The Impact of a Simulated Clinical Experience on CEGEP Nursing Students’ Perceptions of Self-Efficacy and Achievement

Abstract : Providing high-quality clinical experiences to prepare students for the complexities of the current health-care system has become a challenge for nurse educators. Additionally, there are concerns that the current model of clinical practice is suboptimal. Consequently, nursing programs have explored the partial replacement of traditional in-hospital clinical experiences with a simulated clinical experience. Despite research demonstrating numerous benefits to students following participation in simulation activities, insufficient research conducted within Québec exists to convince the governing bodies (Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec, OIIQ; Ministère de L’Éducation supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie) to fully embrace simulation as part of nurse training. The purpose of this study was to examine the use of a simulated clinical experience (SCE) as a viable, partial pedagogical substitute for traditional clinical experience by examining the effects of a SCE on CEGEP nursing students’ perceptions of self-efficacy (confidence), and their ability to achieve course objectives. The findings will contribute new information to the current body of research in simulation. The specific case of obstetrical practice was examined. Based on two sections of the Nursing III-Health and Illness (180-30K-AB) course, the sample was comprised of 65 students (thirty-one students from section 0001 and thirty-four students from section 0002) whose mean age was 24.8 years. With two sections of the course available, the opportunity for comparison was possible. A triangulation mixed method design was used. An adapted version of Ravert’s (2004) Nursing Skills for Evaluation tool was utilized to collect data regarding students’ perceptions of confidence related to the nursing skills required for care of mothers and their newborns. Students’ performance and achievement of course objectives was measured through an Objective Structured Clinical Examination (OSCE) consisting of three marked stations designed to test the theoretical and clinical aspects of course content. The OSCE was administered at the end of the semester following completion of the traditional clinical experience. Students’ qualitative comments on the post -test survey, along with journal entries served to support the quantitative scale evaluation. Two of the twelve days (15 hours) allocated for obstetrical clinical experience were replaced by a SCE (17%) over the course of the semester. Students participated in various simulation activities developed to address a range of cognitive, psychomotor and critical thinking skills. Scenarios incorporating the use of human patient simulators, and designed using the Jeffries Framework (2005), exposed students to the care of families and infants during the perinatal period to both reflect and build upon class and course content in achievement of course objectives and program competencies. Active participation in all simulation activities exposed students to Bandura’s four main sources of experience (mastery experiences, vicarious experiences, social persuasion, and physiologic/emotional responses) to enhance the development of students’ self-efficacy. Results of the pre-test and post-test summative scores revealed a statistically significant increase in student confidence in performing skills related to maternal and newborn care (p < .0001) following participation in the SCE. Confidence pre-test and post-test scores were not affected by the students’ section. Skills related to the care of the post-partum mother following vaginal or Caesarean section delivery showed the greatest change in confidence ratings. OSCE results showed a mean total class score (both sections) of 57.4 (70.0 %) with normal distribution. Mean scores were 56.5 (68.9%) for section 0001 and 58.3 (71.1%) for section 0002. Total scores were similar between sections (p =0.342) based on pairwise comparison. Analysis of OSCE scores as compared to students’ final course grade revealed similar distributions. Finally, qualitative analysis identified how students’ perceived the SCE. Students cited gains in knowledge, development of psychomotor skills and improved clinical judgement following participation in simulation activities. These were attributed to the « hands on » practice obtained from working in small groups, a safe and authentic learning environment and one in which students could make mistakes and correct errors as having the greatest impact on learning through simulation.

L’accès aux ressources alimentaires : facteurs prédicteurs de l’insécurité alimentaire sévère parmi les ménages bénéficiers des programmes communautaires en sécurité alimentaire à Montréal

Objectif : Examiner la relation entre l’accès aux ressources alimentaires et le degré de l’insécurité alimentaire du ménage parmi les nouveaux utilisateurs des organismes communautaires d’intervention en sécurité alimentaire de Montréal. Méthode : Étude observationnelle transversale. Elle consiste en une analyse secondaire de données (n=785) qui proviennent du premier temps de mesure de l’enquête sur les effets des interventions en sécurité alimentaire à Montréal menée entre 2011 et 2012. La variable dépendante a été l’insécurité alimentaire. Les variables indépendantes ont été le mode de transport utilisé pour transporter les aliments, l’emplacement de l’épicerie la plus fréquentée par le participant, la distance entre l’organisme communautaire fréquenté par le participant et son domicile, la proximité de l’épicerie la plus fréquentée, la satisfaction quant à l’acceptabilité et le caractère abordable des aliments dans l’épicerie la plus fréquentée, et les difficultés d’accès aux aliments. Des régressions logistiques furent effectuées afin d’évaluer la relation entre les variables indépendantes et le degré de l’insécurité alimentaire, en utilisant l’insécurité sévère comme catégorie de référence. Résultats : Nos données suggèrent que la sévérité de l’insécurité alimentaire est associée à la difficulté d’accès aux aliments à cause de la cherté des aliments (pour la sécurité alimentaire, OR=0.13; CI : 0.07-0.25 et pour l’insécurité alimentaire modérée, OR=0.42; CI : 0.28-0.63), au fait de faire l’épicerie à l’extérieur du quartier ou de faire rarement l’épicerie (pour l’insécurité alimentaire modérée, OR=0.50, CI : 0.30-0.84), au fait d’avoir accès au transport collectif (pour l’insécurité alimentaire modérée, OR=1.73; CI : 1.09-2.73), au fait de résider à une distance moyenne (soit entre 1000 et 2000 mètres) d’un organisme communautaire en sécurité alimentaire (pour l’insécurité alimentaire modérée, OR=1.83; CI : 1.14-2.92), et à la difficulté d’accès aux aliments à cause de contraintes de transport (pour la sécurité alimentaire, OR=0.18, CI : 0.06-0.52). Conclusion : L’accès aux ressources alimentaires est associé au degré de l’insécurité alimentaire des nouveaux ménages participant aux interventions en sécurité alimentaire à Montréal.

Le diagnostic anténatal modifie-t-il la prise en charge néonatale et le devenir à 1 an des enfants suivis pour atrésie de l’œsophage de type III ?

International audience

Principle and prejudice : attitudes toward ethnic minorities in Quebec

L’intégration des nouveaux immigrants pose un défi, et ce, particulièrement dans les nations infra-étatiques. En effet, les citoyens vivant dans ces contextes ont davantage tendance à percevoir les immigrants comme de potentielles menaces politiques et culturelles. Cependant, les différents groupes ethniques et religieux minoritaires ne représentent pas tous le même degré de menace. Cette étude cherche à déterminer si les citoyens francophones québécois perçoivent différemment les différents groupes ethniques et religieux minoritaires, et s’ils entretiennent des attitudes plus négatives envers ces groupes, comparativement aux autres Canadiens. Dans la mesure où ces attitudes négatives existent, l’étude cherche à comprendre si ces dernières sont basées principalement sur des préjugés raciaux ou sur des inquiétudes culturelles. Se fondant sur des données nationales et provinciales, les résultats démontrent que les francophones Québécois sont plus négatifs envers les minorités religieuses que les autres canadiens mais pas envers les minorités raciales, et que ces attitudes négatives sont fondées principalement sur une inquiétude liée la laïcité et à la sécurité culturelle. L’antipathie envers certaines minorités observée au sein de la majorité francophone au Québec semble donc être dirigée envers des groupes spécifiques, et se fondent sur des principes de nature davantage culturelle que raciale.

Principle and prejudice : attitudes toward ethnic minorities in Quebec

L’intégration des nouveaux immigrants pose un défi, et ce, particulièrement dans les nations infra-étatiques. En effet, les citoyens vivant dans ces contextes ont davantage tendance à percevoir les immigrants comme de potentielles menaces politiques et culturelles. Cependant, les différents groupes ethniques et religieux minoritaires ne représentent pas tous le même degré de menace. Cette étude cherche à déterminer si les citoyens francophones québécois perçoivent différemment les différents groupes ethniques et religieux minoritaires, et s’ils entretiennent des attitudes plus négatives envers ces groupes, comparativement aux autres Canadiens. Dans la mesure où ces attitudes négatives existent, l’étude cherche à comprendre si ces dernières sont basées principalement sur des préjugés raciaux ou sur des inquiétudes culturelles. Se fondant sur des données nationales et provinciales, les résultats démontrent que les francophones Québécois sont plus négatifs envers les minorités religieuses que les autres canadiens mais pas envers les minorités raciales, et que ces attitudes négatives sont fondées principalement sur une inquiétude liée la laïcité et à la sécurité culturelle. L’antipathie envers certaines minorités observée au sein de la majorité francophone au Québec semble donc être dirigée envers des groupes spécifiques, et se fondent sur des principes de nature davantage culturelle que raciale.

Les attributs et contextes d'utilisation du travail collaboratif

Résumé: Le travail collaboratif s’invite à présent partout, et est identifié dans des domaines aussi multiples que variés. Dans le monde de l’entreprise, de la prise en charge médico-sociale, de l’éducation / formation, de la recherche, de l’économie, de la politique, de la gestion de carrière… etc. Ce travail vise dans un premier temps à décliner ce qu’est la collaboration, ses caractéristiques, ses contextes d’utilisation, et la façon dont elle se différencie des autres formes d’organisation (coopération et compétition notamment). Dans un deuxième temps, il réexamine la question de la nouveauté du travail collaboratif à la lumière des résultats obtenus. S’il est assez évident que les « ingrédients », les attributs du travail collaboratif ne sont pas nouveaux (le développement informatique mis à part), il semble en revanche que les combinaisons rencontrées et les domaines d’application génèrent de nouvelles questions. Pour finir, en s’inspirant des termes associés à collaboration, il considère quelques-uns des nouveaux enjeux dans la sphère professionnelle.

Os novos movimentos de classe: reflexões sobre a organização política da classe trabalhadora brasileira

O trabalho de pesquisa apresentado tem como objetivo analisar e discutir centralmente o processo de reconfiguração da classe trabalhadora brasileira, suas transformações e impactos ocasionados no contexto da reestruturação produtiva e das políticas neoliberais. Serão abordados aspectos referentes às características de sua organização política e sindical debatendo as potencialidades dos novos movimentos de classe, que se articulam enquanto ferramentas de transformação societária. Este novo processo de organização dos trabalhadores é tratado como fruto da realidade objetiva que os integra: precarizados e desempregados da cidade, sem-terras e sem-emprego do campo, indicando uma realidade onde a classe trabalhadora define-se de forma diferente daqueles trabalhadores que, em fins de 1970, iniciavam as greves em São Bernardo do Campo. Os novos movimentos de classe, aqui considerados, articulam a luta por uma contra-hegemonia no campo das ações políticas, de organização da classe e no campo da gestão econômica. São novos, por expressarem o resgate e a inovação de experiências políticas da classe trabalhadora em um momento onde esta sofre grandes transformações.

Novos territórios da escritura: reflexões sobre exotismo e identidade em Amélie Nothomb e Adriana Lisboa

O exotismo, em sua projeção literária, é um conceito relacionado ao imperialismo e ao relato da aventura. Cabe, assim, questionar o emprego de semelhante conceito na produção literária contemporânea, inserida em um mundo mapeado, cosmopolita e de fronteiras fluidas. No esteio da reflexão sobre o exotismo literário no século XXI, os conceitos de alteridade e de identidade ganham peso, expondo um sujeito multifacetado e descentrado, que se equilibra na corda bamba entre realidade e ficção. Está preparado, assim, o terreno para a transgressão de gêneros canônicos, como a autobiografia, gerando novas perspectivas de abordagem do posicionamento do autor no campo literário e ampliando conceitos como os de autoficção e de espaço biográfico. No mesmo movimento, o fenômeno da desterritorialização conduz autores e leitores a novos espaços, nem sempre físicos, mas talvez propícios a inéditas viagens pelo caminho da arte

Concepções de maternidade a partir do parto anônimo

O objetivo principal é fazer uma análise do discurso dos legisladores e juristas ligados ao tema do parto anônimo diante da perspectiva dos direitos reprodutivos da mulher, maternidade, família e direitos da criança. Este trabalho discute as concepções de maternidade relativizadas a partir de diferentes épocas e culturas. Discuto o abandono de recém-nascidos como forma de problematizar o mito amor materno e a naturalização da maternidade, já discutidos nas Ciências Sociais. Os contextos francês, norte-americano e alemão também são apresentados a fim de ilustrar como os mecanismos que institucionalizam o abandono de recém-nascidos pela própria mãe são pensados e praticados nos respectivos países. Foi possível perceber que os discursos, assim como as trajetórias profissionais daqueles que regem as leis brasileiras e prezam pela justiça, não estão necessariamente relacionados aos temas que os próprios sugerem para a legislação brasileira. Além disso, os discursos a respeito do parto anônimo colocam em questão concepções específicas de pessoa, gênero e família.

Intersubjetividade e Espacialidade no teatro de Sartre e Pirandello

Nesta tese, ao aproximar as obras do filósofo Jean-Paul Sartre e do dramaturgo Luigi Pirandello, pretende-se pesquisar de que forma o teatro pode contribuir para ampliar o espaço significativo entre as pessoas. A via para a compreensão das relações intersubjetivas escolhida nesta pesquisa de Doutorado é o teatro, pois este gênero literário possui uma singularidade que os demais gêneros não possuem que é, justamente, o movimento, o gesto, a ação. Esta ação realizada no palco está intimamente ligada a um movimento que se inaugura na existência, possibilitando vislumbrar outras experiências subjetivas. A importância do teatro, para Jean-Paul Sartre, está em mostrar o ser humano em determinada situação na sua vida cotidiana, como se ele pudesse ver a si próprio a partir do seu exterior. É a partir deste espaço dramático que Pirandello parte para compreender o indivíduo e sua relação com os outros. O homem, para Pirandello, para poder se relacionar com as demais pessoas, constrói uma máscara ou uma forma determinada e é desta maneira que ele inventa a si próprio. Esta tese procura evidenciar que, tanto para Sartre quanto para Pirandello, a subjetividade, sempre movente, mutável e conflituosa, é constituída à medida que cada qual tece linhas de ação, em determinada situação e em um lugar específico. A constituição da subjetividade possui uma relação íntima com a intersubjetividade e com o espaço que ocupamos no mundo; ela será definida a partir de elos afetivos, políticos, profissionais, espaciais, temporais e também utópicos que se estabelecem no mundo. Considera-se como ponto de partida desta pesquisa que o espaço cênico é uma via de acesso para a compreensão das relações intersubjetivas, pois elas se realizam a partir das relações de proximidade e de afastamento que estabelecemos com as demais pessoas. As distâncias que estabelecemos entre nossas intencionalidades e o mundo estão intimamente ligadas à constituição do eu; estas distâncias estabelecem os vínculos relacionais entre as pessoas. O teatro, ao apresentar um homem situado, engajado em um projeto de vida através de suas palavras, seus silêncios, seus gestos e suas ações, pode ser uma via de invenção de novos horizontes existenciais.

As políticas educativas e o impacto no trabalho dos professores

A presente investigação, que tem os professores como figura central, constitui um trabalho de problematização sobre o impacto que as políticas educativas dos últimos dez anos têm tido na (re)definição da profissão e do trabalho docente. Num tempo marcado por rápidas e profundas mudanças económicas, políticas, sociais e culturais, os professores defrontam-se com novas situações, novos saberes e novas conceções pedagógicas. Por este motivo, impôs-se a preocupação académica de compreender o modo como os professores encaram a existência de novas exigências e dos desafios constantes com que são confrontados, lidam com eles, definem estratégias e finalidades de ação, enunciando os seus compromissos profissionais, os seus saberes e os modos de ser e de estar na profissão. Assim, a reflexão em torno das políticas educativas e do trabalho docente adquire uma importância inquestionável como uma problemática essencial para se compreender os sentidos da escola, das suas finalidades educativas e da ação dos professores. A investigação permitiu concluir que o Estado, agora avaliador, tende a abandonar o ideal de igualdades de oportunidades para o objetivo de igualdade dos resultados, onde sobressai o desenvolvimento de uma política educativa assente na lógica da eficácia e da competição. Concluiu-se, ainda, que a intensificação e a complexificação das tarefas que incumbem aos professores e o aumento exponencial de dispositivos burocráticos no exercício da profissão configuram a emergência de novas formas de governo e de controlo da profissão, contribuindo também para a sua desqualificação. Neste contexto, as relações profissionais que os docentes estabelecem entre si, o recentrar da escola na aprendizagem dos alunos e o conhecimento profissional dos professores são encarados pela autora como cruciais para a configuração de uma nova profissionalidade docente e para o desenvolvimento de perspetivas educacionais progressistas e emancipatórias. Foi intencional a opção por uma metodologia qualitativa, apoiada num paradigma que valoriza as vozes dos indivíduos que falam, quer o sujeito que, na sua qualidade de investigador, ouve ou lê a fala do narrador e a interpreta num encontro de subjetividades. Elegeu-se como estratégias de recolha de informação as entrevistas semiestruturadas e a aplicação de inquérito por questionário, na tentativa de recolher toda a riqueza subjetiva de quem neles se diz e de ultrapassar a velha aporia entre métodos quantitativos e qualitativos.

Recueil de lettres et de pièces originales, et de copies de pièces indiquées comme telles dans le dépouillement qui suit.

Contient : 1 Lettre de « HENRY [III]... au tres illustre prince et bon amy le roy de Fez et empereur des Marrocques... Escript à Paris, le XXIe jour de febvrier 1588 » ; 2 Lettre de « MARIE DE BOURBON [duchesse DE LONGUEVILLE]... à monsieur le duc de Nevers,... De Trie, ce IIIe septembre » ; 3 Lettre de « DIANE l[égitimée] DE FRANCE [duchesse d'Angouleme]... De l'Isle Adem, le IXe septembre 1588 » ; 4 Lettre de « HENRY [III]... à mon cousin monseigneur le duc de Nevers,... Escript à Bloys, le 6e jour d'octobre 1588 » ; 5 Lettre de « MARIE DE BOURBON,... à monsieur le duc de Nevers,... De Vallemont, ce VIIIe jour d'octobre 1588 » ; 6 Lettre de « HENRY [III]... à mon cousin le duc de Nevers,... A Bloys, ce XXIe jour d'octobre 1588 » ; 7 Lettre de « HENRY [III]... à mon cousin le duc de Nevers,... Escrit à Bloys, le XXVIIe octobre 1588 » ; 8 Lettre de « HENRY [III]... à mon cousin le duc de Nevers,... Escrit à Bloys, le XXVIIe jour d'octobre 1588 » ; 9 Lettre de « CATERINE [DE MEDICIS]... à mon cousin monseigneur le duc de Nevers,... A Blois, le XXVIIe jour d'octobre 1588 » ; 10 Lettre de « HENRY D'ORLEANS [duc DE LONGUEVILLE]... à monsieur... le duc de Nevers,... D'Amyens, ce XXVIIe octobre 1588 » ; 11 Lettre de « HENRY [III]... à mon cousin le duc de Nevers,... Escrit à Blois, le dernier octobre 1588 » ; 12 Lettre de M. D' « ENTRAIGUES,... à monseigneur le duc de Nevers,... D'Orleans, ce 22 mars 1588 » ; 13 Lettre de « HENRY [III]... à mon cousin le duc de Nevers,... Escript à Bloys, le VIe jour de novembre 1588 » ; 14 Lettre de « HENRY [III]... à mon cousin le duc de Nevers,... Escrit à Blois, le XVIe jour de novembre 1588 » ; 15 « Copie de la lectre du roy... HENRY [III]... au collonel Galaty,... Escrit à Bloys, le IX novembre 1588 » ; 16 Lettre de « PHILIPPE EMANUEL DE LORRAINE,... à monsieur... de Nevers » ; 17 Lettre de « HENRY DE BOURBON [prince DE CONDE]... à monsieur le duc de Nevers,... A Champigny, ce XVIIe novembre » ; 18 Lettre de M. « D'AUMONT,... à monsieur... le duc de Nevers,... A Bloys, ce 21 novembre 1588 » ; 19 Lettre de « HENRY [III]... à mon cousin le duc de Nevers,... Escrit à Bloys, le IIIe jour de decembre 1588 » ; 20 Lettre de « HENRY [III]... à mon cousin le duc de Nevers,... Escrit à Blois, le Ve jour de decembre 1588 » ; 21 Lettre de M. « D'AUMONT,... à monsieur... le duc de Nevers,... A Bloys, ce IXe decembre 1588 » ; 22 Lettre de « HENRY [III]... à mon cousin le duc de Nevers,... Escrit à Blois, le XIe jour de decembre 1588 » ; 23 Lettre de « SCIPION SARDINI,... à monseigneur le duc de Nevers,... A Blois, ce XVIe decembre 1588 » ; 24 Lettre de « A[RNAUD] SORBIN [DE SAINTE-FOI], e[vêque] de Nevers... à monsieur le duc de Nevers,... De Nevers, ce 17 decembre 1588 » ; 25 Lettre de M. DE « LANSSAC,... à monseigneur le duc de Nevers,... De Blois, ce XVIIe decembre 1588 » ; 26 Lettre de M. DE « LANSSAC,... à monseigneur le duc de Nevers,... De Blois, ce XVIIe decembre 1588 » ; 27 Lettre de M. DE « LANSSAC,... à monseigneur le duc de Nevers,... De Blois, ce XIXe decembre 1588 » ; 28 Lettre de M. D'«ENTRAIGUES,... à monseigneur le duc de Nevers,... A Blois, ce 19 de dessembre 1588 » ; 29 Lettre de « CHARLES, cardinal DE BOURBON,... à monsieur le duc de Nevers,... A Bloys, le XIXe de decembre 1588 » ; 30 Lettre de « HENRY [III]... à mon cousin le duc de Nevers,... Escript à Bloys, le XXe jour de decembre 1588 » ; 31 Lettre de « HENRY [DE NAVARRE]... à mon cousyn monseigneur le duc de Nyvernoys,... A La Rochelle, ce XXe jour de decembre 1588 » ; 32 Lettre de « PHILIPPE EMANUEL DE LORRAINE,... à monsieur... le duc de Nevers » ; 33 Lettre de « FOULON, abbé de Ste Geneviefve... à monseigneur le duc de Nevers,... A Saincte Geneviefve, ce XXIIme decembre 1588 » ; 34 Lettre de « PHILIPPE EMANUEL DE LORRAINE,... à monsieur le duc de Nevers,... A Nantes, ce 27 de decembre 1588 » ; 35 Lettre de M. DE « CHEMERAULT,... à monseigneur le duc de Nevers,... De Poictiers, ce XXIXe decembre 1588 » ; 36 Lettre de « HENRY [III]... à monseigneur le duc de Nevers, mon cousin... Escrit à Bloys, ce XXXe decembre 1588 » ; 37 « Extraict du serment faict et presté par devant monseigneur le gouverneur de Peronne... et les mayeur et eschevins dudict Peronne, par les Estatz, manans et habitans d'icelle ville de Peronne, pour l'unyon d'icelle avec celles de Paris et Amyens, tendant à la conservation de la relligion catholicque, apostolicque et romaine » ; 38 « Copie du pouvoir doné » par le roi « HENRY [III]... à monseigneur de Longueville pour comander en Picardie » en l'absence du duc de Nevers. « Donné à Paris, le XXIIe jour de febvrier, l'an de grace mil V.C. quatre vingtz huict » ; 39 Contrat passé par le chancelier de France « Phellippes Hurault, conte de Cheverny », pour la fourniture de 240 chevaux d'artillerie. « Du 23 febvrier et 2 mars 1588 ». Copie ; 40 « Coppie d'arrest donné par le roy entre les eschevins de la ville d'Amyens, du IIIIe avril 1588 » ; 41 « Coppie d'arrest donné au conseil des finances entre Robert Couvreur et les maieur; prevost et eschevins de la ville d'Amyens, le VIe avril 1588, et commission sur icelluy pour l'execution dudict arrest » ; 42 « Memoire de ce qu'est advenu à Amyans en may 1588 ». Copie ; 43 « Remonstrances des habitans d'Amiens pour presenter au roy... Le IIIe jour de juin mil V.C.IIII.XX. VIII ». Copie ; 44 « Coppie de l'instruction que les mayeur et eschevins d'Amiens baillerent aux deputez qui allerent à Paris au mois de juin » 1588 ; 45 « Articles de ce qui a esté advisé par les Srs de Halwin, de Chaunes, de Crevecoeur et autres, sur le commendement qui leur a esté envoyé par Sa Majesté... Faict à Crevecoeur, le XXVIe juin 1588 ». Copie ; 46 « Reiglement pour l'establissement des capitaines et la garde de la ville d'Amyens... Faict en pleine assemblée d'eschevinage, le XIIIIme juillet M.V.C.IIII.XX. huict » ; 47 « Memoire baillé par GUILLAUME DU KAISEL, Sr DE FLORINTUN,... deputé des habitans du Boullonnois... Ce 2 avril 1588 » ; 48 « Articles dressés pour oster la source des divisions » dans la province de Picardie. « Le 8 aoust 1588 ». Copie ; 49 Lettres patentes de HENRI III confirmant les priviléges de « Claude Medart, maistre des requestes de feu le duc d'Anjou. Donné à Chartres, le XVe jour d'aoust l'an de grace mil cinq cens quatre vingtz huict ». Copie ; 50 Lettres patentes de HENRI III accordant au duc de Nevers « la somme de cent cinquante mil escuz... Donné à Chartres, le XXVIIe jour d'aoust, l'an de grace mil cinq cens quatre vingtz huict » ; 51 « Remonstrances de ceulx de la ville d'Amyens pour l'establissement des 21 capitaines qu'ils desirent faire, baillé à Mr de Crevecoeur pour envoier au roy, le 5 septembre 1588 ». Copie ; 52 « Instruction de monseigneur DE CREVECUEUR pour envoier au roy, touchant le nouveau establissement des capitaines de la ville d'Amiens... Faict au Saulchoy, le IIIIe jour de septembre 1588 ». Copie ; 53 « Advis particullier sur la commodité de l'observation des anciens statutz, privilleiges et pollices de guerre, et sur l'incommodité aussy des nouvelles loix et institutions que l'on pretend establir à Amyens... baillé à Mr de Crevecueur pour envoier au roy ». Copie ; 54 « Memoire sur l'ordre et institution des nouveaux cappitaines et sur l'importance et prejudice d'icelle au faict de la ville, baillé à Mr de Crevecoeur pour envoier au roy ». Copie ; 55 « Adviz sur la remonstrance de ceulx de la ville d'Amyans, baillé à Mr de Crevecoeur pour envoier au roy ». Copie ; 56 « Coppie de l'arest obtenu pour monsigneur de Guemené contre les Srs de Vilquier et d'O,... Donné à Paris, en nostre parlement, le septiesme jour de septembre, l'an de grace mil cinq cens quatre vingtz huict » ; 57 « Declaration des maieurs et eschevins d'Amiens touchant le reiglement d'entre les XXI nouveaux capitaines et les capitaines previlegez... Faict en l'eschevinage tenu le... dernier jour d'aoust 1588 ». Copie ; 58 « Forme de reglement quy se garde à la ville d'Amyans pour la force et seureté d'icelle... II settembre 1588 ». Copie ; 59 Déclaration des échevins d'Amiens réservant les droits du gouverneur de Picardie. « Faict en l'eschevinage tenu à Amyens, le jeudy quinziesme jour de septembre mil V.C.IIII.XX. huict ». Copie ; 60 « Declaration d'Amyans touchant... la destruction des deux places... de Doullens et Monstroeul... Faict en l'eschevinage tenu à Amyens, le jeudy quinziesme jour de septembre mil V.C.IIII.XX. huict ». Copie ; 61 « Lectre[s closes] du roy HENRY [III]... aux majeur, prevost et eschevins d'Amyens... Escript à Bloys, ce XVIIIe septembre 1588 ». Copie ; 62 « Coppie d'annoblissement pour Jehan de Collemont, maieur de la ville d'Amyens... Donné à Bloys, du moys de septembre, l'an de grace mil V.C. quatre vingtz huict ». Copie ; 63 « Coppie de commission au bailly d'Amyens ou son lieutenant criminel pour informer contre ceulx qui ont faict des brigues pour parvenir à la charge de majeur de la dicte ville d'Amyens et empescher lesdictes brigues... Donné à Bloys, le XVIIIe jour de septembre, l'an de grace mil V.C. quatre vingtz huict » ; 64 « Coppie de declaration du roy sur l'establissement des nouveaulx capitaines de la ville d'Amyens... Donné à Bloys, le XVIIIe jour de septembre, l'an de grace mil cinq cens quatre vingtz huict » ; 65 « Declaration d'Abbeville à monseigneur de Nevers » touchant Montreuil et Doullens. « Faict au grand eschevinaige, le dix noeufviesme jour de septembre mil V.C. quatre vingtz et huict ». Copie ; 66 « Articles que les mayeur, eschevins et jurez de la ville de St Quentin entendent presenter au roy... Faict audict St Quentin, le vingtiesme jour de septembre mil cinq cens quatre vingtz et huict ». Copie ; 67 « Copie de l'acte doné par ceulx de Amyens à Mr de Crevecoeur, touchant les capitaines qu'ils avoint creés en leur ville, lesquelz ils ont abolis par commandement du roy... Le lundy XXVIe jour de septembre mil V.C.IIII.XX.VIII » ; 68 « Declaration des... prevost et eschevins de Corbie » que le duc de Nevers est compris dans le serment d'obéissance prêté par eux au roi. « Faict à Corbye, le mardy vingt septiesme jour de septembre, l'an mil cincq cens quattre vingtz et huict » ; 69 Mémoire sur l'élection des maire et échevins de la ville d'Amiens, 1588. Copie ; 70 « Roolle des majeur, prevost et eschevins de la ville d'Amiens, esleuz pour cette presente année 1588 » ; 71 « Memoire à monseigneur [le duc de Nevers] du faict de Jehan de Cours, lieutenant general du prevost provincial de Picardye, sur le bien de justice, soulagement et commodité publique, es pays de Boulonnois, lieux frontieres et maritimes dudict costé jusqu'à la riviere d'Ottye ». Copie ; 72 « Memoyre pour instruire Sa Majesté de ses bons et maulvays serviteurs en sa ville d'Amyens... Paris, 1588, febvrier ». Copie ; 73 « Promesse du Sr SCIPION SARDINI » d'«acquitter et paier » la somme de 3,000 écus à lui prêtée par le Sr Gobelin, sur la promesse du duc de Nevers. « A Paris, le IIIIe jour d'octobre mil V.C. quatre vingtz huict ». Copie ; 74 « Prouvision pour monsieur de Crevecueur de l'estat de lieutenant general en Picardye... Donné à Blois, le XVIIIe jour d'octobre, l'an de grace mil V.C. quatre vingtz huict ». Copie ; 75 « Survivance de la seneschaulsée de Boulnoys pour le fils de monsieur d'Estrée,... Donné à Bloys, le XVIIIe jour d'octobre, l'an de grace mil V.C. quatre vingtz huict ». Copie ; 76 « Prouvision pour monseigneur de Humieres de l'estat de soubslieutenant general en Picardye... Donné à Bloys, le XVIIIe jour d'octobre, l'an de grace mil V.C. quatre vingtz huict ». Copie ; 77 « Prouvision de l'estat de lieutenant general en l'Isle de France pour monsieur d'Estrée,... Donné à Bloys, le XVIIIe jour d'octobre, l'an de grace mil V.C. quatre vingtz huict ». Copie ; 78 Lettres patentes de « HENRY » III relatives au don de 100,000 écus fait au duc de Nevers. « Donné à Blois, le vingtiesme jour d'octobre, l'an de grace mil cinq cens quatre vingtz huict ». Copie ; 79 « Contrat avec les roulliers », passé par le duc de Nevers pour le service des charrois de l'armée du Poitou. « Faict... au conseil d'Estat tenu en la viile de Chartres, le vingt quatreiesme jour d'aoust, l'an mil cinq cens quatre vingtz huict ». Copie ; 80 « Remonstrances tres humbles faictes au roy par les depputez de Fontenay en Poictou ». Copie ; 81 « Memoire à monseigneur de Gevre pour presenter au roy », concernant une demande du « Sr de Tagen » au duc de Nevers. « IIIe decembre 1588 ». Copie ; 82 « Memoire servant d'instruction à monseigneur de Gesvre pour presenter au roy, concernant la redition de la ville et chasteau de Montaigu et l'estat de son armée... Faict ce IIIe decembre 1588 ». Copie ; 83 « Roolle des chasteaux et maisons fortes situez en Poictou, baillez en garde par monseigneur de Nevers à plussieurs jentishomes depuis le 9 novembre 1588 » ; 84 « Certifficat de religion de monsieur le duc DE MERCUEUR,... PHILIPPE EMANUEL DE LORRAINE,... pour le Sr de Chantebuzin,... Faict au camp devant Montegu, le Ve jour de decembre 1588 » ; 85 « Certifficat... de Mr DE ROIAN,... GILBERT DE LA TREMOILLE,... pour le Sr de La Tabarotiere,... Le septiesme jour de decembre mil cinq cens quattre vingtz et huit » ; 86 « Certifficat... de Mr DE ROIAN, G. DE LA TREMOILLE,... pour Loys Rousseau,... Le septiesme jour de decembre, l'an mil V.C. quatre vingtz huict » ; 87 « Certifficat... de Mr DE ROIAN,... G. DE LA TREMOILLE,... pour le Sr de La Vannerie,... Au camp de Montagu, le septiesme jour de decembre mil cincq cens quattrevingtz huit » ; 88 « Certifficat... de Mr DE ROIAN,... G. DE LA TREMOILLE,... pour le Sr de La Floransiere,... Le septiesme jour de decembre mil V.C. quatre vingtz huict » ; 89 « Certifficat... de Mr DE ROIAN,... G. DE LA TREMOILLE,... pour le Sr de Brandeau,... Le septiesme jour de decembre, l'an mil cincq cens quatre vingtz huict » ; 90 « Certifficat... de Mr DE ROIAN,... G. DE LA TREMOILLE,... pour le Sr de La Morissiere,... Montagu, le neufiesme jour de decembre, l'an mil cincq cens quatre vingtz huict » ; 91 « Discours sur la prison de Mme la duchesse de Longueville, faitte par les habitans de Amiens contre tout droit, le 26 decembre 1588 ». Copie ; 92 « Contrat faict par messrs de Nantes avec Mr Charles de Gondi, marquis de Belylle,... pour la fourniture de 300 M. pains pour le siege de La Garnache... Nantes... quatorzeiesme de decembre mil cinq cens quatre vingtz huict ». Copie ; 93-94 « Estat des pensions, gaiges et rentes viageres... dubs en la presente année 1588 » par le duc de Nevers. Deux copies

Cérémonies du règne de Louis XIV, recueil formé, au moins en partie, d'après le Journal de Mr DE SAINCTOT. (1666-1671 et 1682-1691).

Contient : Pompes funèbres d'Anne d'Autriche, 1666 ; « Te Deum chanté à Notre-Dame, pour la naissance de Madame, troisième fille du Roy, 1667 » ; « Services du bout de l'an d'Anne d'Autriche », 1667 ; « Enterrement du duc de Valois, en 1666 » ; « Lit de justice tenu par Louis XIV », 20 avril 1667 ; « Te Deum chanté à Tournay, en présence du Roy », 1667 ; Autre, chanté à Douai, 1667 ; Autre, chanté à Notre-Dame de Paris, 1667 ; Autre, chanté à Lille, pour la prise de cette ville, 1667 ; « Transport des drapeaux fait à Notre-Dame », 1667 ; « Baptesme d'Anne-Thérèse de France, troisième fille du Roy, en 1668 » ; Audiences données au cardinal de Vendôme, 1668 ; « Te Deum chanté à Dôle, pour la prise de cette ville, 1668 » ; Autre, chanté à Notre-Dame de Paris, pour la conquête de la Franche-Comté, 1668 ; « La cérémonie de la nomination de Monseigneur le Dauphin, 1668 » ; « Publication de la paix faite entre la France et l'Espagne, 1668 » ; Te Deum chanté pour cette paix, 1668 ; Autre, pour la naissance du duc d'Anjou, 1668 ; « Élection du prévost des marchands de Paris, 1668 » ; « Journal du sieur de Catheux, maistre de camp d'un régiment de cavalerie..., touchant les Moscovites arrivez en France en l'année 1668 » ; « Baptesme du duc d'Anjou, 1669 » ; Lit de justice tenu au Parlement par Louis XIV, 1669 ; « Réception de Monsieur à la Chambre des Comptes..., 1669 » ; « Réception de Monsieur le Prince [de Condé] à la Cour des Aydes.., 1669 » ; « Prestation de fidélité par deux nouveaux échevins, 1669 » ; « Cérémonie observée au don que fit le Roy du bonnet de cardinal au duc d'Albret..., 1669 » ; « Relation de ce qui s'est passé en France, à la réception de Soliman Aga Mustapharaga, envoyé parle sultan Mahomet Han, empereur des Turcs, à Louis XIV...,1669 » ; « Pompes funèbres d'Henriette-Marie de France..., 1669 » ; « Relation de l'audiance donnée par le sieur de Lyonne à Soliman Mustapheraga, envoyé au Roy par l'empereur des Turcs..., 1669 » ; « Audiance du Roy au Clergé assemblé à Pontoise..., 1670 » ; « Procession générale faite par l'archevêque de Paris, où les Compagnies assistèrent, en 1670 » ; « Audiance du Roy aux Estats de Bretagne, 1670 » (f. 156), — et de Provence, 1670 (f. 192) ; « Pompes funèbres d'Henriette-Anne d'Angleterre...,1670 » (f.157 et 177), — et « du duc de Beaufort, grand amiral de France..., 1670 » (f. 170) ; Audiences données aux députés du Clergé, 1670 ; « Règlement fait par le Roy entre les capitaines des gardes du corps et les maîtres d'hôtel..., 1670 » ; Pompes funèbres d'Hardouin de Péréfixe, archevêque de Paris, 1671 ; « Bénédiction de madame de Mortemart », abbesse de Fontevrault, faite aux Filles-Dieu de Paris, 1671 ; Enterrement de Philippe, fils de France, duc d'Anjou, 1671 ; « Mémoire présenté au Roy sur les différends arrivez entre le sieur Sainctot et le sieur Saint-Mory, exempt des gardes du corps » ; « Cérémonies observées lors que le Roy fit monseigneur le Dauphin chevalier du Saint-Esprit, 1682 » ; « Audience donnée, à Saint-Germain, à Hadgi Mehemed Thummin, gouverneur de Thetouen, ambassadeur de Mula Ismaël, roy de Maroc et de Fez, 1682 » ; « Audience donnée à messieurs du Clergé, 1682 » [cf. f. 220] ; « Audience de congé donnée, à Saint-Germain, à l'ambassadeur de Marocq..., 1682 » ; « Cérémonie du jour des Cendres, 1682 » ; « Audience donnée, à Saint-Germain-en-Laye, à l'Université de Paris, 1682 » ; « Cérémonie de la bénédiction de la grosse cloche de Notre-Dame, 1682 » ; « Mort de monsieur le duc de Verneuil, légitimé de France, 1682 » ; « Audience donnée aux députés de l'Assemblée du Clergé, 1682 » ; Naissance du duc de Bourgogne, 1682 ; « Prestation de serment des nouveaux échevins, 1682 » ; Audiences données aux députés des États de Languedoc, 1682 (f. 228 v), et de Bourgogne, 1682 (f. 229), — et à l'ambassadeur extraordinaire de Suède, 1682 (f. 230) ; Enterrement de Louis-César, légitimé de France, 1683 ; « Audience donnée aux députés des Estats d'Artois, 1683 » ; Pose de la première pierre de l'église paroissiale et de l'église des Récollets de Versailles, 1683 ; « Relation faite par un docteur de Navarre, au sujet de la place de proviseur vacante par la mort de monsieur l'archevêque d'Auch..., 1683 » ; « Fiançailles du fils du comte de Riberagrande avec la fille du prince de Soubise », 1683 (f. 234 v), — et du duc de Roquelaure avec mademoiselle de Laval, fille d'honneur de la Dauphine, 1683 (f. 236 v) ; « Retour du marquis de Wardes, 1683 » ; Pièces relatives aux obsèques de Marie-Thérèse, reine de France, 1683 ; « Procession du Voeu de Louis XIII, 15 août 1683 » ; Audiences diverses, 1683 ; « Entrée du nonce à Fontainebleau, 1683 » ; « Service solemnel en l'église de la maison professe des Jésuites, pour Henri de Bourbon de Condé... » ; « Te Deum chanté à Notre-Dame, pour la naissance de monsieur le duc d'Anjou, 1683 » ; « Fiançailles et mariage de Mademoiselle avec le duc de Savoye, 1684 » ; « Description des pierreries que madame la duchesse royalle emporte de France en Savoye » ; « Audiance donnée à Hadgi Giafer Aga, ambassadeur du divan d'Alger, à Versailles, 1684 » ; « Fiançailles du marquis d'Urfé et de mademoiselle de Biron..., 1684 » ; « Publication de la Trêve [avec l'Empereur et l'Espagne], 1684 » ; « Cérémonie du couronnement du roy d'Angleterre, 1685 » ; « Audience donnée au doge de... Gennes, à Versailles, le 15 may 1685 », avec le portrait du doge ; Fiançailles et mariage de monsieur le duc de Bourbon avec mademoiselle de Nantes, fille légitimée de France, 1685 ; « Transport du corps de monsieur le prince de Conti à Valery, 1685 » ; « Cérémonies des chevaliers du Saint-Esprit..., 1686 » ; « Te Deum chanté pour la naissance de monsieur le duc de Berry, 1686 » ; « Cérémonie observée, le Roy donnant le bonnet de cardinal au sieur Ranuzzi, nonce extraordinaire..., 1686 » ; Pièces relatives aux obsèques de Louis II de Bourbon, prince de Condé, 1686 ; Pièces relatives au pain béni et à la cérémonie du pain béni ; « Mémoire sur la place des Victoires » ; « Audience donnée aux ambassadeurs du roy de Siam, 1686 », avec les portraits gravés des ambassadeurs ; Diner du roi à l'Hôtel-de-Ville, 30 janvier 1687 ; « Imposition du nom à messeigneurs les ducs de Bourgogne, d'Anjou et de Berry..., 1687 » ; Audience donnée aux ambassadeurs de Moscovie, 1687 ; « Te Deum chanté à Notre-Dame, pour la prise de Philisbourg, 1688 » ; « Arrivée de la reyne d'Angleterre en France avec le prince de Galles..., et celle du roy d'Angleterre », 1688 et 1689 ; « Création des chevaliers du Saint-Esprit », 1688 et 1689, et pièces relatives à l'Ordre ; « Deuil de la Cour, à la mort de la reyne d'Espagne, 1689 » ; Pièces relatives aux obsèques de la Dauphine, 1690 ; « Te Deum chanté à Notre-Dame, pour la victoire remportée à Fleurus...,1690 » ; Autres, pour la victoire remportée sur les flottes anglaise et hollandaise, etc., 1690 ; « Réception du roy et de la reyne d'Angleterre à Fontainebleau..., 1690 » ; Audiences de l'année 1691

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Un résumé en anglais est également disponible.

Biotechnologies et brevets : le cas de la pharmacogénomique

"Mémoire présenté à la Faculté des études supérieures en vue de l'obtention du grade de Maîtrise en droit (LL.M.) Option droit, Biotechnologies et société"