Carol Downer at self-help clinic

General note: Title and date provided by Bettye Lane.

Menstrual suction demonstration with Gloria Steinem and Carol Downer

General note: Title and date provided by Bettye Lane.

International Women's Year Torch relay. NYC Council President Carol Bellamy (center) and Bella Abzug

General note: Title and date provided by Bettye Lane.

"Pro-choice and nuns" press conference with (L-R): Gloria Steinem; Gloria Fitzgerald, nun; Rosemary Stango, former nun; Dawn Tenent, former nun; Karen Burstein, NY State Senator; Carol Bellamy, NY State Senator; Mim Kelber, assistant to Bella Abzug; Pat McQuillan, founder of "Catholics for a free choice."

General note: Title and date provided by Bettye Lane.

Portrait of Carol Spinka, commercial artist preparing layout

Inscription: Verso:

The magical transformation contest in the ancient storytelling tradition

El concurso de transformación mágica, esquema narrativo difundido en la tradición popular, se presenta en dos variantes principales: los hechiceros que compiten pueden metamorfosearse en varios seres o crear esos seres por medios mágicos. En cualquier caso el concursante ganador da a luz criaturas más fuertes que superan las de su oponente. La segunda variante fue preferida en el antiguo Cercano Oriente (Sumeria, Egipto, Israel). La primera se puede encontrar en algunos mitos griegos sobre cambiadores de forma (por ejemplo, Zeus y Némesis). El mismo esquema narrativo puede haber influido en un episodio de la Novela de Alejandro (1.36-38), en el que Darío envía regalos simbólicos a Alejandro y los dos monarcas enemigos ofrecen contrastantes explicaciones de ellos. Esta historia griega racionaliza el concurso de cuento de hadas, transfiriendo las fantásticas hazañas de creaciones milagrosas a un plano secundario pero realista de metáfora lingüística.

Michael Schratz / Johanna F. Schwarz / Tanja Westfall-Greiter: Lernen als bildende Erfahrung, Vignetten in der Praxisforschung, Mit einem Vorwort von Käte Meyer-Drawe und Beiträgen von Horst Rumpf, Carol Ann Tomlinson, Mike Rose u.a. Innsbruck: Studienverlag 2012 [Rezension]

Rezension von: Michael Schratz / Johanna F. Schwarz / Tanja Westfall-Greiter: Lernen als bildende Erfahrung, Vignetten in der Praxisforschung, Mit einem Vorwort von Käte Meyer-Drawe und Beiträgen von Horst Rumpf, Carol Ann Tomlinson, Mike Rose u.a., Innsbruck: Studienverlag 2012 (161 S.; ISBN 978-3706551182)