Metodología para un diseño de nuevas políticas culturales para Santafé de Bogotá

Las políticas culturales que para Bogotá se han venido implementando por parte de la administración pública han sido determinantes para el curso de los procesos que se generan en el ámbito de las comunidades

Metodología para unificación de áreas técnicas de una administradora de riesgos profesionales y una compañía de salud

Después de múltiples debates en el Congreso de la República de Colombia y en diferentes foros académicos y políticos, en diciembre de 1993 fue aprobada la Ley 100 de 1993 por medio de la cual se modificaron los regímenes de pensiones y de salud

Ensayo de una metodología de la enseñanza del derecho en facultades nocturnas, por Mendoza Palomino, Alvaro

El desafío y empeño en superar la crisis de la enseñanza, está esencialmente en la actitud y conciencia que adoptemos los docentes. Es el reto de tomar nuestra labor con la inventiva.

La metodología participativa Una alternativa para un mejor conocimiento

La metodología participativa Una alternativa para un mejor conocimiento. Tesis (Especialista en Docencia Universitaria)

Uso de una metodología activa de aprendizaje para el mejoramiento del desempeño práctico de estudiantes de práctica docente-asistencial

La labor Docente, considerado por muchos un “apostalado”, es la conjugaciòn de caracterìsticas personales, que buscan contribuir al medio social a travès del proceso difìcil sì, pero gratificante de participar en la transmisiòn del conocimiento.

La metodología seminario, conferencia - taller y la calidad de la educación superior desde la ética

La aplicación de la Metodología Seminario - Conferencia - Taller en los ciclos de Ciencias Básicas es tarea propia del Docente Universitario, objetivo que centra su interés en la experiencia de esta modalidad

La metodología seminario, administración, vocación y educación

la profesión del maestro como una vocación, preocupada por su propia formación y la de sus estudiantes, por la complejidad de los procesos educativos, las dimensiones humanas, a través de la ciencia administrativa

Proyecto Plasma "Metodología de análisis entre Monopolio y Monopsonio"

muestra las opciones de negociación que tienen un Monopolio y un Monopsonio, donde los agentes se encuentran obligados a variar completamente el curso de sus estrategias.

Metodologia per al taller de creativitat expressiva corporal : la dansa en parella. 'Metodología para el taller de creatividad expresiva y corporal : la danza en pareja'.

Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Laboratori del moviment'

La World Wide Web y la enseñanza del español como lengua extranjera. Bases para una metodología de análisis y evaluación de recursos web.

En la enseñanza de idiomas el funcionamiento de la red ha producido un giro: profesores y alumnos tienen la posibilidad de acceder y procesar un gran volumen de información multimedial, que está disponible a toda hora y a bajo coste. En la clasificación de recursos educativos que se presentan en la comunicación se distinguen aquellos recursos que también pueden aprovecharse como recursos aunque no hayan sido diseñados con esta finalidad. En la evaluación, se considerarán tanto aspectos formales como los pedagógicos y los posibles usos como recursos para la enseñanza de la lengua.

Aproximación a un marco teórico para la construcción de una metodología para el estudio sistémico de sectores estratégicos

En la búsqueda de adaptabilidad por parte de las organizaciones, para sobrevivir y crecer frente a los cambios, así como de los procesos de formulación y revisión de la estrategia empresarial para la toma de decisiones, la exploración e interpretación del entorno, sus elementos y dinámica se han convertido en una necesidad apremiante. En este contexto, una de las herramientas que permite a las organizaciones mejorar la visión sectorial es la metodología del Análisis Estructural de Sectores Estratégicos (en adelante AESE). Esta visión que se construye a partir de la aplicación de dicha metodología se deriva de los procesos de análisis y de síntesis. En el mismo sentido, la falta de uniformidad del mundo actual, la cantidad de factores que impactan el desempeño organizacional y la complejidad de las interacciones que se dan en los sectores estratégicos conducen a la búsqueda un nuevo enfoque para comprenderlos e intervenirlos. Lo anterior debido a que es claro que desde el pensamiento analítico no se contemplan las múltiples interrelaciones en los sectores estratégicos, su permanente variación, ni los procesos circulares que en ellos se dan, por lo cual la visión que proporciona se considera limitada para comprender la realidad y guiar a los directivos empresariales en la toma de decisiones estratégicas. Por el contrario, el uso del pensamiento sistémico en el estudio sectorial sí posibilita la comprensión de los sectores como sistemas, su diseño, estructura (relaciones) y funcionamiento (dinámica) a fin de obtener una visión de conjunto para intervenirlos. Dentro de los beneficios que brinda la aplicación del pensamiento sistémico (dinámica de sistemas) se encuentra la posibilidad de simular un modelo dinámico que permite determinar el futuro de los sectores estratégicos y guiar a las organizaciones a la definición de políticas alineadas con la búsqueda de la perdurabilidad. Luego, el presente trabajo de investigación pretende establecer los elementos teóricos, conceptuales y metodológicos, asociados con la toma de decisiones estratégicas y con el pensamiento sistémico (dinámica de sistemas), que contribuyen a la construcción de una metodología para el Estudio Sistémico de Sectores Estratégicos (en adelante ESSE).

Una metodología para la convivencia.

Se muestra la metodología llevada a cabo en algunos centros educativos con la finalidad de crear una cultura para la paz y la convivencia.

Metodología para elaborar multimedia a nivel académico (MEMS).

El desarrollo de redes globales de comunicación telemática ha provocado un auge de la educación abierta y a distancia. Un proceso en el que la multimedia se ha convertido en el medio por excelencia. Con ello, la educación cada vez más se centra en el que aprende. Se requiere entonces, proveer al alumno de ambientes multimedia con variedad de estímulos, en sistemas modulares con productos heterogéneos, que mantengan una coherencia sistemática de contenido y sentido. Se propone metodología para elaborar multimedia a nivel sitémico (mems) con una estrategia de diseño instructivo.

Lògica i metodologia. 'Lógica y metodología'.

La propuesta presenta dos módulos. El primero lleva por título 'Lenguaje y lógica' y está subdividido en tres unidades didácticas: funciones del lenguaje, la lógica como lenguaje riguroso, el cálculo y sus posibilidades. El segundo módulo también está compuesto de tres unidades: el lenguaje como representación del mundo, nociones básicas necesarias para articular coherentemente la tarea de conceptualización, reflexiones metacientíficas y valoraciones actuales de la metodología científica.

Metodología de recogida de datos sobre el uso de internet.

Se expone que la propia tecnología que utiliza la Red permite a los investigadores la recogida de información sobre su uso en la población de una manera fácil y cómoda. Con pocos recursos es posible recoger información de una gran cantidad de sujetos de todo el mundo. Muchos investigadores aprovechan esas posibilidades que ofrece Internet para recabar datos que ayuden en sus estudios. Otros estudian variables que puedan relacionarse con el uso de esta herramienta. Se realiza una clasificación de esos métodos en dos grandes grupos: los sondeos generales de usuarios y las técnicas con objetivos específicos. Se analizan sus principales ventajas e inconvenientes, sobre todo metodológicos.