Educação de jovens e adultos na penitenci��ria feminina do Distrito Federal : possibilidade de pesquisa atrav��s do materialismo hist��rico-dial��tico

O presente artigo, de cunho bibliogr��fico e documental, apresenta a possibilidade de utiliza����o do Materialismo Hist��rico-Dial��tico (MHD) na pesquisa em Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Penitenci��ria Feminina do Distrito Federal (PFDF). O MHD figura-se como uma das principais epistemologias das teorias cr��ticas sociais, tratando-se de descobrir as leis fundamentais que definem os modos de organiza����o das pessoas em sociedade mediante a hist��ria. Grosso modo, as mulheres, na cultura latina, em cumprimento de pena restritiva de liberdade, afastam-se do estere��tipo t��pico e rompem com o padr��o esperado em rela����o ao comportamento social do g��nero. O ensino nas pris��es n��o est�� contemplado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n�� 9.394/96) como modalidade espec��fica, mas como corol��rio da Educação de Jovens e Adultos. Diante do exposto, este artigo, analisa as rela����es hist��ricas entre sociedade, sistema carcer��rio feminino brasileiro e educação, situando-as no contexto do MHD.

Os in��ditos-vi��veis na e da forma����o continuada de professores que ensinam matem��tica nos anos iniciais da educação de jovens e adultos

Tese (doutorado)���Universidade de Bras��lia, Faculdade de Educação, Programa de P��s-Gradua����o em Educação, 2016.

Educação e Forma����o de Adultos no Alentejo: passado e presente de um futuro incerto

Nesta comunica����o �� apresentada uma an��lise da educação e forma����o de adultos, desde a cria����o da Ag��ncia Nacional de Educação e Forma����o de Adultos (ANEFA) em 1999, at�� cria����o dos Centros para a Qualifica����o e o Ensino Profissional (CQEP), em 2013.

Apresneta����o p��blica do Livro ���Educação e Forma����o de Adultos no Alentejo. O Processo de Reconhecimento, Valida����o e Certifica����o de Compet��ncias, no per��odo 2000-2005���

Sess��o de apresenta����o p��blica do Livro ���Educação e Forma����o de Adultos no Alentejo. O Processo de Reconhecimento, Valida����o e Certifica����o de Compet��ncias, no per��odo 2000-2005���, em ��vora, a 4 de Novembro de 2013.

"(Re) Constru����o de Percursos Formativos ao Longo da Vida: o caso dos Cursos de Educação e Forma����o de Adultos���

Livro que re��ne comunica����es da IV edi����o do ���Aprender no Alentejo���- Encontro Regional de Educação, realizado na Universidade de ��vora.

PR��TICAS CURRICULARES DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO DA EDUCA����O DE JOVENS E ADULTOS

O trabalho tem como foco a an��lise de pr��ticas curriculares de professores de Geografia que atuam em cursos de Educação de Jovens e Adultos. Suas reflex��es derivam de pesquisa acad��mica que envolve o levantamento e a identifica����o do curr��culo praticado em institui����es federais de ensino localizadas na Regi��o Metropolitana do Rio de Janeiro que oferecem o Programa Nacional de Integra����o da Educação Profissional com a Educação B��sica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). Os objetivos do trabalho visam a identificar os sentidos atribu��dos pelos professores ao processo de escolariza����o de jovens e adultos trabalhadores, analisar as concep����es de curr��culo que se encontram presentes em suas a����es pedag��gicas, bem como examinar os crit��rios utilizados para a sele����o e a organiza����o dos conte��dos escolares de Geografia. Para tanto, utiliza-se da an��lise de dados qualitativos levantados a partir da realiza����o de entrevistas semi-estruturadas abrangendo professores de uma das institui����es pesquisadas. Pretende-se, dessa forma, contribuir para o processo de reconstru����o de referenciais te��rico-metodol��gicos que ap��iem o trabalho educativo do professor de Geografia em cursos de EJA.

Impacto das atividades fisicas nos indicadores de saude de sujeitos adultos : programa mexa-se

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Atividade motora adaptada : o conhecimento produzido nos programas Stricto Sensu em Educação F��sica no Brasil

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Creatina quinase e dor muscular tardia na muscula����o : estudo experimental em adultos e jovens com o "circuit weight training" e o "multiple set system"

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Educação fisica e sensibilidade : dialogos com um metodo sensivel

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A constitui����o da interven����o profissional em Educação Fisica : intera����es entre o conhecimento formalizado e a no����o de competencia

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A resilencia e a imagem corporal de adolescentes e adultos com mielomeningocele

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Atividades fisicas e estados emocionais : relatos verbais sobre estados emocionais como indicadores dos efeitos de um programa de atividades fisicas para adultos

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Aspectos de forma����o e transi����o em programas para adolescentes e adultos portadores de deficiencia mental em institui����es especializadas

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Medi����o da resistencia aerobica em adultos maiores atraves do teste de Mazorra Zamorra

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