Cuéntame : el cuento y la narración en educación infantil y primaria.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2001
01/05/1990
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Resumo |
Varios anexos Se proporcionan las características (en cuanto a personajes, argumento, puntos de vista, estilo, marco o escenario, tema y tono) y funciones de la literatura dedicada a niños así como una clasificación de los géneros en la literatura infantil, con el fin de ayudar al adulto a la hora de realizar una selección de obras para los niños según su edad y desarrollo. Se define el concepto de cuento, su relación con otros tipos de narración, orígenes, estudios y clasificación de los cuentos populares, se hace un recorrido por la historia del cuento, y se analizan algunos autores que ,con sus propuestas, contribuyeron a su evolución. Se aportan actividades de animación a la lectura relacionadas con la comprensión lectora, y otras relacionadas con el lenguaje para desarrollar la creatividad y la fantasía en distintos talleres de escritura, cuentos y narraciones. Se atiende a la aplicación del ordenador en la enseñanza y a la utilización didáctica de las narraciones y cuentos como recursos educativos. |
Identificador |
p. 385-389 84-362-4204-1 http://hdl.handle.net/11162/58696 EC 372.4 CUE |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : UNED, 2001 |
Relação |
Educación permanente ; 84289 Programa de enseñanza abierta ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #cuento #narración de historias #libros para niños #educación de la primera infancia #enseñanza primaria |
Tipo |
Varios |