991 resultados para No son cuentos


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[EUS] Ipuinak haurren egunerokotasunean erabiliak diren baliabideak dira eta hauen funtzio hezitzailea ukaezina da. Hala ere, genero berdintasunari dagokionez, ipuinek eta bertako irudien funtzioa eztabaidagarri bihurtzen da, tradizionalki genero estereotipoak transmititu dituztela eta genero jendarteratzean duten eragina kontuan izanik. Lan honetan, beraz, gaur eguneko ilustrazioek iruditegi parekideago bat sortzera bidean, genero estereotipoak transmititzen jarraitzen duten eta emakume eta gizonen eredu berriak eta anitzak eskaintzen dituzten aztertu da. Premisa horrekin, ikerketa kualitatibo baten bidez, irudiz hornituriko hiru ipuin aztertu dira. Emaitzak aztertuta, ondorioek, irudietan parekidetasuna sustatzeko aurrerapausoak egin direla argitu dute, oraindik ere zenbait estereotiporen aztarnak nabariak diren arren.

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La Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación a través del Departamento de Periodismo II viene organizando desde hace cinco años el Congreso Internacional de Ciberperiodismo y Web 2.0, un evento relacionado con el Periodismo e Internet, en general y con la Web 2.0, en particular. Un concepto éste, el de la Web 2.0, en el que el verdadero protagonismo recae en las audiencias. El público se está convirtiendo en el editor de información; es él el que define cómo quiere ver la información; y está constituyendo comunidades en este proceso. La Web 2.0 refuerza la idea del usuario como creador y no sólo como consumidor de medios. Aquellas personas que antes eran clientes de información se convierten paulatinamente en editores, y muchas de las aplicaciones asociadas con la web 2.0 pretenden ayudarles a organizar y publicar sus contenidos. El Congreso de este año, que se celebra los días 17 y 18 de noviembre en el Bizkaia Aretoa lleva por título "¿Son las audiencias indicadores de calidad?". La edición de este año del Congreso intentará responder acerca de cuáles son las estrategias de los medios de comunicación considerados de referencia, están adoptando ante el hecho de que las audiencias demanden más participación y, como consecuencia, estén cada vez más aceptando contenidos generados por los usuarios (User-Generated Content). Se explorarán características, herramientas, impacto y consecuencias para comprender, desde un punto de vista crítico, la naturaleza o el alcance de estos nuevos modelos. El objetivo es nuevamente reunir a especialistas en el área para analizar y debatir cuestiones centradas en la práctica del Ciberperiodismo actual a la luz de las nuevas realidades empresariales, profesionales y de formación. Los desafíos y los cambios provocados por la convergencia y la multitextualidad, por el también llamado “Periodismo ciudadano”, por las innovaciones tecnológicas y las experiencias emprendedoras en esta área serán temas a destacar. Se pretende, igualmente, que el congreso constituya un momento ideal para la actualización de conocimientos científicos sobre el Ciberperiodismo. Para ello, se cuenta con la presencia de académicos, tanto nacionales como extranjeros, que constituyen un referente en la investigación.

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Esta es una colección de 6 vídeos tutoriales que pueden ser empleados como material educativo en los cursos de fonética en el ámbito universitario. Tratan principalmente del cómo se puede obtener información desde las palabras aisladas, como se observa en las técnicas de los vídeos 1-2, pasando por datos obtenidos con participación del investigador, característica aún presente en los vídeos 3-4, hasta enunciados íntegros sin necesidad del investigador presente, tal como se ilustra en los vídeos 5-6. Se trata de establecer una reflexión entre la necesidad de identificar el grado de espontaneidad a la hora de brindar información por parte del hablante y la posibilidad (o la necesidad) de cuantificar los datos que se obtienen.

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Antonio Garnica Silva; María Losada Friend; Eloy Navarro Domínguez (eds)

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Este trabajo presenta un diagnóstico llevado a cabo en un aula de segundo de Educación Primaria con alto índice de inmigración, que se conocía con anterioridad por unas prácticas del Grado de Educación Primaria llevadas a cabo en esa escuela. A partir de los resultados de este diagnóstico se ha creado una colección de cuentos de las culturas existentes en el aula seleccionada. Además, en el cuento se integra como innovación el uso de la Realidad Aumentada y se pretende, también, fomentar entre el alumnado el gusto de la lectura desde el punto de vista intercultural, aspecto cada vez más visible en los centros de enseñanza actuales.

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Nivel educativo: Grado Duración (en horas): Más de 50 horas

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Nivel educativo: Grado. Duración (en horas): De 21 a 30 horas

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Source of the Nile Fish farm (SON) is located at Bugungu area in Napoleon Gulf, northern Lake Victoria. The proprietors of the farm requested for technical assistance of NaFIRRI to undertake regular environment monitoring of the cage site as is mandatory under the NEMA conditions. Thus, NAFIRRI undertakes quarterly environment surveys in the cage area covering selected physical-chemical factors i.e. water column depth, water transparency, water column temperature, dissolved oxygen, pH and conductivity; nutrient status, algal and invertebrate communities (zooplankton and macro-benthos) as well as fish community. The first environmental survey was undertaken in February 2011. Results/observations made during the second quarter (April-June 2011) field survey are presented in this technical report along with a scientific interpretation and discussion of the results with reference to possible impacts of the cage facilities on the water environment and the different aquatic biota in and around the cages including natural fish communities.

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Source of the Nile Fish farm (SON) is located at Bugungu area in Napoleon Gulf, northern Lake Victoria. The proprietors of the farm and the National Fisheries Resources Research Institute (NaFIRRI) have an established collaborative arrangement where NaFIRRI provides technical back‐stopping to enable quarterly environment monitoring of the cage site as a mandatory requirement of the National Environment Management Authority (NEMA). The agreed study areas are selected physical‐chemical factors (water depth, water transparency/secchi depth, water temperature, dissolved oxygen, pH, conductivity, and nutrient status), algal community (including primary production), aquatic invertebrates (zooplankton and macro‐benthos) and the fish community. This report presents field observations made during the fourth quarter (October‐December) field survey undertaken during December 2013; along with scientific interpretation and discussion of the results in reference to possible impacts of the cage facility to the water environment quality and aquatic biota.

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Source of the Nile Fish farm (SON) is located at Bugungu area in Napoleon Gulf, northern Lake Victoria. The proprietors of the farm requested NaFIRRI to provide technical assistance to undertake regular environment monitoring of the cage site as a mandatory requirement under the NEMA conditions. NAFIRRI agreed to undertake regular environment surveys in the cage area covering selected physical‐chemical factors (water column depth, water transparency, water column temperature, dissolved oxygen, pH, conductivity, nutrient status), algal aquatic invertebrates (micro‐invertebrates/zooplankton and macro‐benthos) and fish communities. During the year 2013, it was agreed with management to undertake quarterly environment monitoring surveys. However, the first quarter (January‐March 2013) survey was missed out due to late decision. The present report therefore covers the survey taken during the second quarter (April‐June 2013). Results/observations made are presented in this technical report along with a scientific interpretation and discussion of the results with reference to possible impacts of the cage facilities to the water environment and aquatic biota.

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The first environmental survey was undertaken in February 2011. The survey covered physical-chemical parameters (Water depth, water transparency, water column temperature, dissolved oxygen, pH and conductivity), nutrient status, algal and invertebrate communities (algae, micro-invertebrates/zooplankton and macro-invertebrates/macro-benthos) and the fish community. This report presents the field observations made and provides a scientific interpretation and discussion of the results with reference to possible impacts of the cage facilities to the water environment and the different aquatic biota at and around the cage site including natural fish communities.