Estrategia didáctica para favorecer el desarrollo de la competencia organizar e interpretar el conocimiento matemático en los estudiantes de la carrera Ingeniería Informática de la Universidad de Camagüey

La estrategia didáctica es uno de los resultados de la investigación que realiza el grupo de matemática educativa de la Universidad de Camagüey. Tiene como objetivo diseñar una estrategia didáctica para favorecer la formación y el desarrollo de la competencia organizar e interpretar el conocimiento matemático en los estudiantes de la carrera Ingeniería Informática de la Universidad de Camagüey. La misma centra sus resultados científicos fundamentales en un modelo teórico para la formación y desarrollo de la competencia organizar e interpretar el conocimiento matemático. En esta estrategia didáctica para favorecer la formación y el desarrollo de la competencia organizar e interpretar el conocimiento matemático en los estudiantes de la carrera Ingeniería Informática presenta un set de instrumentos e indicadores para evaluar la formación y el desarrollo de la competencia organizar e interpretar el conocimiento matemático. En el desarrollo de la investigación se utilizaron diferentes métodos, y la implementación se realizó en dos grupos de esta facultad con resultados satisfactorios. Con esta investigación se contribuye al Perfeccionamiento de la Educación Superior.

How teachers of Geography and History of Secondary Education assess?

The purpose of this article is to analyse the assessment procedures and instruments used by teachers of Geography and History of Compulsory Secondary School (ESO) in the Region of Murcia (Spain). The data have been extracted implementing a survey technique proceeded by a descriptive analysis. The results show that teachers generally have a traditional conception of assessment, reflected in the fact that they think that assessment should not change when teaching strategies are changed or when they innovate. On the other hand, although they consider that is necessary to employ a variety of instruments to assess well and to prevent school failure, they still use exams as the most objective and essential instrument in the assessment, while they don’t apply continuous assessment, only tests in a continuous way. The implementation of similar research in other areas or in other subjects shows the existence of contrasts in teacher assessment practices.

La Ciudad de México en las crónicas de José Joaquín Blanco

Este artículo analiza la imagen de la Ciudad de México configurada en la crónica mexicana a partir de los años setenta en especial en los textos de José Joaquín Blanco. Se detiene en el modo en que el género afronta la realidad de una megalópolis que ya solo puede ser asumida de modo fragmentario y múltiple. Entre la utopía y una visión apocalíptica de la ciudad, la crónica reconfigura el espacio y el tiempo urbanos, y formula una nueva identidad crítica gracias a la habilitación de espacios de expresión posibles dentro de las nuevas ciudades modificadas por el capital.

Misión Comercial a México 2011

Gestión del conocimiento

Foro Internacional Tarjeta Ciudadana Bogotá Capital - TCBC

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Estudio de la unión in vitro de la peroxisomicina A1 - albúmina :: competencia con otros fármacos acídicos

Tesis (Maestría en Ciencias con Especialidad en Química Analítica Biomédica) UANL

Consideraciones sobre la aplicación del índice de fricción internacional (IFI) en las condiciones de seguridad en carreteras

Tesis (Maestría en Ciencias con Especialidad en Ingeniería de Tránsito) UANL

Apicultura un factor susceptible de desarrollo en Nuevo León modelo de comercialización internacional aplicable a la miel de abeja [por] Manuel Rojas Herrera

Tesis (Maestría en Administración de Empresas) U.A.N.L.

Modelo para evaluar las dimensiones y sistema de operaciones del mercado internacional de divisas análisis global

Tesis (Maestría en Contaduría Pública con Especialidad en Finanzas) U.A.N.L.

La auditoría internacional y sus normas por Carla Cecilia Oropeza Zorrilla

Tesis (Maestría en Contaduría Pública con Especialidad en Auditoría) U.A.N.L.

Reglas internacionales para la interpretación de los términos comerciales fijados por la cámara de comercio internacional

[Tesis] ( Maestría en Administración de Empresas) U.A.N.L.

Estudio sobre los factores a evaluar para lograr una adecuada selección del medio de transporte en la logística internacional

[Tesis ] ( Maestría en Administración de Empresas) U.A.N.L.

Régimen fiscal de la inversión extranjera en México

(Maestría en Contaduría con Especialidad en Estudios Fiscales) U.A.N.L.

La regulación jurídica de las prácticas desleales de comercio internacional el Dumping y los subsidios gubernamentales

[Tesis] (Maestría en Derecho Fiscal) U.A.N.L.

Nuevo enfoque de la legalización en el Derecho Internacional Privado y su aplicación en nuestro país (Apostille)

Tesis ( Maestría en Derecho Internacional privado) U.A.N.L.