A criança, a família e a escola: uma relação a construir

Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-Escolar

Por uma família participativa: estratégias e propostas de atividade para o envolvimento parental

Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-Escolar

A importância do envolvimento da família na creche e no jardim de infância

Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-Escolar

Estratégias de aproximação escola-família. Um estudo no contexto do 1º CEB

O envolvimento parental na escola assume-se atualmente como um elemento essencial do processo educativo com um contributo decisivo para um desenvolvimento saudável e equilibrado dos alunos. Porém, numa sociedade em constante mutação o processo educativo torna-se mais complexo, exigindo que a própria escola evolua rapidamente de forma a ser capaz de satisfazer todas as necessidades dos alunos e das suas famílias. Pelo seu potencial positivo no processo educativo o envolvimento dos pais na escola tem sido estudado e objeto de reflexões de diversos investigadores que se debruçaram sobre a temática da educação. É assim no âmbito do envolvimento parental e do seu potencial, que esta investigação se desenrola, partindo mais concretamente da seguinte questão: quais as estratégias de aproximação escola-família que melhor podem favorecer o envolvimento das famílias na escola? Na procura por uma resposta para esta questão a investigadora pretendeu não apenas identificar um conjunto diferenciado estratégias/ações que promovem o envolvimento das famílias no processo educativo, mas também envolver as famílias no desenvolvimento e operacionalização dessas estratégias/ações, avaliando a relevância de cada uma das estratégias/ações no aprofundamento da relação escola-família. O presente estudo foca a sua atenção sobre a turma da professora e autora deste projeto, desenvolvendo de forma colaborativa um conjunto de estratégias/ações de envolvimento parental e aferindo sobre os efeitos destas na relação escola-família. A presente investigação permitiu concluir que o catalisador da aproximação e aprofundamento da relação escola-família não se cinge apenas às estratégias/ações, mas também à forma como escola e família comunicam.

Social impact bond feasibility study: Children and youth at risk: the Projecto Família program

Social impact bonds are an increasingly popular method of unlocking typical social investment barriers and fuelling social innovation. This feasibility study aims to understand whether a social impact bond is a suitable tool for decreasing unnecessary foster care placements in Portugal, which have been proven to cause significant social and financial damage to societies. This research question is answered through a financial model which combines the costs of this social problem with Projecto Família’s intervention model, a leading intensive family preservation service. Main findings suggest using SIB funding for a 5-year project with the goal of generating the proper impact measurement metrics lacking in the field.

1.° Flores chronicorum fusiores, sive catalogus summorum Pontificum à S. Petro ad Joannem XXII. et Romanorum Imperatorum à Julio Caesare ad Henricum de Luxemburgo : authore Bernardo Guidonis ; subjiciuntur ejusdem flores chronicorum breviores. — 2.° Genealogia Regum Francorum à Trojana gentis origine ad Philippum Valesium : eodem authore. — 3.° Chronicon Regum Francorum à Pharamundo ad Philippum Valesium : eodem authore ; sequitur hujus chronici epitome. — 4.° Chronicon Comitum Tolosanorum : eodem authore. — 5.° Ejusdem tractatus brevis de temporibus et annis generalium et particularium Conciliorum : eodem authore.

nuper comparatus

1.° Flores chronicorum fusiores ; sive catalogus summorum Pontificum à Christo ad Joannem XXII. authore Bernardo Guidonis : praemittitur ejusdem Bernardi vita ; à scriptore coaetaneo scripta. — 2.° Catalogus Regum Francorum à Trojana gentis origine ad Ludovicum X. eodem authore. — 3.° Genealogia Regum Francorum : eodem authore. — 4.° Catalogus Comitum Tolosanorum : eodem authore. — 5.° Nomina Discipulorum Christi ; accedit eorumdem missae officium : eodem authore. — 6.° Ejusdem tractatus brevis de temporibus et annis generalium et particularium Conciliorum. — 7.° Nomina duodecim Apostolorum. — 8.° Catalogus Episcoporum Tolosanorum : authore eodem. — 9.° Ejusdem brevis tractatus de ordinatione officii missae, et de casibus qui inter celebrandum accidere possunt. — 10.° Idem de praeceptis decalogi. — 11.° Idem de articulis fidei. — 12.° Idem de septem sacramentis Ecclesiae. — 13.° Idem de dotibus gloriae Beatorum.

Colbertinus

1.° Genealogia, ortus, vel actus Caroli, gloriosi atque piissimi Imperatoris ; sive potiùs chronicum Anianense, ab anno 670. ad an. 821. decimo tertio saeculo exaratum. — 2.° Gesta Comitum Barcinonensium et Regum Aragoniae : decimo quarto saeculo exarata. — 3.° Epicedium in funere Raimundi, Comitis Tolosani : duodecimo saeculo exaratum. — 4.° Presbyteri Joannis epistola ad Emmanuëlem, Romaeorum Imperatorem : decimo tertio saeculo exarata. — 5.° Concilium Romae habitum anno nono pontificatus Gregorii Papae VII. adversùs Guibertum, Ravennatem Archiepiscopum : decimo tertio saeculo exaratum.

Baluzianus

[Lettre autographe signée de Leonora Astini à Manuel Garcia, Paris, 24 février 1826]

En italien

Conradi à Mure, Tigurinae ecclesiae Canonici et Praecentoris, dictionarium poëticum, in quo quidquid Poëtae de diis et heroïbus commenti sunt, explicatur : insertus est ejusdem fabularius, sive carmen de deorum genealogia.

Colbertinus

Gesangsunterricht übungen für die Frauen-Stimme für ihre Schülerinnen verfafst von Pauline Viardot-Garcia; deutsch von Ferd. Gumbert

UANL

D. Joaquín Garcia Icazbalceta y la historia guadalupana

UANL