compared with 3%–5% reported for community samples. A history of eating disorder was reported by 5.9% of mothers of children with SE, 12.9% of mothers of children with AN and 33.3% of mothers of children with FAED. The findings, based on this small sample, suggest that children with FAED are especially likely to have grown up in a dysfunctional food environment.

The child and the letter: Anne Brontë’s The Tenant of Wildfell Hall

This essay engages with the question of childhood in Anne Brontë’s The Tenant of Wildfell Hall. Despite narrating a conflict concerning child custody, childhood is a subject rarely broached by the critics of the text. Indeed, the only instance of the child being addressed in criticism grants it the power to enclose potentially subversive narrative. This is a function attributed to the framing structure of the novel by other critics. This essay returns the child to Brontë’s text as a disruptive rather than containing force. Through a detailed close analysis of the novel I track such disruptions, and the extent to which these point to wider theoretical or methodological difficulties in critical accounts of childhood and absence in literature. The essay makes interventions into psychoanalysis, childhood studies, and the discourse of ‘framing’ within C19th literature.

Twenty-first-century climate impacts from a declining Arctic sea ice cover

A steady decline in Arctic sea ice has been observed over recent decades. General circulation models predict further decreases under increasing greenhouse gas scenarios. Sea ice plays an important role in the climate system in that it influences ocean-to-atmosphere fluxes, surface albedo, and ocean buoyancy. The aim of this study is to isolate the climate impacts of a declining Arctic sea ice cover during the current century. The Hadley Centre Atmospheric Model (HadAM3) is forced with observed sea ice from 1980 to 2000 (obtained from satellite passive microwave radiometer data derived with the Bootstrap algorithm) and predicted sea ice reductions until 2100 under one moderate scenario and one severe scenario of ice decline, with a climatological SST field and increasing SSTs. Significant warming of the Arctic occurs during the twenty-first century (mean increase of between 1.6° and 3.9°C), with positive anomalies of up to 22°C locally. The majority of this is over ocean and limited to high latitudes, in contrast to recent observations of Northern Hemisphere warming. When a climatological SST field is used, statistically significant impacts on climate are only seen in winter, despite prescribing sea ice reductions in all months. When correspondingly increasing SSTs are incorporated, changes in climate are seen in both winter and summer, although the impacts in summer are much smaller. Alterations in atmospheric circulation and precipitation patterns are more widespread than temperature, extending down to midlatitude storm tracks. Results suggest that areas of Arctic land ice may even undergo net accumulation due to increased precipitation that results from loss of sea ice. Intensification of storm tracks implies that parts of Europe may experience higher precipitation rates.