985 resultados para Libros para niños


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Incluye doce hojas con cuentos para montar

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Serie de actividades, juegos de palabras, rimas, textos y dibujos, de carácter humorístico, recogidos de la prensa ó de la tradición oral, que se ofrecen como modelos motivadores para desarrollar el ingenio y la creatividad de chicos y chicas en edad escolar. Parte de los trabajos están realizados de manera individual o colectiva por alumnos del Colegio Público Miguel Servet de Fraga (Huesca) y el resto por el propio autor.

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Varios anexos

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Se acompaña de un manual para el profesor (ISBN 84-86587-67-0)

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Ejemplar fotocopiado

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Trabajo que recoge la evolución de la literatura infantil y juvenil española desde sus orígenes hasta la actual producción de libros para niños. Asimismo se recogen las primeras publicaciones periódicas infantiles, la influencia de la literatura extranjera infantil en la literatura española, todo lo concerniente a los distintos géneros de la literatura infantil: el folklore infantil, la poesía, el cuento, la literatura de aventuras y de viajes, las biografías, el teatro, la literatura didáctica, la prensa y la ilustración de los libros infantiles. Se incluye una cronología y un apéndice con un catálogo histórico de libros infantiles españoles de 1544 a 1920.

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Libro que presenta al niño el entorno de un mercado para que reconozca cosas, lugares, situaciones, profesiones, juegos que le son familiares y que le sirven de ejercicio lúdico. Jugando podrá recordar o aprender nombres y rememorar acciones de las que ha sido testigo o protagonista y que ahora se le presentan enriquecidas con detalles interesantes que observará en las ilustraciones. Por otra parte, se ha tenido en cuenta el criterio de temporalidad al presentar los incidentes de una historia en secuencias sucesivas. Contiene una guía para que el adulto pueda enriquecer las actividades de observación, deducción e invención del niño que juega con el libro.

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Se trata de una de las novelas, de una serie de siete, que componen el currículum Filosofía para niños, diseñado para proporcionar a los niños y jóvenes un pensamiento crítico, reflexivo y solidario. El objetivo es la reflexión filosófica en el niño, que éste se a capaz de pensar por sí mismo de una forma crítica y creativa y capaces de razonar. Se trata de un material curricular acompañado del manual del profesor, asombrándose ante el mundo.

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Recopilación de una serie de dieciocho cuentos populares adaptados para poder realizar con ellos representaciones teatrales en la escuela. Con el objetivo de que el alumnado desarrolle su capacidad creativa e imaginativa, su capacidad de representación, de expresión oral y de comunicación, así como se potencie el autodominio y la seguridad en sí mismo y, el trabajo en equipo..

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Libro de lectura para niños de los primeros ciclos de educación primaria que se enmarca dentro de las áreas curriculares de lengua castellana y literatura. Los protagonistas comentan aspectos de la ciudad en la que viven a la vez que recuerdan las normas para la correcta circulación peatonal por las aceras y reglas para cruzar calles y plazas con seguridad.

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Libro de lectura para niños de educación primaria útil para su uso dentro del área de lengua castellana y literatura. Los protagonistas se desplazan de vacaciones al pueblo donde viven sus abuelos. Se utiliza esta historia para fomentar comportamientos correctos como viajero en turismo.

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Resumen tomado parcialmente de la publicación

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Se presentan una serie de ejercicios que pretenden dar una visión divertida de las matemáticas. Se relacionan las matemáticas con ideas como un bizcocho de chocolate, con el chico o la chica más guapos del cole o con un cinturón que se enrolla alrededor de un dedo, todo ello de manera lúdica y distendida.

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El objetivo es ayudar a los niños a descubrir el mundo que les rodea y aprendan a valorarlo. Se pretende responder de forma amena y divertida a las preguntas que se plantean los niños acerca de cómo y por qué funcionan las cosas que encuentran en su vida cotidiana. Para ello se proponen una serie de actividades en las que se explican algunos de los principios básicos de la ciencia, que ayudarán al niño a conocer el mundo de los animales y las plantas, y a jugar y experimentar con las propiedades de la luz, el aire, el agua y el sonido. A través de la realización de estas actividades, planteadas como un juego, se espera despertar la curiosidad del niño y ayudarle a sacar sus propias conclusiones sobre lo que está aprendiendo.