1000 resultados para Universidades e faculdades Pós-Graduação Aspectos econômicos
Resumo:
Este material faz parte de um grupo de palestras realizadas durante o Encontro do Curso Superior de Tecnologia Sucroalcooleira UFSCar.
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Ainda em desenvolvimento e tomando contornos mais slidos, os programas de pós-graduação (PG) stricto sensu em Ginecologia e Obstetrcia (GO) vm, progressivamente, se aperfeioando na formao de recursos humanos na rea da Sade da Mulher. Responsveis por incrementar o currculo dos mdicos com mestrados e doutorados, os cursos inserem, no mercado, profissionais aptos para desenvolver atividades de pesquisa. Nesse contexto de formao, torna-se importante entender que a PG no visa exclusivamente ao aperfeioamento em GO, e sim formao do professor e do pesquisador. Assim, as disciplinas ministradas nos diversos programas devem ter como foco principal a formao do pesquisador e no do mdico especialista em GO. Reforando esta orientao, a maioria dos programas de PG em GO no voltada apenas para os tocoginecologistas, havendo abertura para todos os profissionais da Sade interessados em fazer pesquisa na rea. Cada vez mais, a gerao do conhecimento assume carter multidisciplinar e exige atividades compatveis com a formao de um pesquisador, independentemente da especialidade
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ARAJO, M. M. . A pesquisa na pós-graduação no Brasil de 1970 a 1990. Revista da FACED, v. 10, p. 13-26, 2006
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The Triennial Evaluation of Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) is made according to several indicators, divided into several issues and items, and their weights. In these it is evident the importance of scientific periodicals. This study aims to evaluate the relative efficiency of post-graduate students in Business Administration, Accounting and tourism evaluated by CAPES in Brazil. The methodology used the data envelopment analysis - DEA (Data Envelopment Analysis). The data were obtained from the site and organized by the CAPES Qualis score. The analysis was performed by the DEA variable returns to scale, product-oriented (BCC-O), with data from the three-year periods 2004-2006 and 2007-2009. Among the main results are the average increase significantly the relative efficiency of the programs in the period 2007-2009 compared to 2004-2006 period, the highest average efficiency of programs linked to public institutions in relation to private, doctoral programs with the present average efficiency sharply higher than those only with masters, and senior programs in general were more efficient. There is also moderate and significant correlation between the efficiency scores and concepts CAPES. The Malmquist index analysis showed that more than 85% of programs had increased productivity. It is noteworthy that the main effect that influences the increase of the Malmquist index is the displacement of the border (Frontier-shift)
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O Brasil ocupa as posies de maior produtor e exportador mundial de carne bovina, com a regio Centro-Oeste respondendo por 35% do abate nacional, em 2010. Entretanto, faz-se necessrio valorizar o planejamento, o controle e a gesto empresarial nas propriedades produtoras, visando ao lucro na atividade. O presente estudo objetivou analisar e avaliar a viabilidade econmica da produo de bovinos de corte, em Camapu (MS), a fim de identificar os itens relevantes aos custos da atividade. Como direcionador dos custos variveis, no custo operacional efetivo, o suplemento mineral fornecido aos animais e a mo de obra mostraram-se relevantes para a gesto do sistema de produo, representando, aproximadamente, 71% dos custos. Com base nos resultados apresentados, pde-se concluir que a propriedade apresenta boa lucratividade (superior a 20%). Verificou-se, ainda, com base no fluxo de caixa, taxa interna de retorno de 13,13% e capital inicial investido retornando em, aproximadamente, 7 anos, com resultados atrativos para o investimento, neste segmento agropecurio. O estudo proporcionou um parmetro de custo para o produtor pecuarista, podendo contribuir para um melhor planejamento de atividades, em que, apesar dos altos investimentos iniciais, possivelmente, poder reduzir seus custos, com o manejo racional no sistema produtivo, o que seria mais atrativo para o mercado, tornando mais viveis as suas atividades de produo e comercializao do produto.
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La Post-Graduacin brasilera ha desarrollado, a lo largo de los aos, un papel central en la formacin de cuadros acadmicos de alto nivel, para el desarrollo nacional. En el contexto de la UFRN, el Programa de Post-Graduacin en Educacin, creado inicialmente en 1977 para formar maestres en Educacin, implementando el doctorado en esa rea, despus de diez y siete aos, es pionero. En esa trayectoria, avanza y se destaca en el Estado y en las regiones Norte y Nordeste, como uno de los programas con una fuerte lideranza en la formacin de profesores investigadores y de otros profesionales de la educacin. El presente estudio tiene como objetivo central, tornar pblico y revelar el alcance del PPGEd como importante centro de formacin de investigadores en educacin. Para esa finalidad fue definido un recorte terico-metodolgico apoyados en cuestiones posibles de se identificar, tal como: Cul es el impacto de ese proyecto de formacin de maestreados y doctores en educacin en el periodo de 1981 a 2005?. Cul es la trayectoria de los egresados de ese proyecto de formacin?. Dnde actuaban en el momento de ingreso al programa?, y a dnde pasaron a actuar profesionalmente con el ttulo de la postgraduacin?. Cul es contribucin de ese proyecto de Postgraduacin en la formacin de cuadros para la UFRN y para las regiones del pas?.La investigacin y la colecta de datos fueron realizadas en el mismo Programa de Postgraduacin por medio de consultas a varios documentos, como: proyecto curricular, del PPGED, resoluciones, pareceres ( del Programa, de la UFRN, de la CAPES), informes DATA CAPES, anuarios de congresos ( ANPED y ANPED Regional ), fichas individuales de los egresos, adems de entrevistas con estudiantes, profesores, e ex coordinadores del PPGEd. El referencial terico se apoy en trabajos de autores aue han ganado una expresin en esa temtica, como Gatti, Cury, Fvero, Madeira, Marcondes, Horta, saban, entre otros. Despus de trazar la trayectoria de los egresos, maestres y dotores, el estudio se propone, con sus desdoblamientos y continuidad, la elaboracin de un Sistema de Control Acadmico de los Egresos ( SCAE ), apoyado en indicadores para dar visibilidad y relevancia social y acadmica a la formacin de Maestres y Doctores por el PPGEd de la UFRN
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This study aims to identify, through the application of webometric indicators, which Post-Graduate Courses in Engineering recommended by the Coordination of Improvement of Higher Personnel Education (CAPES) in Brazil stand out in the web space, in relation to the communication process and dissemination of scientific information in the academic environment. For this, we analyzed the structures content of the sites, the use, through the conduct of investigations and searches, the quality of information available, as well as the structure of existent hypertexts in the sites of this universe of search. The tools and methodologies adopted for this study are: search engines (Google, Yahoo), Mapper software (Xenu Link Sleuth) and analysis software and visualization of networks (and Ucinet6 NetDraw). Webometric indicators are also used, such as size of the web sites, visibility, web impact factor, brightness and density of the network. These instruments provide a brief analysis and evaluation for this webometric study. Therefore, from the incursion of the literature used, it appears that there are many advantages of using this type of metric study in the so called Information Society. The obtained results could identify which postgraduate courses in engineering has a better availability of their information on the Web, as well to define which of these courses stands out in relation to the use of their information, which has been outstanding in respect to its impact factor and which offers a greater number of links that serve as a source of information for its users, contributing, in its turn, with the navigability of the same network. In summary, it is asserted that the webometric study presents promising results, which are able to achieve the proposed objectives, as well as identify the factors that contribute significantly to the good visualization of these sites in the network, thus helping the spread of information and scientific communication through the use of the Web.
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Trata-se do relato de uma experincia desenvolvida em cursos de pós-graduação, sobre o processo de investigao e desenvolvimento de um programa para a disciplina Didtica Geral. Descreve: 1) o objetivo - transformao do fazer docente na Universidade; 2) o contedo - fundamentos tericos do ensino superior e planejamento de ensino; 3) o mtodo - tomada de conscincia e micro-aulas. 4) a avaliao - diagnstica, formativa e somativa.
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The calculation of tooth mass discrepancy, essential for good planning and a proper orthodontic finishing, when performed manually, besides being laborious, requires considerable time consumption. The aim of this study was to develop and test Bolton Freeware, a software for analysis of the tooth mass discrepancy of Bolton, aiming to minimize the consumption of time in a less onerous way. The digital analysis of the software was done by means of two-dimensional scanning of plaster study models and compared to manual evaluation (gold standard), using 75 pairs of stone plaster study models divided into two groups according to the magnitude of the Curve of Spee (group I from 0 to 2 mm, group II greater than 2 to 3mm). All the models had permanent dentition and were in perfect condition. The manual evaluation was performed with a digital caliper and a calculator, and the time required to perform the analysis for both methods was recorded and compared. In addition, the software was evaluated by orthodontists regarding its use, by means of questionnaires developed specifically for this purpose. Calibration was performed prior to manual analysis, and excellent levels of inter-rater agreement were achieved, with ICC > 0.75 and r > 0.9 for total and anterior proportion. It was observed in the evaluation of error of the digital method that some teeth showed a significant systematic error, being the highest measured at 0.08 mm. The analysis of total tooth mass discrepancy performed by Bolton Freeware, for those cases in which the curve of Spee is mild and moderate, differ from manual analysis, on average, 0.09 mm and 0.07 mm respectively, for each tooth evaluated, with r> 0, 8 for total and anterior proportion. According to the specificity and sensitivity test, Bolton Freeware has an improved ability to detect true negatives, i.e. the presence of discrepancy. The Bolton analysis digitally performed was faster, with an average difference of time consumed to perform the analysis of Bolton between the two methods of approximately 6 minutes. Most experts interviewed (93%) approved the usability of the software
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A dissertao versa sobre a Poltica de Assistncia Estudantil e o processo de luta pela democratizao do acesso universidade, no contexto de expanso do ensino superior em tempos de crise estrutural do capital. Apresenta como unidade de anlise as particularidades da pós-graduação em Servio Social da UFRN e tem como objetivo principal apreender e analisar as condies de permanncia disponibilizadas pela UFRN aos discentes de pós-graduação no contexto de expanso do Ensino Superior. O percurso terico-metodolgico de anlise adotado na pesquisa se fundamentou numa perspectiva crtica do objeto de estudo a partir de uma concepo de totalidade, que pressupe apreender as determinaes socioeconmicas e polticas que incidem sobre a poltica de ensino superior e as condies de vida dos discentes do Programa de Pós-Graduação em Servio Social (PPGSS). As anlises fundamentaram-se em pesquisa bibliogrfica como base terico-metodolgica da investigao, articulada com as reflexes que resultaram dos dados empricos da pesquisa de campo na perspectiva de apreenso do objeto, em sua densidade histrica e num quadro de mltiplas determinaes. Do ponto de vista metodolgico foram entrevistados 26 discentes e realizada anlise documental referentes a leis e documentos da poltica educacional em nvel federal e dos organismos internacionais. A luta por ampliao do acesso universidade est na agenda dos movimentos sociais no mbito da educao, no entanto na conjuntura dos governos de Luis Incio Lula da Silva (2003 a 2010) e Dilma Rousseff (2011 a 2012) a tendncia tem sido seguir as orientaes dos organismos internacionais e promover expanso de vagas sem assegurar estratgias de permanncia compatveis com as exigncias de excelncia acadmica postas, por exemplo, na pós-graduação. Discentes entrevistados acessam o ensino superior e os cursos de pós-graduação e vivenciam dificuldades dirias para atender com qualidade s exigncias acadmicas em face de suas condies materiais de vida e de trabalho e dos limites da poltica de assistncia estudantil que tem um perfil de programas e aes localizadas
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OBJETIVO: caracterizar a insero de egressos do Curso de Fonoaudiologia da Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Marlia, em Programas de Pós-Graduação (PPG) Stricto Sensu brasileiros. MTODO: foram utilizadas listas de graduados e Curriculum Vitae do egresso e do orientador. RESULTADOS: dos 537 formados, 16,57% cursaram/estavam cursando PPG e destes, 98,88% em mestrado e 37,08% tambm em doutorado. Na grande rea de conhecimento, 50% dos egressos de mestrado vincularam-se predominantemente a programas em Cincias da Sade, 31,80% em Cincias Humanas e 13,64% em Lingustica, Letras e Artes. No doutorado, 33, 33% em Cincias Humanas, 30,30% em Cincias da Sade e em Lingustica, Letras e Artes. Quanto rea de conhecimento, predominou a vinculao, no mestrado, de 30,68% em Fonoaudiologia, 28,41% em Educao, 13,64% em Lingustica e 9,09% em Medicina I; e, no doutorado, de 33,33% em Educao, 30,30% em Lingustica e 9,09% em Fonoaudiologia; 55,68% dissertaes e 51,52% teses focalizaram a linguagem. A UNESP predominou com 39,77% no mestrado e 48,48% no doutorado. Predominou a vinculao a Programas com conceito 4 para 52,27% dos egressos do mestrado e 45,45% do doutorado. Quando constou a informao (55,68%), todos receberam fomento. O Teste de Razo de Verossimilhana no indicou diferenas significativas dos percentuais obtidos entre o mestrado e o doutorado. CONCLUSO: os resultados superaram os apresentados para o mesmo Estado, mostraram a caracterstica interdisciplinar da Cincia Fonoaudiolgica e o predomnio de temtica em linguagem.
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JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: O nmero de Programas de Pós-Graduação em Anestesiologia stricto sensu existente no pas ainda muito pequeno. Com a finalidade de incentivar a pós-graduação em Anestesiologia no Brasil, apresentada a experincia acumulada em dez anos de atividades do programa da Universidade Estadual Paulista (UNESP). CONTEDO: O Programa de Pós-Graduação em Anestesiologia stricto sensu da UNESP foi credenciado pela CAPES, desde a sua criao em 1994, nos Cursos de Mestrado e Doutorado. O Programa desenvolvido em trs reas de Concentrao: Risco e Proteo de rgos e Sistemas em Anestesia e Cirurgia; Qualidade e Segurana em Anestesiologia; e Modelos Clnicos e Experimentais em Terapia Antlgica, com as suas respectivas linhas de pesquisa, em nmero de 14. O nmero de alunos regulares do Programa compatvel com o nmero de orientadores (12), com proporo mdia de trs alunos por orientador. Desde o seu incio at setembro de 2004, ocorreram 45 Dissertaes de Mestrado e 24 de Doutorado, perfazendo 69 defesas, a maioria com bolsas e financiamentos de rgos de Fomento Pesquisa. Aps a concluso do doutorado, 65% dos alunos tm atividade de docncia e pesquisa em instituies pblicas e privadas do ensino universitrio do pas. A maioria das publicaes do programa tem sido realizada em revistas nacionais com Qualis A, com menor nmero de publicaes em revistas internacionais Qualis A ou B. O programa recebeu da CAPES o conceito 4,0 numa escala de 1 a 7, em suas trs ltimas avaliaes. CONCLUSES: O programa tem se desenvolvido muito bem nos 10 anos de sua existncia, alcanando os principais objetivos, como a formao de professores e pesquisadores na rea de Anestesiologia para as instituies universitrias do pas.
