Reglamento general de exámenes de la UANL.

UANL

Reglamento del servicio social de la U.A.N.L.

UANL

Reglamento general de Institutos de la UANL

UANL

Reglamento del personal docente e investigador

UANL

Geología del estado de Nuevo León

UANL

Los días previos a la CTM en Nuevo León, 1935-1936

UANL

Informe de inscripciones del semestre Febrero Julio 1981.

UANL

Informe : de inscripciones del semestre agosto 1981-1982

UANL

Catecismo geográfico, político e histórico de Nuevo León : ó Catecismo geográfico de Nuevo León, arreglado para uso de las escuelas de primeras letras

UANL

Reglamento del Supremo Tribunal de Justicia del Estado de Nuevo León

UANL

Ordenanzas de tierras y aguas o sea: formulario geométrico judicial para la designación y establecimiento...

UANL

Expectativas ante las matemáticas de alumnos de primer ciclo de Educación Secundaria.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en castellano e inglés

El centro de educación secundaria: espacio de cultura en colaboración. Una propuesta personal.

A través de este artículo se pretende reflexionar sobre la singularidad de los Centros de Educación Secundaria, especialmente los de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O), y crear las bases para la mejora permanente de la institución. Precisamente por el desafío que supone 'la mejora continuada' de los centros educativos necesitará de la acción conjunta y cohexionada de toda la comunidad educativa (profesores, padres, alumnos y otros agentes sociales del contexto educativo), dando lugar a espacios de reflexión y de elaboración de cultura. Por último, una vez definidas las bases para crear la cultura y el clima de colaboración en el centro, se presenta a modo de conclusión una propuesta personal basada en los modelos didácticos instructivo-curriculares.

El proyecto educativo en los institutos de Educación Secundaria.

El objetivo del autor de este trabajo es que se convierta en un instrumento de ayuda para la elaboración del Proyecto Educativo de los institutos de Educación Secundaria, para su revisión, seguimiento y evaluación, de manera que todos los centros se comprometan en la labor de unificar criterios y definir los valores en los que desean educar a sus alumnos, para que su actuación sea coherente con los principios que justifican la naturaleza y dignidad humana.

Aprender a estudiar : técnicas de estudio : Educación Secundaria Obligatoria.

Contiene:Libro del tutor. Cuaderno de trabajo. Carpeta de trabajo del alumno. Ejemplares fotocopiados