994 resultados para Literatura norteamericana
Resumo:
l seminario sigue la lnea establecida en el curso sobre los Clsicos de la literatura de la metrpolis impartido durante el semestre de 2008-2. En este semestre, se analizan novelas, cuentos, crnicas y pelculas latinoamericanos producidos a partir de 1960. Interpretamos textos desde el ciclo novelstico de Santa Mara, de Juan Carlos Onetti, pasando por el llamado boom de la dcada de 1960 (Guillermo Cabrera Infante, Julio Cortzar) y las crnicas mexicanas de los aos 70 y 80 (Carlos Monsivis, Cristina Pacheco, Elena Poniatowska) hasta llegar al anlisis de novelas y cuentos ms recientes de autores como Carmen Boullosa, Guillermo Fadanelli, Juan Forns, Ricardo Piglia, Guillermo Samperio, Fernando Vallejo, Rafael Ramrez Heredia. Adems, analizamos pelculas recientes como: El callejn de los milagros, La virgen de los sicarios, Ciudade de Deus y Amores perros.
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Dissertao de mest., Literatura comparada, Faculdade de Cincias Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2007
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Neste artigo publicam-se, editam-se e comentam-se pela primeira vez as cartas enviadas pelo fundador da sociedade El Folk-Lore Espaol, Antonio Machado y lvarez, ao ilustre polgrafo e lder portugus Tefilo Braga, conservadas actualmente na Biblioteca Pblica e Arquivo de Ponta Delgada (Aores). Atravs destas treze cartas podemos conhecer mais em detalhe as estreitas relaes entre os folcloristas portugueses e espanhis no sculo XIX, assim como aprofundar as implicaes ideolgicas e polticas do inovador conceito de Folclore que ambos partilhavam. No final do artigo inclui-se um Apndice bibliogrfico de temas e autores portugueses nas publicaes da sociedade de El Folk-Lore Espaol.
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Margarida Tengarrinha oferece - nos, nesta obra, um leque bastante diversificado do patrimnio, adentro das artes da fala, correndo nas memrias do povo do concelho de Portimo. O fruto da sua recoleco, os textos que recebeu, transcreveu e estudou, aqui editado com uma valncia, cremos,, primeiro que tudo pedaggica. Assim, os textos agrupam - se por manchas de leitura com uma coerncia interna aglutinadora, aparecendo ordenados sob uma classificao entre formal segundo os gneros, como contos , lendas, romances, oraes, por exemplo e temtica por fundos de sentido semantizados nas comunicaes: bruxas e bruxedos, benzeduras, mezinhas, maldies e supersties, poesias maliciosas, por exemplo.
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Neste artigo, pretendo destacar a forma como o discurso dos contos da literatura oral obedece a regras e leis que podem ser medidas e verificadas.Para tal, analisarei trs narrativas, em lngua mirandesa, recolhidas na Terra de Miranda onde este idioma falado. Em seguida, procederei descrio da sua estrutura, assim como trajectria e organizao discursiva, que sobressai para alm da aparente simplicidade e desorganizao. Na primeira parte, de carcter emprico, descreverei algumas particularidades desta regio, reflectindo sobre o papel dos contos da literatura oral na construo da identidade mirandesa. Na segunda, de mbito estatstico, ser feita a anlise dos dados lexicais, textuais e discursivos. O mtodo de trabalho baseia-se na estatstica paramtrica. Esta anlise confrontada com os dados tericos que acompanham, corroboram ou contestam, os dados estatsticos. O estudo completa-se com a apresentao dos textos e das ecografias lexicais de cada conto.
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Em resultado da conversa informal que foi o Quintas de Cultura Criar Letras, foi-me sugerido que desenvolvesse algumas reflexes das quais resultou este trabalho, que intitulei, inicialmente, A criao literria e o Algarve. Porm, vrias questes se foram levantando e, no final, o ttulo alongou-se para no Algarve ou do Algarve, em forma de interrogao. O verbete Algarve, da autoria de David Mouro-Ferreira,n O Dicionrio de Literatura, serviu de ponto de partida para ajudar a equacionar a problemtica: Para uma estimativa geogrfica da literatura portuguesa foi assaz tardia, embora muito caracterstica, a contribuio do Algarve, quer como bero de grandes escritores, quer como tema, tpico ou motivo de obras significativas (Coelho, 1987, p. 37).
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Dissertao de mest., Promoo e Mediao da Leitura, Faculdade de Cincias Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2012
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A presente dissertao discute o dilogo estabelecido entre literatura e cinema no tratamento da personagem principal um homem trado que se vinga de forma cruel dos seus inimigos na obra literria Le Comte de Monte-Cristo, de Alexandre Dumas, e nas trs adaptaes flmicas escolhidas: Le Comte de Monte-Cristo de Robert Vernay (1943); The count of Monte Cristo de David Greene (1975) e The count of Monte Cristo de Kevin Reynolds (2002). O projecto centra-se na anlise da personagem Edmond Dants/Monte-Cristo na obra literria e na sua transposio para a obra flmica, nos graus de adaptao e contaminao entre os diferentes textos em momentos temporais diferentes. Para isso, foram estudadas em pormenor cada uma das obras referidas, tendo sempre em vista o percurso do heri. A adaptao cinematogrfica de uma obra literria uma operao de criao de um novo texto com dinamismo e autonomia prprios, resultante de escolhas nem sempre fceis de realizar. A grande extenso da obra literria dificultou essa tarefa, no entanto, os realizadores procuraram constituir um fluir de personagens e de situaes enquadrveis num tempo ideal de visualizao confortvel. Todas as narrativas combinam romance e desiluso, aco e aventura, mas os temas da vingana e da traio so explorados numa perspectiva diferente. As concluses apuradas constatam que, independentemente da poca, a personagem descrita nos filmes manteve-se fiel caracterizao feita pelo seu criador Alexandre Dumas, apesar de algumas nuances necessrias para criar um objecto que garantisse reconhecimento da crtica mas, tambm, o sucesso comercial.
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Tese de Doutoramento, Literatura Portuguesa, Unidade de Cincias Exactas e Humanas, Universidade do Algarve, 2000
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Dissertao de mestrado, Educao Pr-escolar, Escola Superior de Educao e Comunicao, Universidade do Algarve, 2014
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Este artigo financiado por Fundos Nacionais atravs da FCT-Fundao para a Cincia e Tecnologia, no mbito do Projeto PTDC/CPE-CED/114362/2009 - Envolvimento dos Alunos na escola: Diferenciao e Promoo, coordenado por Feliciano H. Veiga.
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Tese de doutoramento, Estudos da Literatura e da Cultura (Estudos Comparatistas), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2014
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O I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educao (ICIEAE) foi organizado no mbito do Projeto PTDC/CPE-CED/114362/2009 Envolvimento dos Alunos na Escola: Diferenciao e Promoo (EAE-DP), financiado pela Fundao para a Cincia e a Tecnologia (FCT).
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Relatrio da Prtica de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino do Portugus no 3 Ciclo do Ensino Bsico e Ensino Secundrio e de Espanhol nos Ensinos Bsico e Secundrio, Universidade de Lisboa, 2014
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Dissertao apresentada Escola Superior de Comunicao Social como parte dos requisitos para obteno de grau de mestre em Jornalismo.
